第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視

【全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化的背景下，國(guó)際教育培訓(xùn)市場(chǎng)增長(zhǎng)怎樣？主要國(guó)家地區(qū)發(fā)展如何？中國(guó)教育培訓(xùn)與其他國(guó)家比較有什么優(yōu)勢(shì)？PEST模型分析結(jié)果如何？】

第一章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展綜述

第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)定義及分類(lèi)

一、行業(yè)定義

二、行業(yè)主要產(chǎn)品分類(lèi)

三、行業(yè)特性及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位

第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

一、統(tǒng)計(jì)部門(mén)和統(tǒng)計(jì)口徑

二、行業(yè)主要統(tǒng)計(jì)方法介紹

三、行業(yè)涵蓋數(shù)據(jù)種類(lèi)介紹

第三節(jié) 最近3-5年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析

一、贏利性

二、成長(zhǎng)速度

三、附加值的提升空間

四、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制

五、風(fēng)險(xiǎn)性

六、行業(yè)周期

七、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度指標(biāo)

八、行業(yè)及其主要子行業(yè)成熟度分析

第四節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

一、產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分析

二、主要環(huán)節(jié)的增值空間

三、與上下游行業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性

四、行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游相關(guān)行業(yè)分析

1、教育培訓(xùn)產(chǎn)品成本構(gòu)成

2、文具用品行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及影響

3、印刷業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及影響

4、多媒體行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及影響

第二章 教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境及影響分析（PEST）

第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)政治法律環(huán)境（P）

一、行業(yè)管理體制分析

二、行業(yè)主要法律法規(guī)

1、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》

2、《民辦教育促進(jìn)法》

3、行業(yè)主要政策動(dòng)向

三、教育培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1、《中國(guó)民辦培訓(xùn)教育行業(yè)自律誠(chéng)信公約》

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)

3、《認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》

四、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃

五、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響

第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析（E）

一、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

1、國(guó)際宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

2、國(guó)內(nèi)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

3、產(chǎn)業(yè)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

二、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析

1、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇對(duì)行業(yè)的影響

2、貨幣政策對(duì)行業(yè)的影響

3、區(qū)域規(guī)劃對(duì)行業(yè)的影響

第三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析（S）

一、教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境

1、人口環(huán)境分析

2、教育環(huán)境分析

3、文化環(huán)境分析

4、中國(guó)城鎮(zhèn)化率

二、社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響

三、教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響

第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析（T）

一、教育培訓(xùn)技術(shù)分析

1、技術(shù)水平總體發(fā)展情況

2、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)新技術(shù)研究

二、教育培訓(xùn)技術(shù)發(fā)展水平

1、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)水平所處階段

2、與國(guó)外教育培訓(xùn)行業(yè)的技術(shù)差距

三、2012-2014年教育培訓(xùn)技術(shù)發(fā)展分析

四、行業(yè)主要技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

五、技術(shù)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響

第三章 國(guó)際教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒

第一節(jié) 全球教育培訓(xùn)市場(chǎng)總體情況分析

一、全球教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)

二、2012-2014年全球教育培訓(xùn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

三、2012-2014年全球教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析

四、2012-2014年全球教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

五、2012-2014年全球教育培訓(xùn)市場(chǎng)區(qū)域分布

六、2012-2014年國(guó)際重點(diǎn)教育培訓(xùn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)分析

第二節(jié) 全球主要國(guó)家（地區(qū)）市場(chǎng)分析

一、英國(guó)

1、英國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況

2、2012-2014年英國(guó)教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析

3、2014-2018年英國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

二、北美

1、北美教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況

2、2012-2014年北美教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析

3、2014-2018年北美教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

三、加拿大

1、加拿大教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況

2、2012-2014年加拿大教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析

3、2014-2018年加拿大教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

四、法國(guó)

1、法國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況

2、2012-2014年法國(guó)教育培訓(xùn)發(fā)展情況分析

3、2014-2018年法國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

五、其他國(guó)家地區(qū)

1、俄羅斯

2、澳大利亞

3、韓國(guó)

第四章 國(guó)際教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展與啟示

第一節(jié) 2012-2014年國(guó)際教育培訓(xùn)市場(chǎng)總體情況

一、國(guó)際教育培訓(xùn)市場(chǎng)環(huán)境分析

二、國(guó)際教育培訓(xùn)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)分析

三、國(guó)際教育培訓(xùn)的模式分析

第二節(jié) 2012-2014年美國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析

一、美國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的類(lèi)型

二、美國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模情況

三、美國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的啟示與借鑒

第三節(jié) 2012-2014年歐洲教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析

一、歐洲教育培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

二、歐洲教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)

