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中研普華產(chǎn)業(yè)研究院研究報告

研究報告 可研報告 商業(yè)計劃 市場調(diào)研 兼并重組 上市咨詢 產(chǎn)業(yè)園區(qū) 國家規(guī)劃 投資銀行 產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略

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  • 2016-2021年中國EMBA教育培訓行業(yè)深度剖析研究與投資分析咨詢預測報告
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2016-2021年中國EMBA教育培訓行業(yè)深度剖析研究與投資分析咨詢預測報告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

  1. 400-856-5388400-086-5388
  2. 0755-2542571625425726254257360755-254257562542577625425706
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《2016-2021年中國EMBA教育培訓行業(yè)深度剖析研究與投資分析咨詢預測報告》由中研普華EMBA教育培訓行業(yè)分析專家領銜撰寫，主要分析了EMBA教育培訓行業(yè)的市場規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時對EMBA教育培訓行業(yè)的未來發(fā)展做出科學的趨勢預測和專業(yè)的EMBA教育培訓行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評估EMBA教育培訓行業(yè)投資價值。

中研普華累計服務客戶超過11.5萬家，業(yè)績斐然，好評如潮 >> 中國行業(yè)研究網(wǎng)客戶評價

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本報告所有內(nèi)容受法律保護。國家統(tǒng)計局授予中研普華公司，中華人民共和國涉外調(diào)查許可證：國統(tǒng)涉外證字第1226號。

本報告由中國行業(yè)研究網(wǎng)出品，報告版權(quán)歸中研普華公司所有。本報告是中研普華公司的研究與統(tǒng)計成果，報告為有償提供給購買報告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用，否則中研普華公司有權(quán)依法追究其法律責任。如需訂閱研究報告，請直接聯(lián)系本網(wǎng)站，以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務。

中研普華公司是中國成立時間最長，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實力最強的咨詢研究機構(gòu)，公司每天都會接受媒體采訪及發(fā)布大量產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究成果。在此，我們誠意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實力的主要方法”。

本報告目錄與內(nèi)容系中研普華原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書面許可，拒絕任何方式復制、轉(zhuǎn)載。

  1. ?

    第一章 EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展背景綜述

    1.1 EMBA教育培訓概念界定

    1.1.1 EMBA教育培訓的定義

    1.1.2 EMBA和MBA的區(qū)別

    （1）招生方式的不同

    （2）生源構(gòu)成的不同

    （3）教學模式的不同

    1.1.3 EMBA教育培訓的特點

    （1）案例式教學

    （2）模擬式教學

    （3）答疑式教學

    1.1.4 本報告的研究范圍

    1.2 EMBA教育培訓行業(yè)PEST分析

    1.2.1 政策環(huán)境分析（P）

    （1）行業(yè)管理體制分析

    （2）行業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析

    （3）行業(yè)政策動向分析

    （4）政策環(huán)境對產(chǎn)業(yè)的影響

    1.2.2 經(jīng)濟環(huán)境分析（E）

    （1）宏觀經(jīng)濟運行分析

    1）國際宏觀經(jīng)濟運行分析

    2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟運行分析

    （2）經(jīng)濟環(huán)境對產(chǎn)業(yè)的影響

    1.2.3 社會環(huán)境分析（S）

    1.2.4 技術(shù)環(huán)境分析（T）

    （1）技術(shù)發(fā)展對培訓方式的影響分析

    （2）數(shù)字化學習與信息教育影響分析

    1.3 中國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展SWOT分析

    1.3.1 中國EMBA教育培訓發(fā)展優(yōu)勢分析（S）

    1.3.2 中國EMBA教育培訓發(fā)展劣勢分析（W）

    1.3.3 中國EMBA教育培訓發(fā)展機遇分析（O）

    1.3.4 中國EMBA教育培訓發(fā)展威脅分析（T）

    第二章 國內(nèi)外EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與運營模式

    2.1 國外EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況分析

    2.1.1 國外EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展歷程

    2.1.2 國外EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

    2.1.3 國外EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    2.2 主要國家EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況與運營模式

    2.2.1 美國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況

    （1）美國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    （2）美國EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    （3）美國EMBA教育培訓行業(yè)運營模式

