?

第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析

第一章 中國(guó)成人教育行業(yè)概況及發(fā)展環(huán)境分析 1

第一節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)的界定 1

一、現(xiàn)行教育體系分析 1

二、成人教育體系界定 1

1、成人教育定義 1

2、成人教育的特征 3

3、成人教育的分類 4

三、成人教育的職能 5

第二節(jié) 成人繼續(xù)教育學(xué)歷四種主要形式分析 7

一、成人高考（函授，夜大）基本分析 7

二、高等教育自學(xué)考試（自考）基本分析 7

三、廣播電視大學(xué)（電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育）基本分析 7

四、遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）基本分析 8

第三節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境 8

一、成人教育政策環(huán)境分析 8

1、行業(yè)管理體制分析 8

2、行業(yè)主要法律法規(guī) 10

二、成人教育經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 17

1、中國(guó)GDP分析 17

2、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析 18

3、城鄉(xiāng)居民收入分析 19

4、工業(yè)發(fā)展形勢(shì) 20

5、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 26

6、財(cái)政收支狀況 30

7、中國(guó)匯率調(diào)整 34

三、成人教育社會(huì)環(huán)境分析 36

1、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 36

2、人口規(guī)模及素質(zhì) 37

3、國(guó)民教育支出水平 39

4、社會(huì)培訓(xùn)意識(shí) 40

四、成人教育技術(shù)環(huán)境分析 42

1、技術(shù)發(fā)展對(duì)教育方式的影響分析 42

2、數(shù)字化學(xué)習(xí)與信息教育影響分析 44

第二章 國(guó)際成人教育行業(yè)發(fā)展概況及經(jīng)驗(yàn)借鑒 46

第一節(jié) 國(guó)際成人教育行業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r 46

一、國(guó)際成人教育行業(yè)政策現(xiàn)狀 46

二、國(guó)際成人教育行業(yè)發(fā)展模式 47

1、美國(guó)：社區(qū)學(xué)院模式 47

2、德國(guó)：職業(yè)教育模式 49

3、瑞典：成人學(xué)習(xí)圈 51

第二節(jié) 美國(guó)成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒 53

一、美國(guó)成人教育發(fā)展概況 53

1、美國(guó)成人教育發(fā)展歷程 53

2、美國(guó)成人教育政策環(huán)境 54

二、美國(guó)社區(qū)學(xué)院辦學(xué)模式 55

1、社區(qū)學(xué)院辦學(xué)宗旨 55

2、社區(qū)學(xué)院經(jīng)費(fèi)來源 56

3、社區(qū)學(xué)院課程設(shè)置 58

4、社區(qū)學(xué)院教師隊(duì)伍 58

5、社區(qū)學(xué)院人才培養(yǎng)模式 60

三、美國(guó)社區(qū)學(xué)院辦學(xué)啟示 69

1、進(jìn)一步加大我國(guó)成人教育地方辦學(xué)管理的自主權(quán) 69

2、加強(qiáng)成人教育的立法工作 69

3、加強(qiáng)高校成人教育與社會(huì)的聯(lián)系，樹立為地方服務(wù)的主體意識(shí) 70

4、教育教學(xué)改革是成人教育質(zhì)量的有力保證 70

5、加快我國(guó)成人教育終身化的步伐 70

第三節(jié) 英國(guó)成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒 71

一、英國(guó)成人教育政策環(huán)境 71

1、政策沿革 71

2、管理體制 72

二、英國(guó)成人教育發(fā)展歷程 73

1、起源—大學(xué)拓展 73

2、演變—走向獨(dú)立 74

3、成熟—立法完善 74

4、創(chuàng)新—開放大學(xué) 75

三、英國(guó)成人教育特點(diǎn)分析 75

1、全民參與 75

2、有法可依 76

3、分權(quán)管理 76

4、民間教育力量 76

四、英國(guó)成人教育教師專業(yè)化策略分析 77

1、完整的成人教育教師標(biāo)準(zhǔn)框架 77

2、完善的成人教育教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 78

3、健全的成人教育教師專業(yè)化保障制度 80

4、多樣化的成人教育專業(yè)組織 81

五、英國(guó)成人教育發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)借鑒 81

第四節(jié) 德國(guó)成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒 82

一、德國(guó)職業(yè)教育政策環(huán)境 82

1、德國(guó)職業(yè)教育政策法規(guī) 82

2、德國(guó)職業(yè)教育政策總結(jié) 83

二、德國(guó)職業(yè)教育發(fā)展模式 84

1、德國(guó)職業(yè)教育辦學(xué)主體 84

2、德國(guó)職業(yè)教育資金來源 84

3、德國(guó)職業(yè)教育辦學(xué)形式 85

4、德國(guó)職業(yè)教育課程體系 86

三、德國(guó)職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì) 86

四、德國(guó)成人教育中心發(fā)展特點(diǎn) 87

五、德國(guó)成人教育中心發(fā)展啟示 89

1、大力宣傳職業(yè)教育，提高社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度 89

2、充分發(fā)揮政府在職業(yè)教育中的主導(dǎo)作用 89

3、調(diào)動(dòng)企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，促進(jìn)校企合作 90