三、歐洲教育培訓(xùn)市場(chǎng)的啟示與借鑒

第四節(jié) 2012-2014年韓國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析

一、韓國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

二、韓國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的啟示與借鑒

第五節(jié) 2014-2018年國(guó)際教育信息化趨勢(shì)分析

一、政策機(jī)制

二、人才培養(yǎng)

三、應(yīng)用開(kāi)發(fā)

四、信息資源

五、信息網(wǎng)絡(luò)

第二部分 行業(yè)深度分析

【教育培訓(xùn)行業(yè)整體運(yùn)行情況怎樣？行業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)運(yùn)行如何（資產(chǎn)、規(guī)模、利潤(rùn)……）？培訓(xùn)市場(chǎng)供需形勢(shì)怎樣？教育培訓(xùn)消費(fèi)市場(chǎng)與供需狀況形勢(shì)如何？】

第五章 我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

一、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展階段

二、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展總體概況

三、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析

四、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)模式分析

第二節(jié) 2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

一、2012-2014年我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

二、2012-2014年我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析

三、2012-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展分析

第三節(jié) 2012-2014年教育培訓(xùn)市場(chǎng)情況分析

一、2012-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)總體概況

二、2012-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展分析

第四節(jié) 我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)分析

一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制組成

二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)價(jià)格影響因素

三、2013-2014年教育培訓(xùn)產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)分析

四、2014-2018年教育培訓(xùn)產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)預(yù)測(cè)

第六章 我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)整體運(yùn)行指標(biāo)分析

第一節(jié) 2012-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)總體規(guī)模分析

一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析

二、人員規(guī)模狀況分析

三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析

四、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

第二節(jié) 2012-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi)情況分析

一、我國(guó)民辦教育培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

二、我國(guó)合資教育培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

三、外資教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

第三節(jié) 2012-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析

一、行業(yè)盈利能力分析

1、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)銷(xiāo)售利潤(rùn)率

2、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)成本費(fèi)用售利潤(rùn)率

3、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)虧損面

二、行業(yè)償債能力分析

1、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債比率

2、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)利息保障倍數(shù)

三、行業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析

1、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率

2、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率

3、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率

四、行業(yè)發(fā)展能力分析

1、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率

2、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)利潤(rùn)總額增長(zhǎng)率

3、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)率

4、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)資本保值增值率

第七章 2014-2018年我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)供需形勢(shì)分析

第一節(jié) 我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)供需分析

一、2012-2014年我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)供給情況

1、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)供給分析

2、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量分析

3、重點(diǎn)企業(yè)產(chǎn)能及占有份額

二、2012-2014年我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)需求情況

1、教育培訓(xùn)行業(yè)需求市場(chǎng)

2、教育培訓(xùn)行業(yè)客戶(hù)結(jié)構(gòu)

3、教育培訓(xùn)行業(yè)需求的地區(qū)差異

三、2012-2014年我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)供需平衡分析

第二節(jié) 教育培訓(xùn)產(chǎn)品市場(chǎng)應(yīng)用及需求預(yù)測(cè)

一、教育培訓(xùn)產(chǎn)品應(yīng)用市場(chǎng)總體需求分析

1、教育培訓(xùn)產(chǎn)品應(yīng)用市場(chǎng)需求特征

2、教育培訓(xùn)產(chǎn)品應(yīng)用市場(chǎng)需求總規(guī)模

3、教育培訓(xùn)產(chǎn)品應(yīng)用功能需求趨勢(shì)

二、2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域需求量預(yù)測(cè)

三、重點(diǎn)教育培訓(xùn)產(chǎn)品（服務(wù)）需求分析預(yù)測(cè)

第三部分 市場(chǎng)全景調(diào)研

【語(yǔ)言培訓(xùn)、IT培訓(xùn)……各細(xì)分市場(chǎng)情況如何？產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向在哪？營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)與對(duì)策有什么變化？】

第八章 我國(guó)教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)分析及預(yù)測(cè)

第一節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析

一、教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析

二、教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分結(jié)構(gòu)特征分析

三、教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展概況

四、教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)