    1）知名MBA品牌運作模式

    2）傳統(tǒng)與培訓結(jié)合辦學模式

    3）高層培訓模式

    2.2.2 英國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況

    （1）英國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    （2）英國EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    （3）英國EMBA教育培訓行業(yè)運營模式

    2.2.3 法國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況

    （1）法國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    （2）法國EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    （3）法國EMBA教育培訓行業(yè)運營模式

    2.2.4 韓國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況

    （1）韓國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    （2）韓國EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    （3）韓國EMBA教育培訓行業(yè)運營模式

    2.2.5 新加坡EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況

    （1）新加坡EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    （2）新加坡EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    （3）新加坡EMBA教育培訓行業(yè)運營模式

    2.3 中國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況與運營模式

    2.3.1 中國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展歷程

    2.3.2 中國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

    （1）EMBA教育培訓院校發(fā)展現(xiàn)狀

    （2）EMBA教育培訓生源結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

    （3）EMBA教育培訓學費構(gòu)成現(xiàn)狀

    2.3.3 中國EMBA教育培訓行業(yè)運營模式

    （1）EMBA學位教育制度

    1）EMBA學位教育制度簡介

    2）EMBA學位教育發(fā)展現(xiàn)狀

    3）EMBA學位教育發(fā)展趨勢

    （2）EMBA合作辦學模式

    1）EMBA合作辦學模式簡介

    2）EMBA合作辦學發(fā)展現(xiàn)狀

    3）EMBA合作辦學案例分析

    4）EMBA合作辦學發(fā)展趨勢

    （3）EMBA“量身定制”模式

    1）EMBA“量身定制”模式特點簡介

    2）EMBA“量身定制”模式案例分析

    3）EMBA“量身定制”模式發(fā)展趨勢

    2.3.4 中國EMBA教育培訓波特競爭模型分析

    （1）行業(yè)現(xiàn)有競爭者分析

    （2）供給方議價能力分析

    （3）購買方議價能力分析

    （4）行業(yè)替代品威脅分析

    （5）潛在進入者威脅分析

    2.4 國內(nèi)外EMBA教育培訓行業(yè)運營模式對比分析

    2.4.1 國內(nèi)外EMBA教育培訓運營模式共性分析

    （1）EMBA教育培訓的高層次性

    （2）EMBA教育培訓的務實性

    （3）EMBA教育培訓的國際性

    （4）EMBA教育培訓的互動性

    2.4.2 國內(nèi)外EMBA教育培訓運營模式特性分析

    （1）EMBA教育培訓生源構(gòu)成對比

    （2）EMBA教育培訓規(guī)模結(jié)構(gòu)對比

    （3）EMBA教育培訓課程設置對比

    2.4.3 國內(nèi)外EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展差距分析

    （1）EMBA教育培訓師資力量差距

    （2）EMBA教育培訓體制結(jié)構(gòu)差距

    （3）EMBA教育培訓社會資源差距

    （4）EMBA教育培訓口碑聲譽差距

    第三章 中國重點地區(qū)EMBA教育培訓行業(yè)投資機會分析

    3.1 中國EMBA教育培訓行業(yè)地區(qū)發(fā)展概況

    3.2 北京EMBA教育培訓行業(yè)投資機會分析

    3.2.1 北京EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    3.2.2 北京EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    3.2.3 北京EMBA教育培訓行業(yè)生源現(xiàn)狀

    3.2.4 北京EMBA教育培訓行業(yè)學費現(xiàn)狀

    3.2.5 北京EMBA教育培訓行業(yè)投資機會

    3.3 上海EMBA教育培訓行業(yè)投資機會分析

    3.3.1 上海EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    3.3.2 上海EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    3.3.3 上海EMBA教育培訓行業(yè)生源現(xiàn)狀

    3.3.4 上海EMBA教育培訓行業(yè)學費現(xiàn)狀

    3.3.5 上海EMBA教育培訓行業(yè)投資機會

    3.4 江蘇EMBA教育培訓行業(yè)投資機會分析

    3.4.1 江蘇EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    3.4.2 江蘇EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    3.4.3 江蘇EMBA教育培訓行業(yè)生源現(xiàn)狀