4、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè) 90

5、學(xué)習(xí)歐洲先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式 91

6、銳意改革專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容 91

第五節(jié) 其他地區(qū)成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒 92

一、日本成人教育 92

二、瑞典成人教育 94

二、韓國(guó)成人教育 95

第二部分 行業(yè)現(xiàn)狀透視

第三章 中國(guó)成人教育行業(yè)的國(guó)際比較分析 98

第一節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)的國(guó)際比較分析 98

一、中國(guó)成人教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析 98

二、中國(guó)成人教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)國(guó)際比較分析 99

三、成人教育行業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較 100

1、生產(chǎn)要素 100

2、需求條件 101

3、支援與相關(guān)產(chǎn)業(yè) 101

4、企業(yè)戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài) 101

5、政府的作用 102

第二節(jié) 全球成人教育行業(yè)市場(chǎng)需求分析 102

一、市場(chǎng)規(guī)模現(xiàn)狀 102

二、需求結(jié)構(gòu)分析 103

1、基于人本，注重教學(xué)內(nèi)容的豐富多元 103

2、貼近實(shí)際，注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用實(shí)踐 103

3、與時(shí)俱進(jìn)，注重教學(xué)內(nèi)容的市場(chǎng)靈活性 103

三、重點(diǎn)需求客戶 104

四、世界成人教育前景 105

第三節(jié) 全球成人教育行業(yè)市場(chǎng)供給分析 106

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模現(xiàn)狀 106

二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模分布 107

三、市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì) 107

第四章 中國(guó)成人教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 108

第一節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 108

一、成人教育發(fā)展歷程 108

二、成人教育發(fā)展規(guī)模 110

1、成人學(xué)校數(shù)量規(guī)模 110

2、成人教育學(xué)生情況 110

3、成人教育師資情況 111

三、成人教育發(fā)展模式 112

1、現(xiàn)存成人教育發(fā)展模式 112

2、成人教育發(fā)展模式問題 112

3、國(guó)內(nèi)外成人教育發(fā)展模式對(duì)比 113

第二節(jié) 中國(guó)成人教育的發(fā)展趨勢(shì)分析 117

一、成人教育整體發(fā)展趨勢(shì) 117

1、成人教育終身化 117

2、成人教育社會(huì)化 118

3、成人教育多樣化 119

4、成人教育高移化 120

5、成人教育國(guó)際化 120

6、成人教育法制化 121

二、成人教育發(fā)展模式趨勢(shì) 122

1、大眾傳媒式成人教育發(fā)展模式 122

2、區(qū)域性成人教育發(fā)展模式 122

3、網(wǎng)絡(luò)化成人教育發(fā)展模式 122

4、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)成人教育發(fā)展模式 123

5、成人教育機(jī)構(gòu)的“品牌效應(yīng)”將更加突出 123

6、成人學(xué)歷教育的地位將有所提升 124

7、成人教育教學(xué)管理將更加變通 124

8、成人教育辦學(xué)思路更加靈活 125

第五章 我國(guó)成人教育行業(yè)整體運(yùn)行指標(biāo)分析 126

第一節(jié) 2013-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)總體規(guī)模分析 126

一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析 126

二、人員規(guī)模狀況分析 127

三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析 127

四、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析 128

第二節(jié) 2013-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析 129

一、行業(yè)盈利能力分析 129

1、我國(guó)成人教育行業(yè)總資產(chǎn)利潤(rùn)率 129

2、我國(guó)成人教育行業(yè)成本營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率 130

3、我國(guó)成人教育行業(yè)產(chǎn)值利稅率 130

二、行業(yè)償債能力分析 131

1、我國(guó)成人教育行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債比率 131

2、我國(guó)成人教育行業(yè)流動(dòng)比率 131

3、我國(guó)成人教育行業(yè)速動(dòng)比率 132

三、行業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析 132

1、我國(guó)成人教育行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 132

2、我國(guó)成人教育行業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 133

四、行業(yè)發(fā)展能力分析 133

1、我國(guó)成人教育行業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率 133

2、我國(guó)成人教育行業(yè)利潤(rùn)總額增長(zhǎng)率 134

3、我國(guó)成人教育行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)率 134

第三部分 行業(yè)全景調(diào)研

第六章 中國(guó)成人學(xué)歷教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展分析 135

第一節(jié) 中國(guó)成人高等教育行業(yè)發(fā)展分析 135

一、成人高等教育發(fā)展規(guī)模 135

1、成人高校數(shù)量規(guī)模 135

2、成人高校學(xué)生情況 136

3、成人高校師資情況 136

二、成人高等教育經(jīng)費(fèi)收支情況 137

1、各地成人高等教育經(jīng)費(fèi)支出情況 137

2、各地成人高等教育經(jīng)費(fèi)投入建議 137

三、成人高等教育發(fā)展模式分析 138

1、成人高等教育發(fā)展模式現(xiàn)狀 138

2、成人高等教育發(fā)展模式問題 139

四、成人高等教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 141

五、成人高等教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) 143

1、由學(xué)制教育走向終身教育 143

2、由單一的學(xué)歷教育向多種形式的教育轉(zhuǎn)變 144

3、成人高等教育的職業(yè)性發(fā)展趨勢(shì) 144

4、從學(xué)歷教育向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變 145

第二節(jié) 中國(guó)成人中等專業(yè)教育發(fā)展分析 145

一、中國(guó)中等專業(yè)教育發(fā)展歷程 145

1、創(chuàng)辦與探索(1949-1965年) 145

2、破壞與扭曲(1966-1976年) 148

3、恢復(fù)與加強(qiáng)(1977-1986年) 148

4、改革與發(fā)展(1987年至今) 150

二、我國(guó)成人中等學(xué)校教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 152

1、成人中等學(xué)校教育面臨的發(fā)展機(jī)遇 152

2、成人中等學(xué)校教育遭遇的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn) 154

三、我國(guó)成人中等學(xué)校教育的轉(zhuǎn)型路徑 155

1、擴(kuò)展辦學(xué)職能 155

2、優(yōu)化布局結(jié)構(gòu) 156

3、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 157

4、深化管理體制改革 158

5、加快推進(jìn)教育信息化 159

第七章 中國(guó)成人非學(xué)歷教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展分析 161