第二節(jié) 中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景分析

一、2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度調(diào)研

二、2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者屬性及行為調(diào)查

三、2012-2014年中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

四、2012-2014年留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

五、2012-2014年商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

六、2012-2014年日語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

七、2012-2014年其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)分析

第三節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)供需及前景分析

一、2012-2014年中國(guó)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r

二、2012-2014年中國(guó)IT培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)模式分析

三、2012-2014年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)特許經(jīng)營(yíng)分析

四、2012-2014年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

五、2012-2014年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素

六、2012-2014年IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析

七、2012-2014年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)市場(chǎng)分析

八、2012-2014年IT培訓(xùn)消費(fèi)者屬性及行為調(diào)查

九、2014-2018年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析

第四節(jié) 中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景及發(fā)展建議

一、2012-2014年企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求分析

二、2012-2014年企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析

三、2012-2014年企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析

四、2012-2014年企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

五、2012-2014年企業(yè)培訓(xùn)效果分析

六、2014-2018年企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)建議

第五節(jié) 中國(guó)考試培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析

一、2012-2014年高考復(fù)讀培訓(xùn)市場(chǎng)分析

二、2012-2014年成人高考、自考培訓(xùn)市場(chǎng)分析

三、2012-2014年研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析

四、2012-2014年MBA資格考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析

第六節(jié) 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)需求及發(fā)展分析

一、2012-2014年職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析

二、2012-2014年人力資源管理師培訓(xùn)市場(chǎng)分析

三、2012-2014年會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

四、其他熱門(mén)職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)分析

第七節(jié) 中國(guó)文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展分析

一、2012-2014年文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

二、2012-2014年舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

三、2012-2014年工藝美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

四、2012-2014年音樂(lè)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

第八節(jié) 我國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展及前景

一、2012-2014年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育總體發(fā)展?fàn)顩r

二、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測(cè)

三、遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵成功要素分析

第九節(jié) 中國(guó)其他培訓(xùn)市場(chǎng)需求及發(fā)展分析

一、2012-2014年公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析

二、2012-2014年留學(xué)、出國(guó)申請(qǐng)及咨詢(xún)市場(chǎng)總況

三、2012-2014年物流行業(yè)人才培訓(xùn)分析

四、2012-2014年烹飪行業(yè)人才培訓(xùn)分析

第九章 我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)及策略分析

第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)銷(xiāo)售渠道分析

一、營(yíng)銷(xiāo)分析與營(yíng)銷(xiāo)模式推薦

1、渠道構(gòu)成

2、銷(xiāo)售貢獻(xiàn)比率

3、覆蓋率

4、銷(xiāo)售渠道效果

5、價(jià)值流程結(jié)構(gòu)

6、渠道建設(shè)方向

二、教育培訓(xùn)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析與評(píng)價(jià)

1、國(guó)際環(huán)境下的教育培訓(xùn)

2、企事業(yè)需求下的教育培訓(xùn)

3、我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)整體環(huán)境

三、銷(xiāo)售渠道存在的主要問(wèn)題

四、營(yíng)銷(xiāo)渠道發(fā)展趨勢(shì)與策略

第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略分析

一、中國(guó)教育培訓(xùn)營(yíng)銷(xiāo)概況

二、教育培訓(xùn)營(yíng)銷(xiāo)策略探討

1、中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略淺析

2、教育培訓(xùn)新產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣策略

第三節(jié) 教育培訓(xùn)營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展趨勢(shì)

一、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展趨勢(shì)明顯

二、未來(lái)教育培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的出路

三、中國(guó)教育培訓(xùn)營(yíng)銷(xiāo)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第四部分 競(jìng)爭(zhēng)格局分析

【教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度怎樣？集中度有什么變化？品牌企業(yè)占有率有什么變化？并購(gòu)重組有什么趨勢(shì)？波特五力分析、SWOT分析結(jié)果如何？】

第十章 教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展趨勢(shì)展望

第一節(jié) 2012-2014年教育與培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

一、教育與培訓(xùn)主要潛力品種分析

二、現(xiàn)有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

三、教育與培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)遇把握及策略選擇

四、典型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略分析

第二節(jié) 2012-2014年國(guó)內(nèi)外教育與培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀

一、2012-2014年全球教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀

二、2012-2014年國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀

三、2012-2014年國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)