    3.4.4 江蘇EMBA教育培訓行業(yè)學費現(xiàn)狀

    3.4.5 江蘇EMBA教育培訓行業(yè)投資機會

    3.5 廣東EMBA教育培訓行業(yè)投資機會分析

    3.5.1 廣東EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    3.5.2 廣東EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    3.5.3 廣東EMBA教育培訓行業(yè)生源現(xiàn)狀

    3.5.4 廣東EMBA教育培訓行業(yè)學費現(xiàn)狀

    3.5.5 廣東EMBA教育培訓行業(yè)投資機會

    3.6 浙江EMBA教育培訓行業(yè)投資機會分析

    3.6.1 浙江EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展概況

    3.6.2 浙江EMBA教育培訓行業(yè)競爭格局

    3.6.3 浙江EMBA教育培訓行業(yè)生源現(xiàn)狀

    3.6.4 浙江EMBA教育培訓行業(yè)學費現(xiàn)狀

    3.6.5 浙江EMBA教育培訓行業(yè)投資機會

    第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓投資機會分析

    4.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展前景預測

    4.1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓發(fā)展機遇剖析

    （1）政治經(jīng)濟“新常態(tài)”帶來變革

    （2）EMBA生源構(gòu)成發(fā)生變化

    （3）EMBA就讀動機發(fā)生變化

    （4）EMBA國際經(jīng)競爭形勢發(fā)生變化

    4.1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓發(fā)展瓶頸剖析

    （1）師資與辦學水平參差不齊

    （2）EMBA招生遭遇寒潮

    （3）行業(yè)競爭不斷加劇

    4.1.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育運營模式趨勢分析

    （1）“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教學模式趨勢分析

    （2）“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA課程設置趨勢分析

    4.1.4 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓市場前景預測

    4.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓行業(yè)投資特性及模式

    4.2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓行業(yè)投資壁壘

    （1）政策壁壘

    （2）資源壁壘

    （3）市場壁壘

    4.2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓行業(yè)投資風險

    4.2.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓行業(yè)投資模式

    4.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓行業(yè)投資機會及建議

    4.3.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓行業(yè)投資機會

    4.3.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓市場營銷建議

    4.3.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓運營戰(zhàn)略建議

    第五章 國內(nèi)外領先院校EMBA教育培訓業(yè)務布局及運營模式

    5.1 美國領先院校EMBA教育培訓業(yè)務布局及運營模式

    5.1.1 賓夕法尼亞大學沃頓商學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.1.2 芝加哥大學布斯商學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.1.3 西北大學凱洛格商學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.1.4 杜克大學?？ㄉ虒W院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.1.5 哥倫比亞大學商學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.1.6 紐約大學斯特恩商學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.1.7 密歇根大學羅斯商學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.1.8 加州大學洛杉磯分校安德森商學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.1.9 康奈爾大學約翰遜管理學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.1.10 匹茲堡大學

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院EMBA運營模式分析

    （4）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.2 歐洲領先院校EMBA教育培訓業(yè)務布局及運營模式

    5.2.1 華威商學院

    （1）院校基本情況簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.2 牛津大學

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.3 倫敦商學院

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.4 劍橋大學

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.5 帝國理工大學商學院

    （1）院校基本情況簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.6 城市大學卡斯商學院

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.7 法國巴黎高等商學院（HEC Paris）

    （1）院校基本情況簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.8 歐洲工商管理學院

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.9 格勒諾布爾商學院

    （1）院校基本情況簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.10 里昂商學院

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.11 瑞士IMD商學院

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.2.12 西班牙IE商學院

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.3 亞洲領先院校EMBA教育培訓業(yè)務布局及運營模式

    5.3.1 韓國高麗大學商學院

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.3.2 韓國延世大學商學院

    （1）院校基本情況簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.3.3 新加坡國立大學商學院

    （1）院?；厩闆r簡介

    （2）院校發(fā)展特色分析

    （3）院校EMBA運營模式分析

    （4）院校EMBA項目最新動態(tài)