第一節(jié) 中國(guó)繼續(xù)教育行業(yè)發(fā)展分析 161

一、中國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展分析 161

1、中國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展歷程 161

2、中國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展情況 162

3、中國(guó)繼續(xù)教育現(xiàn)存問題 163

4、中國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展前景 166

5、中國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展建議 167

6、中國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展策略 168

二、中國(guó)高校繼續(xù)教育發(fā)展分析 171

1、高校繼續(xù)教育的定位 171

2、高校繼續(xù)教育重要性 183

3、高校繼續(xù)教育發(fā)展問題分析 184

4、高校繼續(xù)教育發(fā)展趨勢(shì) 189

5、高校繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略 192

第二節(jié) 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 201

一、職業(yè)資格培訓(xùn)相關(guān)制度分析 201

1、職業(yè)資格培訓(xùn)相關(guān)制度簡(jiǎn)介 201

2、職業(yè)資格考試認(rèn)證市場(chǎng)整頓 208

二、職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 209

1、行業(yè)規(guī)?！?/SPAN>190億元以上 209

2、職業(yè)熱度——人力資源師最熱 209

3、品牌情況——安博教育等 210

三、職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 210

1、職業(yè)資格證書持有比例 210

2、職業(yè)資格培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的作用 210

四、職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景分析 211

五、職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)分析 211

1、人力資源管理師培訓(xùn)市場(chǎng)分析 211

（1）人力資源管理師培訓(xùn)簡(jiǎn)介 211

（2）人力資源管理師報(bào)考規(guī)模 212

（3）人力資源管理師需求現(xiàn)狀分析 212

（4）人力資源管理師培訓(xùn)市場(chǎng)潛力 212

2、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 212

（1）會(huì)計(jì)人才需求現(xiàn)狀分析 212

（2）會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 215

（3）會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問題 216

（4）會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展策略 217

3、其他熱門職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)分析 219

（1）心理咨詢師培訓(xùn)市場(chǎng)分析 219

（2）文秘培訓(xùn)市場(chǎng)分析 220

（3）物流師培訓(xùn)市場(chǎng)分析 220

（4）公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)市場(chǎng)分析 221

五、職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 222

第三節(jié) 中國(guó)社區(qū)教育行業(yè)發(fā)展分析 225

一、社區(qū)教育基本特點(diǎn) 225

二、社區(qū)教育發(fā)展歷程 227

1、動(dòng)階段的社區(qū)教育（1986-1992年） 227

2、階段的社區(qū)教育（1993-1999年） 227

3、深化階段的社區(qū)教育（2000-至今） 229

三、社區(qū)教育管理體制 231

1、區(qū)教育行政管理體制的構(gòu)建 231

2、社區(qū)學(xué)校內(nèi)部管理體制的構(gòu)建 233

四、社區(qū)教育發(fā)展規(guī)模 235

五、社區(qū)教育辦學(xué)模式 236

1、教學(xué)模式 236

2、經(jīng)費(fèi)籌措 237

3、招生就業(yè) 237

4、師資力量 237

5、政策法規(guī) 237

六、社區(qū)教育現(xiàn)存問題 238

七、社區(qū)教育發(fā)展對(duì)策 239

第四節(jié) 中國(guó)老年與農(nóng)民教育發(fā)展分析 241

一、中國(guó)老年教育發(fā)展分析 241

1、老年教育發(fā)展歷程 241

2、老年教育發(fā)展規(guī)模 243

3、老年大學(xué)案例分析 244

4、老年教育發(fā)展建議 251

二、中國(guó)農(nóng)民教育發(fā)展分析 252

1、農(nóng)民教育政策體系 252

2、農(nóng)民教育發(fā)展情況 254

（1）教育系統(tǒng)農(nóng)民教育培訓(xùn)情況 254

（2）農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程 256

三、發(fā)展建議 260

第八章 遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析 263

第一節(jié) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的三大區(qū)別 263

一、入學(xué)門檻對(duì)比 263

二、學(xué)習(xí)方式對(duì)比 263

三、招生對(duì)象對(duì)比 263

第二節(jié) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的六大優(yōu)勢(shì)解析 264