第三節(jié) 2012-2014年教育培訓(xùn)的運(yùn)營(yíng)模式探究

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖加盟模式分析

二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖經(jīng)營(yíng)的SWOT分析

三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非加盟模式的對(duì)比分析

四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展的趨勢(shì)分析

第四節(jié) 2012-2014年教育培訓(xùn)市場(chǎng)品牌競(jìng)爭(zhēng)情況

一、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)情況

二、培訓(xùn)行業(yè)強(qiáng)弱分化升級(jí)

三、培訓(xùn)品牌發(fā)展及其戰(zhàn)略

四、教育培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展策略研究

第五節(jié) 2012-2014年行業(yè)并購(gòu)融資現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析

一、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要的融資模式

二、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購(gòu)的方式分析

三、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購(gòu)的案例研究

四、未來(lái)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展擴(kuò)張的趨勢(shì)分析

第六節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局展望

一、全球經(jīng)濟(jì)對(duì)教育與培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的影響

二、2014-2018年我國(guó)教育與培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)

第七節(jié) 重點(diǎn)區(qū)域教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

一、北京

1、北京教育培訓(xùn)市場(chǎng)特征分析

2、北京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)格局分析

3、自主招生熱促進(jìn)北京培訓(xùn)市場(chǎng)升溫

二、上海

1、上海教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)概述

2、上海外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)潛力可觀(guān)

3、上海培訓(xùn)行業(yè)加快對(duì)外開(kāi)放步伐

三、深圳

1、深圳外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)綜合狀況

2、深圳小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大

3、深圳職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向思考

四、廣州

1、廣州教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析

2、廣州教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛力分析

3、廣州教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向

第十一章 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略

第一節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

一、教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析

1、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)

2、潛在進(jìn)入者分析

3、替代品威脅分析

4、供應(yīng)商議價(jià)能力

5、客戶(hù)議價(jià)能力

6、競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總結(jié)

二、教育培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)格局分析

1、不同地域企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

2、不同規(guī)模企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

3、不同所有制企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局

三、教育培訓(xùn)行業(yè)集中度分析

1、市場(chǎng)集中度分析

2、企業(yè)集中度分析

3、區(qū)域集中度分析

四、教育培訓(xùn)行業(yè)SWOT分析

1、教育培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析

2、教育培訓(xùn)行業(yè)劣勢(shì)分析

3、教育培訓(xùn)行業(yè)機(jī)會(huì)分析

4、教育培訓(xùn)行業(yè)威脅分析

第二節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述

一、教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況

二、中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

1、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力剖析

2、我國(guó)教育培訓(xùn)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)

3、民企與外企比較分析

4、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升途徑

三、中國(guó)教育培訓(xùn)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)分析

1、整體產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)

2、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)結(jié)果分析

3、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)及構(gòu)建建議

四、教育培訓(xùn)行業(yè)主要企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

1、重點(diǎn)企業(yè)資產(chǎn)總計(jì)對(duì)比分析

2、重點(diǎn)企業(yè)從業(yè)人員對(duì)比分析

3、重點(diǎn)企業(yè)營(yíng)業(yè)收入對(duì)比分析

4、重點(diǎn)企業(yè)利潤(rùn)總額對(duì)比分析

5、重點(diǎn)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)比分析

第三節(jié) 2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

一、2012-2014年國(guó)內(nèi)外教育培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)分析

二、2012-2014年我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

三、2012-2014年我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

四、2012-2014年國(guó)內(nèi)主要教育培訓(xùn)企業(yè)動(dòng)向

第十二章 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析

第一節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r分析

一、教育培訓(xùn)企業(yè)主要類(lèi)型

二、教育培訓(xùn)企業(yè)資本運(yùn)作分析

三、教育培訓(xùn)企業(yè)創(chuàng)新及品牌建設(shè)

四、教育培訓(xùn)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力分析

第二節(jié) 中國(guó)領(lǐng)先教育培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析

重點(diǎn)企業(yè)分析內(nèi)容如下：

1、企業(yè)概況

2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析

（1）、企業(yè)盈利能力分析

（2）、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

（3）、企業(yè)償債能力分析

（4）、.企業(yè)發(fā)展能力分析

3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略和發(fā)展戰(zhàn)略

【其他企業(yè)分析如上】

一、北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司

二、學(xué)而思國(guó)際教育集團(tuán)