    5.4 中國領先院校EMBA教育培訓業(yè)務布局及運營模式

    5.4.1 EMBA教育培訓行業(yè)主體結(jié)構(gòu)特征分析

    5.4.2 清華大學經(jīng)管學院EMBA

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.3 北京大學EMBA總裁研修班課程

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.4 復旦大學管理學院EMBA

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.5 中歐國際工商學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.6 上海交通大學安泰與經(jīng)濟管理學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.7 香港中文大學商學院

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.8 中國人民大學商學院EMBA中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.9 香港大學

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.10 復旦大學管理學院EMBA項目

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.11 同濟大學EMBA

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.12 香港城市大學商學院EMBA（中文）

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.13 浙江大學EMBA教育中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.14 長江商學院EMBA

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.15 吉林大學商學院EMBA教育中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.16 東北財經(jīng)大學EMBA北京教育中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.17 中山大學管理學院EMBA教育中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.18 中國科學技術(shù)大學管理學院EMBA

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.19 東南大學EMBA教育中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.20 武漢大學EMBA教育中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.21 上海財經(jīng)大學商學院EMBA中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.22 北京大學光華管理學院EMBA教育

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.23 西安交通大學管理學院EMBA中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.24 廈門大學管理學院EMBA項目

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.25 南京大學EMBA教育中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.26 南開大學EMBA中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.27 電子科技大學EMBA教育項目

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.28 華中科技大學EMBA教育項目

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.29 大連理工大學EMBA項目

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.30 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際商學院EMBA教育中心

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    5.4.31 北京郵電大學EMBA

    （1）學院基本情況簡介

    （2）學院發(fā)展特色分析

    （3）學院師資力量分析

    （4）學院EMBA運營模式分析

    （5）學院EMBA學費變化情況

    （6）學院EMBA項目運營成果

    （7）學院EMBA項目最新動態(tài)