一、學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)上的隨心所欲 264

二、學(xué)習(xí)進(jìn)度上的隨意安排 265

三、優(yōu)秀教師資源共享 265

四、充分的答疑時(shí)間 265

五、交流范圍擴(kuò)大 265

六、相關(guān)信息共享和反饋的及時(shí)性 266

第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育本科學(xué)歷的需要者 266

一、對(duì)純粹想獲取知識(shí)的人有用 266

二、對(duì)入職或跳槽有用 266

三、對(duì)企事業(yè)單位晉職、加薪有用 267

四、對(duì)高端職業(yè)人士有用 267

五、對(duì)想通過遠(yuǎn)程教育獲得第二學(xué)歷的人有用 267

第四部分 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

第九章 2015-2020年成人教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略 268

第一節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析 268

一、成人教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析 268

1、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng) 268

2、潛在進(jìn)入者分析 268

3、替代品威脅分析 270

4、供應(yīng)商議價(jià)能力 271

5、客戶議價(jià)能力 271

6、競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總結(jié) 272

二、成人教育行業(yè)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)格局分析 272

1、不同地域企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局 272

2、不同規(guī)模企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局 273

3、不同所有制企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局 273

三、成人教育行業(yè)集中度分析 274

1、市場(chǎng)集中度分析 274

2、區(qū)域集中度分析 274

3、各子行業(yè)集中度 275

四、成人教育行業(yè)SWOT分析 275

1、成人教育行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 275

2、成人教育行業(yè)劣勢(shì)分析 276

3、成人教育行業(yè)機(jī)會(huì)分析 277

4、成人教育行業(yè)威脅分析 279

第二節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述 281

一、成人教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況 281

1、中國(guó)成人教育行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)格局 281

2、成人教育業(yè)未來競(jìng)爭(zhēng)格局和特點(diǎn) 282

二、中國(guó)成人教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 282

1、我國(guó)成人教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力剖析 282

2、我國(guó)成人教育企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì) 283

3、民企與外企比較分析 283

4、國(guó)內(nèi)成人教育企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升途徑 284

三、中國(guó)成人教育服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)分析 285

1、整體品牌競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià) 285

2、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)結(jié)果分析 285

3、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)及構(gòu)建建議 287

四、成人教育行業(yè)主要企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 290

第三節(jié) 2013-2014年成人教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 290

一、2013-2014年國(guó)內(nèi)外成人教育競(jìng)爭(zhēng)分析 290

二、2013-2014年我國(guó)成人教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 291

1、自發(fā)調(diào)節(jié)有限性 291

2、非完全競(jìng)爭(zhēng)性 292

3、辦學(xué)主體自主性 292

4、政府主導(dǎo)性 293

5、動(dòng)態(tài)性 294

6、探索性 294

三、2013-2014年我國(guó)成人教育市場(chǎng)集中度分析 295

四、2013-2014年國(guó)內(nèi)主要成人教育企業(yè)動(dòng)向 295

五、2013-2014年國(guó)內(nèi)成人教育企業(yè)擬在建項(xiàng)目分析 296

第四節(jié) 成人教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析 296

第十章 2015-2020年成人教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)及學(xué)校經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析 298