三、安博教育集團(tuán)

四、學(xué)大教育集團(tuán)

五、北京環(huán)球天下教育科技有限公司

六、北京東大正?？萍加邢薰?/SPAN>

七、弘成教育集團(tuán)

八、北京阿博泰克北大青鳥(niǎo)信息技術(shù)有限公司

九、北京洪恩教育科技股份有限公司

十、北京火星時(shí)代科技有限公司

十一、上海交大昂立教育集團(tuán)

十二、韋博教育集團(tuán)

十三、新航道國(guó)際教育集團(tuán)

十四、培生教育集團(tuán)（華爾街英語(yǔ)）

十五、朗閣教育集團(tuán)

十六、新華教育集團(tuán)

十七、湖北思遠(yuǎn)信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院

十八、萬(wàn)博天地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司

十九、匯眾益智（北京）教育科技有限公司

二十、華育國(guó)際教育集團(tuán)

二十一、深圳市達(dá)內(nèi)軟件科技有限公司

二十二、安徽文達(dá)教育集團(tuán)

二十三、東方標(biāo)準(zhǔn)人才服務(wù)有限公司

二十四、北京巨人教育集團(tuán)

二十五、山東海天教育集團(tuán)

二十六、北京精誠(chéng)教育集團(tuán)

二十七、北京世紀(jì)文都教育科技發(fā)展有限公司

二十八、北京中公未來(lái)教育咨詢(xún)有限公司

二十九、北京ABC教育集團(tuán)

三十、北京清大世紀(jì)教育集團(tuán)

第五部分 投資前景展望

【要想在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，應(yīng)緊隨市場(chǎng)的腳步向前發(fā)展進(jìn)步，那么未來(lái)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景怎樣？有些什么樣的變化趨勢(shì)？投資機(jī)會(huì)在哪里？】

第十三章 教育培訓(xùn)行業(yè)“十二五”規(guī)劃研究

第一節(jié) “十一五”教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展回顧

一、“十一五”教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行情況

二、“十一五”教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)

三、“十一五”教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展成就

第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)“十二五”總體規(guī)劃

一、教育培訓(xùn)行業(yè)“十二五”規(guī)劃綱要

二、教育培訓(xùn)行業(yè)“十二五”規(guī)劃指導(dǎo)思想

三、教育培訓(xùn)行業(yè)“十二五”規(guī)劃主要目標(biāo)

第三節(jié) “十二五”規(guī)劃解讀

一、“十二五”規(guī)劃的總體戰(zhàn)略布局

二、“十二五”規(guī)劃對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

三、“十二五”規(guī)劃的主要精神解讀

第四節(jié) “十二五”區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析

一、“十一五”區(qū)域發(fā)展態(tài)勢(shì)與存在問(wèn)題

二、“十二五”我國(guó)區(qū)域政策的基本走向

三、“十二五”區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

第五節(jié) “十二五”時(shí)期教育培訓(xùn)行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題研究

一、行業(yè)技術(shù)發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題

二、產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型問(wèn)題

三、行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈延伸問(wèn)題

第十四章 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析

第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析

一、教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入壁壘分析

二、教育培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析

三、教育培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析

第二節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響因素

一、有利因素

二、不利因素

第三節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析

一、行業(yè)投資效益分析

1、行業(yè)活力系數(shù)比較及分析

2、行業(yè)投資收益率比較及分析

3、行業(yè)投資效益評(píng)估

二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空白點(diǎn)分析

三、投資回報(bào)率比較高的投資方向

四、新進(jìn)入者應(yīng)注意的障礙因素

第十五章 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)防范

第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投融資情況

一、行業(yè)資金渠道分析

二、固定資產(chǎn)投資分析

三、兼并重組情況分析

四、教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

第二節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)

一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)

二、細(xì)分市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)

三、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì)

四、教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)遇

第三節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范

一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范

二、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)及防范

三、供求風(fēng)險(xiǎn)及防范

四、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及防范

五、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范

六、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)及防范

七、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范

第四節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議

一、教育培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)發(fā)展方向

二、教育培訓(xùn)行業(yè)主要投資建議

三、中國(guó)教育培訓(xùn)企業(yè)融資分析

第六部分 投資戰(zhàn)略研究

【教育培訓(xùn)行業(yè)面臨哪些困境？有哪些扶持政策？在轉(zhuǎn)型升級(jí)、發(fā)展戰(zhàn)略、管理經(jīng)營(yíng)、投融資方面需要注意哪些問(wèn)題？需要采取那些策略？具體有哪些注意點(diǎn)？】