    圖表目錄

    圖表1：EMBA教育培訓的特點簡析

    圖表2：EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展規(guī)劃匯總表

    圖表3：EMBA教育培訓行業(yè)主要政策匯總表

    圖表4：政策環(huán)境對產(chǎn)業(yè)的影響分析表

    圖表5：2015-2016年全球主要經(jīng)濟體經(jīng)濟增速預測（單位：%）

    圖表6：2007-2016年美國經(jīng)濟增長趨勢及預測（單位：%）

    圖表7：2007-2016年德國經(jīng)濟增長趨勢及預測（單位：%）

    圖表8：2007-2016年日本經(jīng)濟增長趨勢及預測（單位：%）

    圖表9：2005-2015年中國GDP增長率變化趨勢圖（單位：%）

    圖表10：2005-2015年中國工業(yè)增加值及增長率走勢圖（單位：萬億元，%）

    圖表11：2005-2015年中國服務業(yè)增加值及增長率走勢圖（單位：萬億元，%）

    圖表12：經(jīng)濟環(huán)境對行業(yè)的影響分析

    圖表13：主要培訓方式分析

    圖表14：中國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析

    圖表15：中國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析

    圖表16：中國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析

    圖表17：中國EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析

    圖表18：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（1-20名）

    圖表19：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（21-40名）

    圖表20：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（41-60名）

    圖表21：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（61-80名）

    圖表22：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（81-100名）

    圖表23：2014-2015年美國EMBA排名TOP35

    圖表24：2014-2015年英國EMBA排名TOP10

    圖表25：2014-2015年法國EMBA排名TOP9

    圖表26：2014-2015年韓國EMBA排名TOP3

    圖表27：2014-2015年新加坡EMBA排名TOP3

    圖表28：截至目前中國招收EMBA專業(yè)的院校名單

    圖表29：中國各大院校EMBA招生人數(shù)情況

    圖表30：2014-2015年中外合作辦學EMBA排名TOP20

    圖表31：EMBA教育培訓行業(yè)波特競爭模型簡圖

    圖表32：EMBA教育培訓行業(yè)現(xiàn)有競爭者競爭結(jié)構(gòu)分析

    圖表33：中國主要省市招收EMBA專業(yè)的院校數(shù)量對比（單位：所）

    圖表34：2014-2015年北京地區(qū)EMBA排名TOP22

    圖表35：2014-2015年北京EMBA學費排名TOP22

    圖表36：2014-2015年上海地區(qū)EMBA排名TOP15

    圖表37：2014-2015年上海EMBA學費排名TOP15

    圖表38：2014-2015年江蘇地區(qū)EMBA排名TOP10

    圖表39：2014-2015年江蘇EMBA學費排名TOP10

    圖表40：2014-2015年廣東地區(qū)EMBA排名TOP20

    圖表41：2014-2015年廣東EMBA學費排名TOP20

    圖表42：2014-2015年浙江地區(qū)EMBA排名TOP5

    圖表43：2014-2015年浙江EMBA學費排名TOP5

    圖表44：2016-2021年中國EMBA教育培訓行業(yè)市場前景預測

    圖表45：賓夕法尼亞大學沃頓商學院基本情況簡介

    圖表46：賓夕法尼亞大學沃頓商學院發(fā)展特色

    圖表47：賓夕法尼亞大學沃頓商學院EMBA運營模式

    圖表48：芝加哥大學布斯商學院基本情況簡介

    圖表49：芝加哥大學布斯商學院發(fā)展特色

    圖表50：芝加哥大學布斯商學院EMBA運營模式

    圖表51：西北大學凱洛格商學院基本情況簡介

    圖表52：西北大學凱洛格商學院發(fā)展特色

    圖表53：西北大學凱洛格商學院EMBA運營模式

    圖表54：杜克大學?？ㄉ虒W院基本情況簡介

    圖表55：杜克大學福卡商學院發(fā)展特色

    圖表56：杜克大學?？ㄉ虒W院EMBA運營模式

    圖表57：哥倫比亞大學商學院基本情況簡介

    圖表58：哥倫比亞大學商學院發(fā)展特色

    圖表59：哥倫比亞大學商學院EMBA運營模式

    圖表60：紐約大學斯特恩商學院基本情況簡介

    圖表61：紐約大學斯特恩商學院發(fā)展特色

    圖表62：紐約大學斯特恩商學院EMBA運營模式

    圖表63：密歇根大學羅斯商學院基本情況簡介

    圖表64：密歇根大學羅斯商學院發(fā)展特色

    圖表65：密歇根大學羅斯商學院EMBA運營模式

    圖表66：加州大學洛杉磯分校安德森商學院基本情況簡介