第一節(jié) 上海大學(xué)成人教育學(xué)院 298

一、學(xué)校發(fā)展概述分析 298

二、學(xué)校師資力量分析 298

三、學(xué)校經(jīng)營(yíng)情況分析 298

四、學(xué)校科研實(shí)力分析 298

五、學(xué)校招生情況分析 299

六、學(xué)校培訓(xùn)特色分析 299

七、學(xué)校品牌影響力分析 299

八、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略分析 300

第二節(jié) 上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 300

一、學(xué)校發(fā)展概述分析 300

二、學(xué)校師資力量分析 301

三、學(xué)校經(jīng)營(yíng)情況分析 301

四、學(xué)校科研實(shí)力分析 301

五、學(xué)校招生情況分析 302

六、學(xué)校培訓(xùn)特色分析 302

七、學(xué)校品牌影響力分析 302

八、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略分析 303

九、學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)分析 303

第三節(jié) 深圳愛華教育集團(tuán) 304

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 304

二、企業(yè)師資力量分析 304

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 304

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 305

五、企業(yè)品牌影響力分析 305

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 305

七、企業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析 306

第四節(jié) 深圳市慧之靈信息科技有限公司 306

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 306

二、企業(yè)師資力量分析 306

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 307

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 307

五、企業(yè)品牌影響力分析 308

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 308

七、企業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析 308

第五節(jié) 達(dá)德教育集團(tuán) 309

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 309

二、企業(yè)師資力量分析 309

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 309

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 310

五、企業(yè)品牌影響力分析 311

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 311

七、企業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析 311

第六節(jié) 深圳世圖教育投資發(fā)展有限公司 312

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 312

二、企業(yè)師資力量分析 312

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 312

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 313

五、企業(yè)品牌影響力分析 313

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 314

第七節(jié) 深圳市中鵬資訊有限公司 314

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 314

二、企業(yè)師資力量分析 315

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 315

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 315

五、企業(yè)品牌影響力分析 316

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 316

七、企業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析 316

第八節(jié) 深圳市英特教育培訓(xùn)中心 317

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 317

二、企業(yè)師資力量分析 317

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 318

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 318

五、企業(yè)品牌影響力分析 318

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 318

第九節(jié) 北京華夏大地遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司 319

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 319

二、企業(yè)師資力量分析 319

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 320

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 320

五、企業(yè)品牌影響力分析 320

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 320

第十節(jié) 寧波市成人教育集團(tuán) 321

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 321

二、企業(yè)師資力量分析 321

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 321

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 322

五、企業(yè)品牌影響力分析 322

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 322

第十一節(jié) 深圳市諾達(dá)實(shí)業(yè)有限公司 323

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 323

二、企業(yè)師資力量分析 323

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 323

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 324

五、企業(yè)品牌影響力分析 324

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 324

第十二節(jié) 廣州潤(rùn)華教育科技有限公司 325

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 325

二、企業(yè)師資力量分析 325

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 325

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 326

五、企業(yè)品牌影響力分析 326

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 326

第十三節(jié) 北京智領(lǐng)一百教育咨詢有限公司 327

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 327

二、企業(yè)師資力量分析 327

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 328

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 328

五、企業(yè)品牌影響力分析 328

第十四節(jié) 華制國(guó)際教育集團(tuán) 329

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 329

二、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 329

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式分析 329

四、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析 329

五、企業(yè)品牌影響力分析 330

六、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 330

七、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 330

第十五節(jié) 陜西公眾職業(yè)培訓(xùn)中心 330

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 330

二、企業(yè)師資力量分析 331

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 331

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 332

五、企業(yè)品牌影響力分析 332

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 332

第十六節(jié) 廣州寄錦教育科技有限公司 333

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 333

二、企業(yè)師資力量分析 333

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 333

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 334

五、企業(yè)品牌影響力分析 334

六、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析 335

第十七節(jié) 佰加佰教育集團(tuán) 335

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 335

二、企業(yè)師資力量分析 335

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 336

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 336

五、企業(yè)品牌影響力分析 336

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 336

七、企業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析 336

第十八節(jié) 北京京海達(dá)技術(shù)培訓(xùn)中心 337

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 337

二、企業(yè)師資力量分析 337

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 337

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 337

五、企業(yè)品牌影響力分析 338

第十九節(jié) 深圳市磁石科教文化傳播有限公司 338

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 338

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 338

三、企業(yè)品牌影響力分析 338

四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 339

