研學(xué)旅行作為一種將教育與旅游有機結(jié)合的創(chuàng)新模式，近年來在中國教育領(lǐng)域和旅游市場都備受關(guān)注。它打破了傳統(tǒng)教育的時空限制，讓學(xué)生在實際體驗中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)。隨著教育理念的深刻變革和家庭經(jīng)濟條件的持續(xù)改善，研學(xué)旅行正逐漸成為教育領(lǐng)域的新熱點。深入研究中國研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競爭格局、未來發(fā)展趨勢及發(fā)展前景，對于推動該產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展、滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求具有重要的現(xiàn)實意義。

一、中國研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

(一)市場規(guī)模

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2025-2030年研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報告》分析，近年來，中國研學(xué)旅行市場規(guī)模呈現(xiàn)出快速增長的趨勢。2023年中國研學(xué)游行業(yè)市場規(guī)模已達(dá)1469億元，同比增長61.6%。2024年，市場規(guī)模進(jìn)一步擴大至1791億元，同比增長21.9%。預(yù)計到2025年，市場規(guī)模將繼續(xù)保持增長，增長率將保持在15%以上。從長遠(yuǎn)來看，2026年全國研學(xué)旅游市場規(guī)模有望達(dá)到2422億元，到2028年，中國研學(xué)游行業(yè)市場規(guī)模有望突破3000億元。這一系列數(shù)據(jù)充分表明，研學(xué)旅行市場具有巨大的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的市場空間。

(二)參與群體

中小學(xué)生：中小學(xué)生依然是研學(xué)旅行的核心參與群體。隨著教育部門對研學(xué)旅行的重視，越來越多的學(xué)校將研學(xué)旅行納入課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校研學(xué)旅行市場呈現(xiàn)出快速增長的趨勢，2024年研學(xué)旅行市場規(guī)模已達(dá)到數(shù)百億元，預(yù)計到2025年將進(jìn)一步擴大。同時，為了滿足不同年齡段學(xué)生的需求，研學(xué)旅行產(chǎn)品也日益豐富，涵蓋了從小學(xué)到高中的各個階段。

其他群體：除了學(xué)生群體，商業(yè)團(tuán)體、銀發(fā)群體等也逐漸成為研學(xué)旅行的重要參與者。商業(yè)團(tuán)體通過研學(xué)活動增強團(tuán)隊凝聚力和創(chuàng)新能力，銀發(fā)群體則通過研學(xué)旅行豐富晚年生活、拓寬視野。此外，親子研學(xué)游也成為研學(xué)旅行市場的重要組成部分，越來越多的家庭愿意為孩子的教育投資，選擇親子研學(xué)旅行，讓孩子在旅行中增長知識、增進(jìn)親子關(guān)系。

(三)產(chǎn)品類型

研學(xué)旅行產(chǎn)品不斷豐富，涵蓋了校外教育、教育旅游、親子體驗、社會實踐、營地教育、戶外拓展、科學(xué)考察等多個細(xì)分領(lǐng)域。例如，一些機構(gòu)推出的自然科普研學(xué)旅行，讓學(xué)生走進(jìn)自然保護(hù)區(qū)，觀察動植物生態(tài)，了解自然規(guī)律;科技探索研學(xué)旅行則帶領(lǐng)學(xué)生參觀科技館、科研機構(gòu)，參與科學(xué)實驗，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

(四)專業(yè)性與教育性

研學(xué)旅行的專業(yè)性和教育性也在不斷提升。越來越多的國有單位如博物館、圖書館、融媒體中心等積極參與研學(xué)活動，為市場注入了新的活力和創(chuàng)新元素。這些單位憑借其豐富的資源和專業(yè)的知識，為學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)、有深度的研學(xué)體驗。據(jù)統(tǒng)計，僅注冊在案的研學(xué)服務(wù)提供商已超過10萬家。

二、中國研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)競爭格局分析

(一)市場參與者類型

中國研學(xué)旅行市場的參與者主要包括傳統(tǒng)旅行社、教育培訓(xùn)機構(gòu)、新興的在線游學(xué)平臺等。傳統(tǒng)旅行社憑借其豐富的旅游資源和成熟的運營經(jīng)驗，在研學(xué)旅行市場中占據(jù)一定的份額。教育培訓(xùn)機構(gòu)則憑借其專業(yè)的教育資源和課程設(shè)計能力，為學(xué)生提供具有教育意義的研學(xué)旅行產(chǎn)品。新興的在線游學(xué)平臺則利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，整合資源，為學(xué)生和家長提供更加便捷的研學(xué)旅行服務(wù)。

(二)市場份額分布

目前，中國研學(xué)旅行市場的競爭格局較為分散，行業(yè)集中度較低。雖然存在一些知名的研學(xué)旅行機構(gòu)，如新東方研學(xué)、世紀(jì)明德等，但尚未形成絕對的壟斷局面。傳統(tǒng)旅行社在市場份額上仍占有一定優(yōu)勢，但隨著教育培訓(xùn)機構(gòu)和在線游學(xué)平臺的崛起，市場份額分布正在發(fā)生變化。