    圖表67：加州大學洛杉磯分校安德森商學院發(fā)展特色

    圖表68：加州大學洛杉磯分校安德森商學院EMBA運營模式

    圖表69：康奈爾大學約翰遜管理學院基本情況簡介

    圖表70：康奈爾大學約翰遜管理學院發(fā)展特色

    圖表71：康奈爾大學約翰遜管理學院EMBA運營模式

    圖表72：匹茲堡大學基本情況簡介

    圖表73：匹茲堡大學發(fā)展特色

    圖表74：匹茲堡大學EMBA運營模式

    圖表75：華威商學院基本情況簡介

    圖表76：華威商學院發(fā)展特色

    圖表77：華威商學院EMBA運營模式

    圖表78：牛津大學基本情況簡介

    圖表79：牛津大學發(fā)展特色

    圖表80：牛津大學EMBA運營模式

    圖表81：倫敦商學院基本情況簡介

    圖表82：倫敦商學院發(fā)展特色

    圖表83：倫敦商學院EMBA運營模式

    圖表84：劍橋大學基本情況簡介

    圖表85：劍橋大學發(fā)展特色

    圖表86：劍橋大學EMBA運營模式

    圖表87：帝國理工大學商學院基本情況簡介

    圖表88：帝國理工大學商學院發(fā)展特色

    圖表89：帝國理工大學商學院EMBA運營模式

    圖表90：城市大學卡斯商學院基本情況簡介

    圖表91：城市大學卡斯商學院發(fā)展特色

    圖表92：城市大學卡斯商學院EMBA運營模式

    圖表93：法國巴黎高等商學院（HEC Paris）基本情況簡介

    圖表94：法國巴黎高等商學院（HEC Paris）發(fā)展特色

    圖表95：法國巴黎高等商學院（HEC Paris）EMBA運營模式

    圖表96：歐洲工商管理學院基本情況簡介

    圖表97：歐洲工商管理學院發(fā)展特色

    圖表98：歐洲工商管理學院EMBA運營模式

    圖表99：格勒諾布爾商學院基本情況簡介

    圖表100：格勒諾布爾商學院發(fā)展特色

    圖表101：格勒諾布爾商學院EMBA運營模式

    圖表102：里昂商學院基本情況簡介

    圖表103：里昂商學院發(fā)展特色

    圖表104：里昂商學院EMBA運營模式

    圖表105：IMD商學院基本情況簡介

    圖表106：IMD商學院發(fā)展特色

    圖表107：IMD商學院EMBA運營模式

    圖表108：西班牙IE商學院基本情況簡介

    圖表109：西班牙IE商學院發(fā)展特色

    圖表110：西班牙IE商學院EMBA運營模式

    圖表111：高麗大學商學院基本情況簡介

    圖表112：高麗大學商學院發(fā)展特色

    圖表113：高麗大學商學院EMBA運營模式

    圖表114：延世大學商學院基本情況簡介

    圖表115：延世大學商學院發(fā)展特色

    圖表116：延世大學商學院EMBA運營模式

    圖表117：新加坡國立大學商學院基本情況簡介

    圖表118：新加坡國立大學商學院發(fā)展特色

    圖表119：新加坡國立大學商學院EMBA運營模式

    圖表120：2014-2015年中國百年名校EMBA排名TOP15

  2. 過去幾年，由于經(jīng)濟下行壓力等因素影響，國內(nèi)一直火爆的EMBA市場遭遇不小沖擊，多所院校EMBA招生遭遇寒潮，生源急劇下降，所有商學院EMBA項目都處于一個急待突破的關(guān)鍵拐點，EMBA需要回歸教育本質(zhì)。另一方面，緊跟宏觀經(jīng)濟大趨勢和市場需求，國內(nèi)EMBA高端教育市場近年來出現(xiàn)了幾個細分領域，譬如金融、影視等。在政府大力促進“互聯(lián)網(wǎng)+”與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的背景下，國內(nèi)EMBA教育培訓市場的新機遇也開始顯現(xiàn)。今后，“互聯(lián)網(wǎng)+”EMBA教育培訓將成為行業(yè)創(chuàng)新和突破的新方向。

    　　本報告利用中研普華長期對EMBA教育培訓行業(yè)跟蹤搜集的一手市場數(shù)據(jù)，全面而準確地為您從行業(yè)的整體高度來架構(gòu)分析體系。報告主要分析了EMBA教育培訓行業(yè)的發(fā)展背景;國內(nèi)外EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況;美國、英法、韓國等主要國家EMBA教育培訓行業(yè)運營模式;中國國內(nèi)EMBA教育培訓行業(yè)運營模式;中國重點地區(qū)EMBA教育培訓行業(yè)發(fā)展狀況與投資機會;國內(nèi)外領先院校EMBA教育培訓運營模式與最新動態(tài);以及“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓行業(yè)市場前景和投資機會。同時，佐之以全行業(yè)近年來全面詳實的一手連續(xù)性市場數(shù)據(jù)，讓您全面、準確地把握EMBA教育培訓行業(yè)的市場走向和發(fā)展趨勢。

    　　本報告最大的特點就是前瞻性和適時性。報告根據(jù)EMBA教育培訓行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實踐經(jīng)驗，對EMBA教育培訓行業(yè)未來的發(fā)展趨勢做出審慎分析與預測。是各大EMBA院校、培訓機構(gòu)及各企業(yè)高管準確了解EMBA教育培訓行業(yè)運營模式最新發(fā)展動態(tài)，把握市場機會，做出正確經(jīng)營決策和明確企業(yè)發(fā)展方向不可多得的精品。也是業(yè)內(nèi)第一份對EMBA教育培訓行業(yè)運營模式及投資機會進行全面系統(tǒng)分析的重量級報告。