第二十節(jié) 浩博教育集團(tuán) 339

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 339

二、企業(yè)教學(xué)特色分析 339

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 339

四、企業(yè)品牌影響力分析 340

五、企業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析 340

第二十一節(jié) 江西博翔教育集團(tuán) 341

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 341

二、企業(yè)師資力量分析 341

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 341

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 342

五、企業(yè)品牌影響力分析 342

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 343

七、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 343

第二十二節(jié) 上海思八達(dá)企業(yè)發(fā)展有限公司 344

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 344

二、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍分析 345

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式分析 345

四、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析 346

五、企業(yè)品牌及消費(fèi)群分析 346

六、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 346

七、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)分析 346

第二十三節(jié) 奧孚教育集團(tuán) 347

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 347

二、企業(yè)師資力量分析 347

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 348

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 348

五、企業(yè)品牌影響力分析 348

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 349

第二十四節(jié) 廣東德立教育科技有限公司 352

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 352

二、企業(yè)師資力量分析 353

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 353

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 353

五、企業(yè)品牌影響力分析 354

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 355

七、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 355

第二十五節(jié) 昂立教育集團(tuán) 356

一、企業(yè)發(fā)展概況 356

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析 357

1、主營(yíng)業(yè)務(wù)分析 357

2、企業(yè)成長(zhǎng)能力分析 359

3、企業(yè)盈利能力分析 359

4、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 359

5、企業(yè)償債能力分析 360

三、企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向分析 360

第二十六節(jié) 武漢太奇教育科技有限公司 363

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 363

二、企業(yè)師資力量分析 364

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 364

四、企業(yè)品牌影響力分析 364

五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 364

六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 365

第二十七節(jié) 廣州逸成教育信息咨詢有限公司 365

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 365

二、企業(yè)師資力量分析 366

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 366

四、企業(yè)發(fā)展理念分析 366

第二十八節(jié) 廣州市通才教育信息咨詢有限公司 367

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 367

二、企業(yè)師資力量分析 367

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 367

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 367

第二十九節(jié) 四川搏錦程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 368

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 368

二、企業(yè)教學(xué)特色分析 368

三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 368

四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 369

第三十節(jié) 賽德國(guó)際集團(tuán) 369

一、企業(yè)發(fā)展概述分析 369

二、企業(yè)師資力量分析 369

三、企業(yè)教學(xué)特色分析 369

四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 370

五、企業(yè)品牌影響力分析 370

六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 370

第五部分 發(fā)展前景預(yù)期

第十一章 成人教育行業(yè)“十三五”規(guī)劃研究 371

第一節(jié) “十二五”成人教育行業(yè)發(fā)展回顧 371

一、“十二五”成人教育行業(yè)運(yùn)行情況 371

二、“十二五”成人教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn) 371

1、終身化與階段化 371

2、多樣化與個(gè)性化 372

3、國(guó)際化與本土化 372

三、“十二五”成人教育行業(yè)發(fā)展成就 373

第二節(jié) 成人教育行業(yè)“十三五”總體規(guī)劃 374

一、成人教育行業(yè)“十三五”規(guī)劃綱要 374

二、成人教育行業(yè)“十三五”規(guī)劃指導(dǎo)思想 375

三、成人教育行業(yè)“十三五”規(guī)劃主要目標(biāo) 375

第三節(jié) “十三五”規(guī)劃解讀 377

一、“十三五”規(guī)劃的總體戰(zhàn)略布局 377

二、“十三五”規(guī)劃對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 378

三、“十三五”規(guī)劃的主要精神解讀 379

第四節(jié) “十三五”區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 380

一、“十二五”區(qū)域發(fā)展態(tài)勢(shì)與存在問題 380

二、“十三五”我國(guó)區(qū)域政策的基本走向 381

三、“十三五”區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 381

第五節(jié) “十三五”時(shí)期成人教育行業(yè)熱點(diǎn)問題研究 384

一、行業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)問題 384

二、產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型問題 385

三、行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈延伸問題 386

四、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及承接問題 387

第十二章 2015-2020年成人教育行業(yè)投融資及前景預(yù)測(cè) 390

第一節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)融資分析 390

一、成人教育行業(yè)融資總體概況 390

二、成人教育行業(yè)融資渠道分析 394

第二節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)投資分析 396

一、成人教育行業(yè)投資分析 396

1、國(guó)內(nèi)整體信貸環(huán)境. 396

2、教育行業(yè)投資現(xiàn)狀 397

3、成人教育投資風(fēng)險(xiǎn)分析 398

4、成人教育投資機(jī)遇分析 399

二、成人教育行業(yè)多元化融資策略 402

1、政府對(duì)成人教育的財(cái)政投入 402

2、高校學(xué)費(fèi)收入 402

3、利用銀行貸款籌措資金 402

4、社會(huì)資本投資成人教育 403

5、商業(yè)銀行貸款 404

第三節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè) 406

一、成人教育行業(yè)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素 406

1、讓成考正規(guī)化 406

2、讓成考規(guī)?；?/SPAN> 406

3、讓成考實(shí)用化 406

二、成人教育行業(yè)發(fā)展阻礙因素 407

1、盲目追求規(guī)模和速度 407

2、師資建設(shè)水平低下 408

3、研發(fā)力量薄弱 410

4、行業(yè)信任危機(jī)初顯 410

三、成人教育行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè) 411

第四節(jié) 在線開放教育—共享和專題微課程開發(fā)成趨勢(shì) 412

一、慕課、微課以及翻轉(zhuǎn)課堂的出現(xiàn)，正沖擊著傳統(tǒng)教育 412

二、慕課應(yīng)向大眾開放在線研究型課程 412

三、微課程資源共建共享模式受青睞 413

四、中國(guó)在線教育行業(yè)投資趨勢(shì)分析 413

第十三章 2015-2020年成人教育行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析 415

第一節(jié) 成人教育行業(yè)投資特性分析 415

一、成人教育行業(yè)進(jìn)入壁壘分析 415

二、成人教育行業(yè)盈利因素分析 415

三、成人教育行業(yè)盈利模式分析 416

1、大數(shù)據(jù)有助于精確教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)定位 417

2、大數(shù)據(jù)成為教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的利器 418

3、大數(shù)據(jù)支撐教育培訓(xùn)行業(yè)收益管理 418

4、大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教育培訓(xùn)行業(yè)需求開發(fā) 419

第二節(jié) 2015-2020年成人教育行業(yè)發(fā)展的影響因素 420

一、有利因素 420

二、不利因素 421

第三節(jié) 2015-2020年成人教育行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析 422