(三)競爭策略

為了在激烈的市場競爭中脫穎而出，各市場參與者采取了不同的競爭策略。傳統(tǒng)旅行社注重提升服務(wù)質(zhì)量，加強與學(xué)校和家長的合作，拓展業(yè)務(wù)渠道。教育培訓(xùn)機構(gòu)則專注于課程研發(fā)，打造具有特色的研學(xué)旅行產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的教育價值。在線游學(xué)平臺則利用技術(shù)優(yōu)勢，提供個性化的研學(xué)旅行推薦和服務(wù)，提高用戶體驗。

三、中國研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢分析

(一)科技融合

科技的發(fā)展為研學(xué)旅行行業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段的應(yīng)用，將提升服務(wù)質(zhì)量和用戶體驗。例如，開發(fā)線上虛擬博物館、科學(xué)實驗室，作為線下活動的預(yù)習(xí)與延伸;通過智能手環(huán)實時監(jiān)測學(xué)生健康數(shù)據(jù)，利用AI優(yōu)化行程安排與風(fēng)險評估。未來，科技融合將成為研學(xué)旅行企業(yè)的重要發(fā)展方向。

(二)個性化發(fā)展

隨著個性化教育的興起，學(xué)校研學(xué)旅行市場也在不斷滿足學(xué)生個性化成長的需求，提供更加貼合學(xué)生興趣和特長的發(fā)展機會。研學(xué)旅行機構(gòu)針對不同學(xué)段、不同學(xué)科的特點，開發(fā)了一系列主題明確、內(nèi)容豐富的研學(xué)旅行課程，滿足了學(xué)校多樣化的教育需求。

(三)活動創(chuàng)新

企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)市場需求增長，推動了研學(xué)旅行產(chǎn)品和服務(wù)模式的創(chuàng)新。研學(xué)旅行機構(gòu)針對企業(yè)客戶的需求，設(shè)計了多種類型的團(tuán)隊建設(shè)活動，如戶外拓展、主題體驗、企業(yè)文化建設(shè)等。這些活動旨在通過團(tuán)隊合作、挑戰(zhàn)自我等方式，激發(fā)員工的潛能，增強團(tuán)隊協(xié)作意識。

(四)培訓(xùn)多元化

在激烈的市場競爭中，企業(yè)越來越重視員工培訓(xùn)和發(fā)展。研學(xué)旅行作為一種獨特的培訓(xùn)方式，能夠幫助企業(yè)在有限的預(yù)算內(nèi)，實現(xiàn)員工培訓(xùn)的多元化、個性化。隨著企業(yè)對團(tuán)隊建設(shè)重視程度的提高，企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)市場將迎來更大的發(fā)展空間。

(五)需求多樣

親子研學(xué)旅行市場需求多樣，市場供應(yīng)也日益豐富。研學(xué)旅行機構(gòu)針對不同年齡段孩子的特點，設(shè)計了從自然科學(xué)、歷史文化到藝術(shù)手工等多元化的主題課程。這些課程不僅能夠滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，還注重家長的參與和互動，使得親子研學(xué)旅行成為家庭共同體驗和學(xué)習(xí)的平臺。

四、中國研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析

(一)市場潛力巨大

隨著居民收入水平的提高，家長對子女教育的重視程度不斷提升，愿意為孩子的成長投入更多資源。同時，家庭教育觀念的更新使得家長更加重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，研學(xué)旅行作為一種綜合性教育方式，得到了越來越多家庭的認(rèn)可和選擇。此外，企業(yè)對團(tuán)隊建設(shè)需求的增加也促使研學(xué)旅行成為一種有效的團(tuán)隊建設(shè)方式，進(jìn)一步擴大了研學(xué)旅行的市場需求。

(二)政策支持有力

近年來，國家出臺了一系列政策鼓勵學(xué)校開展研學(xué)旅行活動，強調(diào)實踐教育的重要性。例如，2016年教育部等11部門聯(lián)合推動中小學(xué)生研學(xué)旅行意見，山東省教育廳等12部門也印發(fā)了相關(guān)實施方案，要求學(xué)校每學(xué)年安排集體研學(xué)旅行不少于兩次，并打造一批省市縣三級示范性研學(xué)旅行精品線路。這些政策為研學(xué)旅行提供了政策保障，推動了學(xué)校與研學(xué)旅行機構(gòu)的合作，使得研學(xué)旅行成為學(xué)校教育的重要組成部分。

(三)細(xì)分市場興起

除了傳統(tǒng)的學(xué)校研學(xué)旅行、企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)和親子研學(xué)旅行市場，其他細(xì)分市場也在悄然興起。例如，退休老年人市場對旅游和健康養(yǎng)生活動有著較高需求，研學(xué)旅行機構(gòu)可以針對老年人的特點和興趣，開發(fā)適合他們的旅游線路和活動，如歷史文化之旅、養(yǎng)生度假等。另一個值得關(guān)注的細(xì)分市場是殘疾人士研學(xué)旅行市場，隨著社會對特殊群體的關(guān)注度不斷提高，這一市場也將具有廣闊的發(fā)展前景。

欲了解研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)深度分析，請點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2025-2030年研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報告》。