  3. 中研普華集團的研究報告著重幫助客戶解決以下問題：

    ♦ 項目有多大市場規(guī)模？發(fā)展前景如何？值不值得投資？

    ♦ 市場細分和企業(yè)定位是否準確？主要客戶群在哪里？營銷手段有哪些？

    ♦ 您與競爭對手企業(yè)的差距在哪里？競爭對手的戰(zhàn)略意圖在哪里？

    ♦ 保持領先或者超越對手的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)有哪些？會有哪些優(yōu)劣勢和挑戰(zhàn)？

    ♦ 行業(yè)的最新變化有哪些？市場有哪些新的發(fā)展機遇與投資機會？

    ♦ 行業(yè)發(fā)展大趨勢是什么？您應該如何把握大趨勢并從中獲得商業(yè)利潤？

    ♦ 行業(yè)內(nèi)的成功案例、準入門檻、發(fā)展瓶頸、贏利模式、退出機制......

    為什么要立即訂購行業(yè)研究報告的四大理由：

    ♦ 理由1：商業(yè)戰(zhàn)場上的失敗可以原諒，但是遭到競爭對手的突然襲擊則不可諒解。如果您的企業(yè)經(jīng)常困于競爭對手的市場策略而毫無還手之力，那么您需要比您企業(yè)的競爭對手知道得更多，請馬上訂購。

    ♦ 理由2：如果您的企業(yè)一直期望在新的季度里使企業(yè)利潤倍增，獲得更好的業(yè)績表現(xiàn)，您需要借助行業(yè)專家智囊團的智慧和建議，那么您不可不訂。

    ♦ 理由3：如果您的企業(yè)準備投資于某項新業(yè)務，需要周祥的商業(yè)計劃資料及發(fā)展規(guī)劃的策略建議，同時也不想為此付出大量的資源及調(diào)研時間，那么您非訂不可。

    ♦ 理由4：如果您的企業(yè)缺乏多年業(yè)內(nèi)資深經(jīng)驗培養(yǎng)的行業(yè)洞察力，長期性、系統(tǒng)性的行業(yè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)支持，而無法準確把握市場，搶占最新商機的戰(zhàn)略制高點，那么請把這一切交給我們。

    數(shù)據(jù)支持

    權(quán)威數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局、國家發(fā)改委、工信部、商務部、海關(guān)總署、國家信息中心、國家稅務總局、國家工商總局、國務院發(fā)展研究中心、國家圖書館、全國200多個行業(yè)協(xié)會、行業(yè)研究所、海內(nèi)外上萬種專業(yè)刊物。

    中研普華自主研發(fā)數(shù)據(jù)庫：中研普華細分行業(yè)數(shù)據(jù)庫、中研普華上市公司數(shù)據(jù)庫、中研普華非上市企業(yè)數(shù)據(jù)庫、宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫、區(qū)域經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫、產(chǎn)品產(chǎn)銷數(shù)據(jù)庫、產(chǎn)品進出口數(shù)據(jù)庫。

    國際知名研究機構(gòu)或商用數(shù)據(jù)庫：如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。

    一手調(diào)研數(shù)據(jù)：遍布全國31個省市及香港的專家顧問網(wǎng)絡，涉及政府統(tǒng)計部門、統(tǒng)計機構(gòu)、生產(chǎn)廠商、地方主管部門、行業(yè)協(xié)會等。在中國，中研普華集團擁有最大的數(shù)據(jù)搜集網(wǎng)絡，在研究項目最多的一線城市設立了全資分公司或辦事處，并在超過50多個城市建立了操作地，資料搜集的工作已覆蓋全球220個地區(qū)。

    研發(fā)流程

    步驟1：設立研究小組，確定研究內(nèi)容

    針對目標，設立由產(chǎn)業(yè)市場研究專家、行業(yè)資深專家、戰(zhàn)略咨詢師和相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)會協(xié)作專家組成項目研究小組，碩士以上學歷研究員擔任小組成員，共同確定該產(chǎn)業(yè)市場研究內(nèi)容。