一、行業(yè)投資效益分析 422

二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空白點(diǎn)分析 422

三、投資回報(bào)率比較高的投資方向 423

1、風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域分布 423

2、風(fēng)險(xiǎn)投資區(qū)域分布 424

3、重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)投資概況 425

4、中國(guó)在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資變化 428

四、新進(jìn)入者應(yīng)注意的障礙因素 429

第十四章 2015-2020年成人教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)防范 431

第一節(jié) 成人教育行業(yè)投融資情況 431

一、固定資產(chǎn)投資分析 431

二、兼并重組情況分析 432

四、成人教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析 433

1、成人教育培訓(xùn)行業(yè)投資經(jīng)歷的階段 433

2、我國(guó)成人教育培訓(xùn)行業(yè)的投資態(tài)勢(shì) 433

第二節(jié) 2015-2020年成人教育行業(yè)投資機(jī)會(huì) 433

一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì) 433

二、細(xì)分市場(chǎng)投資機(jī)會(huì) 434

三、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì) 435

四、成人教育行業(yè)投資機(jī)遇 436

第三節(jié) 2015-2020年成人教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范 438

一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范 438

二、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)及防范 439

三、供求風(fēng)險(xiǎn)及防范 440

四、宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及防范 440

五、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范 443

六、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)及防范 444

七、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范 445

1、資金短缺風(fēng)險(xiǎn) 445

2、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析 447

3、管理風(fēng)險(xiǎn)分析 449

第四節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)投資建議 452

一、成人教育行業(yè)未來發(fā)展方向 452

1、職教發(fā)展的動(dòng)力轉(zhuǎn)換 453

2、不斷尋找和探索合理的辦學(xué)機(jī)制 453

3、不斷提升政策的科學(xué)化、民主化程度 453

二、成人教育行業(yè)主要投資建議 454

1、教育觀念的改革 454

2、成人教育重點(diǎn)的選擇 455

3、提高成人教育質(zhì)量 455

三、中國(guó)成人教育企業(yè)融資分析 456

第十五章 2015-2020年成人教育行業(yè)面臨的困境及對(duì)策 459

第一節(jié) 當(dāng)前我國(guó)成人高等教育存在的問題 459

一、利益驅(qū)動(dòng)導(dǎo)致生源大戰(zhàn) 459

二、規(guī)模過小造成資源嚴(yán)重浪費(fèi) 459

1、人力資源的浪費(fèi) 460

2、物力資源的浪費(fèi) 461

3、財(cái)力資源的浪費(fèi) 462

三、惡性競(jìng)爭(zhēng)降低了教學(xué)質(zhì)量 463

第二節(jié) 產(chǎn)生問題的原因 464

一、基礎(chǔ)薄弱先天不足 464

二、雙軌體制教管分離 464

三、機(jī)關(guān)機(jī)制，本末倒置 464

第三節(jié) 成人教育企業(yè)面臨的困境及對(duì)策 465

一、重點(diǎn)成人教育企業(yè)面臨的困境及對(duì)策 465

1、重點(diǎn)成人教育企業(yè)面臨的困境 465

2、重點(diǎn)成人教育企業(yè)對(duì)策探討 467

二、中小成人教育企業(yè)發(fā)展困境及策略分析 468

1、中小成人教育企業(yè)面臨的困境 468

2、中小企業(yè)面臨困難的原因 469

3、中小成人教育企業(yè)對(duì)策探討 470

三、國(guó)內(nèi)成人教育企業(yè)的出路分析 471

第四節(jié) 中國(guó)成人教育行業(yè)存在的問題及對(duì)策 472

一、中國(guó)成人教育行業(yè)存在的問題 472

1、對(duì)成人高等教育職能和作用的認(rèn)識(shí)欠缺 472

2、理論研究滯后于發(fā)展的需要 473

3、社會(huì)對(duì)人才可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)不適應(yīng) 473

4、缺乏健全的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和健康的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 474

二、成人教育行業(yè)發(fā)展的建議對(duì)策 474

三、市場(chǎng)的重點(diǎn)客戶戰(zhàn)略實(shí)施 477

1、重點(diǎn)客戶分析 477

2、重點(diǎn)客戶需求分析 478

第五節(jié) 中國(guó)成人教育市場(chǎng)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策 481

一、新形勢(shì)下我國(guó)成人教育面對(duì)著機(jī)遇與挑戰(zhàn) 481

二、成人教育改革發(fā)展的對(duì)策 483

第六部分 投資發(fā)展建議

第十六章 成人教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 485

第一節(jié) 成人教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究 485

一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃 485

二、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略 486

三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略 488

四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃 490

五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 491

六、營(yíng)銷品牌戰(zhàn)略 491

七、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃 492

第二節(jié) 對(duì)我國(guó)成人教育品牌的戰(zhàn)略思考 494

一、成人教育品牌的重要性 494

二、成人教育實(shí)施品牌戰(zhàn)略的意義 495

三、成人教育企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析 496

四、我國(guó)成人教育企業(yè)的品牌戰(zhàn)略 497

五、成人教育品牌戰(zhàn)略管理的策略 499

第三節(jié) 成人教育經(jīng)營(yíng)策略分析 501

一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分策略 501

二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)創(chuàng)新策略 502

1、差異型產(chǎn)品創(chuàng)新策略 502

2、組合型產(chǎn)品創(chuàng)新策略 502

3、技術(shù)型產(chǎn)品創(chuàng)新策略 502

4、復(fù)合型產(chǎn)品創(chuàng)新策略 503

三、品牌定位與品類規(guī)劃 503

1、品牌定位 503

2、品類規(guī)劃 505

四、教育培訓(xùn)新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略 505

1、差異化定義及分類 505

2、產(chǎn)品差異化 506

3、渠道差異化 507

4、定位差異化 507

5、品牌形象差異化 507

6、傳播差異化 508

第四節(jié) 成人教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 509

一、2015年成人教育行業(yè)投資戰(zhàn)略 509

1、成人教育業(yè)投資建議 509

2、成人教育企業(yè)融資問題 510

二、2015-2020年成人教育行業(yè)投資戰(zhàn)略 511

三、2015-2020年細(xì)分行業(yè)投資戰(zhàn)略 511

第十七章 研究結(jié)論及投資建議 513

第一節(jié) 成人教育行業(yè)研究結(jié)論及建議 513

一、成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的機(jī)遇 513

二、成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)。 515

第二節(jié) 成人教育子行業(yè)研究結(jié)論及建議 516

一、教育培訓(xùn)建議 516

二、企業(yè)培訓(xùn)建議 517

1、開展科學(xué)的培訓(xùn)需求調(diào)查 517

2、設(shè)計(jì)分層次的培訓(xùn)課程體系 518

3、健全培訓(xùn)管理制度 518

4、建立健全企業(yè)的培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制 519

5、提升企業(yè)培訓(xùn)管理者職業(yè)化水平 519

三、職業(yè)培訓(xùn) 519

第三節(jié) 中研普華成人教育行業(yè)投資建議 524

一、行業(yè)發(fā)展策略建議 524

1、成人教育內(nèi)部要素 524

2、教育外部要素 527

二、行業(yè)投資方向建議 528

1、企業(yè)培訓(xùn) 528

2、動(dòng)漫培訓(xùn) 529

3、營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn) 530

三、行業(yè)投資方式建議 531

1、以資金投入為主的投資方式 531

2、對(duì)現(xiàn)有企業(yè)進(jìn)行并購的方式 531

圖表目錄

圖表：2014-2015年一季度我國(guó)GDP增長(zhǎng)速度情況 18

圖表：2014-2015年居民消費(fèi)價(jià)格上漲率情況 19

圖表：2014年我國(guó)居民人均收入情況 19

圖表：2010-2014年我國(guó)居民恩格爾系數(shù)情況 20

圖表：2014年各月累計(jì)及主營(yíng)業(yè)務(wù)收入以及利稅總額同比增速 21

圖表：2014年各月累計(jì)利潤(rùn)率與百元主營(yíng)業(yè)務(wù)收入成本分析 22

圖表：2014年按經(jīng)濟(jì)類型分主營(yíng)業(yè)務(wù)收入與利潤(rùn)總額同比增速 23

圖表：2014年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo) 24

圖表：2014年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主要財(cái)務(wù)指標(biāo)（主要行業(yè)） 24

圖表：2014-2015年固定資產(chǎn)投資增速情況 27

圖表：2010-2014年我國(guó)固定資產(chǎn)投資總值及增長(zhǎng)率情況 28

圖表：2014-2015年房地產(chǎn)投資增速情況 29

圖表：2014-2015年我國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值增速情況 30

圖表：2010-2014年全國(guó)公共財(cái)政收入情況分析 31

圖表：2010-2014年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù) 38

圖表：2009-2013年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與全部就業(yè)人員比率 39

圖表：美國(guó)社區(qū)學(xué)院教師來源分析 59

圖表：2010-2014年全球成人教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析 102

圖表：2015-2020年全球成人教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 105

圖表：2010-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)企業(yè)規(guī)模分析 126

圖表：2010-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模分析 127

圖表：2010-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析 127

圖表：2010-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析 128

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)總資產(chǎn)利潤(rùn)率分析 129

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率分析 130

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)產(chǎn)值利稅率分析 130

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率分析 131

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)流動(dòng)比率分析 131

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)速動(dòng)比率分析 132

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析 132

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析 133

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率分析 133

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)利潤(rùn)總額增長(zhǎng)率分析 134

圖表：2009-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)率分析 134

圖表：中國(guó)成人高校與普通高校占比分析 135

圖表：2010-2014年中國(guó)成人報(bào)考人數(shù)分析 136

圖表：各單位選擇繼續(xù)教育形式分析 196

圖表：2009-2014年執(zhí)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析 209

圖表：2015-2020年執(zhí)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 211

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)春季部分課程收費(fèi)情況 245

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)校舍建設(shè)情況 246

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)課程開始基本情況 247

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)辦學(xué)人員基本信息 249

圖表：上海師范大學(xué)老年大學(xué)師資力量 250

圖表：中國(guó)成人教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析 272

圖表：2014年中國(guó)成人教育行業(yè)不同區(qū)域企業(yè)數(shù)量分布情況 272

圖表：中國(guó)成人教育行業(yè)不同區(qū)域企業(yè)數(shù)量分布情況 273

圖表：中國(guó)成人教育行業(yè)不同區(qū)域企業(yè)數(shù)量分布情況 273

圖表：2012-2014年中國(guó)成人教育行業(yè)不同區(qū)域企業(yè)數(shù)量分布情況 274

圖表：中國(guó)成人教育行業(yè)不同區(qū)域市場(chǎng)份額分布情況 274

圖表：中國(guó)成人教育行業(yè)各子行業(yè)市場(chǎng)份額占比情況 275

圖表：2014年中國(guó)十大成人教育學(xué)校 281

圖表：中國(guó)成人教育行業(yè)主要企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 290

圖表：深圳愛華教育集團(tuán)品牌發(fā)展戰(zhàn)略 305

圖表：北京華夏大地遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司師資選擇流程 319

圖表：2014年昂立教育集團(tuán)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析 357

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債情況分析 357

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)情況分析 358

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)現(xiàn)金流量分析 358

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)成長(zhǎng)能力指標(biāo) 359

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)盈利能力指標(biāo) 359

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)運(yùn)營(yíng)能力指標(biāo) 359

圖表：2013-2014年昂立教育集團(tuán)償債能力指標(biāo) 360

圖表：2014年語言類投融資分析 390

圖表：2014年IT培訓(xùn)類投融資分析 391

圖表：2014年職業(yè)培訓(xùn)類投融資分析 391

圖表：2014年在線教育類投融資分析 392

圖表：2014年素質(zhì)教育類投融資分析 393

圖表：2014年服務(wù)/管理系統(tǒng)/平臺(tái)類投融資分析 393

圖表：2014年教育培訓(xùn)投資輪次分析 394

圖表：2015-2020年成人教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 411

圖表：2014年全球在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資并購情況 414

圖表：2014年全球在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域分布 424

圖表：2013-2014年全球在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資數(shù)量與交易額變化 424

圖表：2014年全球在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資區(qū)域分布 425

圖表：2014年全球教育IT/配套服務(wù)領(lǐng)域分布 426

圖表：2014年全球教育領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)投資分布 427

圖表：2014年基礎(chǔ)教育領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)投資分布 428

圖表：2013-2014年在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資變化 428

圖表：2014年中美在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域?qū)Ρ确治龇植?/SPAN> 429

圖表：2009-2014年固定資產(chǎn)投資中教育投資情況 431

圖表：企業(yè)培訓(xùn)需求模型 512