    步驟2：市場調(diào)查，獲取第一手資料

    ♦ 訪問有關(guān)政府主管部門、相關(guān)行業(yè)協(xié)會、公司銷售人員與技術(shù)人員等；

    ♦ 實地調(diào)查各大廠家、運營商、經(jīng)銷商與最終用戶。

    步驟3：中研普華充分收集利用以下信息資源

    ♦ 報紙、雜志與期刊(中研普華的期刊收集量達1500多種)；

    ♦ 國內(nèi)、國際行業(yè)協(xié)會出版物；

    ♦ 各種會議資料；

    ♦ 中國及外國政府出版物(統(tǒng)計數(shù)字、年鑒、計劃等)；

    ♦ 專業(yè)數(shù)據(jù)庫(中研普華建立了3000多個細分行業(yè)的數(shù)據(jù)庫，規(guī)模最全)；

    ♦ 企業(yè)內(nèi)部刊物與宣傳資料。

    步驟4：核實來自各種信息源的信息

    ♦ 各種信息源之間相互核實；

    ♦ 同相關(guān)產(chǎn)業(yè)專家與銷售人員核實；

    ♦ 同有關(guān)政府主管部門核實。

    步驟5：進行數(shù)據(jù)建模、市場分析并起草初步研究報告

    步驟6：核實檢查初步研究報告

    與有關(guān)政府部門、行業(yè)協(xié)會專家及生產(chǎn)廠家的銷售人員核實初步研究結(jié)果。專家訪談、企業(yè)家審閱并提出修改意見與建議。

    步驟7：撰寫完成最終研究報告

    該研究小組將來自各方的意見、建議及評價加以總結(jié)與提煉，分析師系統(tǒng)分析并撰寫最終報告（對行業(yè)盈利點、增長點、機會點、預警點等進行系統(tǒng)分析并完成報告）。

    步驟8：提供完善的售后服務

    對用戶提出有關(guān)該報告的各種問題給予明確解答，并為用戶就有關(guān)該行業(yè)的各種專題進行深入調(diào)查和項目咨詢。

    社會影響力

    中研普華集團是中國成立時間最長，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實力最強的咨詢研究機構(gòu)之一。中研普華始終堅持研究的獨立性和公正性，其研究結(jié)論、調(diào)研數(shù)據(jù)及分析觀點廣泛被電視媒體、報刊雜志及企業(yè)采用。同時，中研普華的研究結(jié)論、調(diào)研數(shù)據(jù)及分析觀點也大量被國家政府部門及商業(yè)門戶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，如中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、新浪財經(jīng)、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、商務部、國資委、發(fā)改委、國務院發(fā)展研究中心(國研網(wǎng))等。

    如需了解更多內(nèi)容，請訪問市場調(diào)研專題：

    專項市場研究 產(chǎn)品營銷研究 品牌調(diào)查研究 廣告媒介研究 渠道商圈研究 滿意度研究 神秘顧客調(diào)查 消費者研究 重點業(yè)務領域 調(diào)查執(zhí)行技術(shù) 公司實力鑒證 關(guān)于中研普華 中研普華優(yōu)勢 服務流程管理

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    中研普華擁有20年的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、企業(yè)IPO上市咨詢、行業(yè)調(diào)研、細分市場研究及募投項目運作經(jīng)驗，業(yè)務覆蓋全球。

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    豐富的行業(yè)經(jīng)驗。設立產(chǎn)業(yè)研究組，積累了豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗，充分運用扎實的理論知識，更好的為客戶提供服務。

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    資深的專家顧問。專家團隊來自于國家級科研院所、著名大學教授、以及具備成功經(jīng)驗的企業(yè)家，擁有強大的專業(yè)能力。

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    科學的研究方法。采取專業(yè)的研究模型，精準的數(shù)據(jù)分析，周密的調(diào)查方法，各個環(huán)節(jié)力求真實客觀準確。

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    完善的服務體系。不僅為您提供專業(yè)化的研究報告，還會為您提供超值的售后服務，給您帶來完善的一站式服務。

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    中研普華依托分布于全國各重點城市的市場調(diào)研隊伍，與國內(nèi)外各大數(shù)據(jù)源建立起戰(zhàn)略合作關(guān)系。

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    中研普華推廣和傳播國內(nèi)外頂尖管理理念，協(xié)助中國企業(yè)健康、持續(xù)成長，推動企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理升級。

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