第十六章 教育培訓(xùn)行業(yè)案例分析研究

第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組案例分析

一、教育培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組成功案例分析

1、國(guó)外教育培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組成功案例解析

2、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組成功案例解析

二、教育培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組失敗案例分析

1、國(guó)外教育培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組失敗案例解析

2、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組失敗案例解析

三、經(jīng)驗(yàn)借鑒

第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理案例分析

一、教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成功案例分析

1、國(guó)外教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成功案例解析

2、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成功案例解析

二、教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理失敗案例分析

1、國(guó)外教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理失敗案例解析

2、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理失敗案例解析

三、經(jīng)驗(yàn)借鑒

第三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)案例分析

一、教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)成功案例分析

1、國(guó)外教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)成功案例解析

2、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)成功案例解析

二、教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)失敗案例分析

1、國(guó)外教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)失敗案例解析

2、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)失敗案例解析

三、經(jīng)驗(yàn)借鑒

第十七章 教育培訓(xùn)行業(yè)投資戰(zhàn)略研究

第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究

一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃

二、技術(shù)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略

三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略

四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃

五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

六、營(yíng)銷(xiāo)品牌戰(zhàn)略

七、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃

第二節(jié) 對(duì)我國(guó)教育培訓(xùn)品牌的戰(zhàn)略思考

一、教育培訓(xùn)品牌的重要性

二、教育培訓(xùn)實(shí)施品牌戰(zhàn)略的意義

三、教育培訓(xùn)企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析

四、我國(guó)教育培訓(xùn)企業(yè)的品牌戰(zhàn)略

五、教育培訓(xùn)品牌戰(zhàn)略管理的策略

第三節(jié) 教育培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)策略分析

一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分策略

二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)創(chuàng)新策略

三、品牌定位與品類(lèi)規(guī)劃

四、教育培訓(xùn)新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略

第四節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資戰(zhàn)略研究

一、2014年教育培訓(xùn)行業(yè)投資戰(zhàn)略

二、2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資戰(zhàn)略

第十八章 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀及建議

第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析

一、教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入壁壘分析

二、教育培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析

三、教育培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析

第二節(jié) 2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

一、教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

二、教育行業(yè)投資分布情況

1、教育行業(yè)投資案例數(shù)量分布

2、教育行業(yè)投資案例金額分布

三、教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

第三節(jié) 2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)投融資環(huán)境分析

一、信貸環(huán)境變化

二、金融支持政策

三、“欺詐門(mén)”影響

第四節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議

一、教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析

二、教育培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

1、生源風(fēng)險(xiǎn)

2、師資風(fēng)險(xiǎn)

3、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

三、教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議

附錄

附錄一 《認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》

附錄二 教育培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)名錄

圖表目錄

圖表：2012-2014年全球教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

圖表：2012-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)重要數(shù)據(jù)指標(biāo)比較

圖表：2012-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)占全球份額比較

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)銷(xiāo)售收入

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)利潤(rùn)總額

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)資產(chǎn)總計(jì)

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)負(fù)債總計(jì)

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)成本

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)銷(xiāo)售費(fèi)用分析

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)管理費(fèi)用分析

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)財(cái)務(wù)費(fèi)用分析

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)銷(xiāo)售毛利率分析

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)銷(xiāo)售利潤(rùn)率分析

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)成本費(fèi)用利潤(rùn)率分析

圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)總資產(chǎn)利潤(rùn)率分析

圖表：2012-2014年我國(guó)教育類(lèi)企業(yè)上市情況

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)類(lèi)型關(guān)注度走勢(shì)

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)語(yǔ)種關(guān)注度排行

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者年齡構(gòu)成

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者性別比例

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者Top20省份分布

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者關(guān)注點(diǎn)排行

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者興趣愛(ài)好

圖表：2012-2014年五大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌價(jià)值情況

圖表：2012-2014年中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況

圖表：2012-2014年中國(guó)初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況

圖表：2012-2014年中國(guó)高中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況

圖表：2012-2014年小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑

圖表：2012-2014年初中生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑

圖表：2012-2014年高中生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的消費(fèi)半徑

圖表：2012-2014年小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式

圖表：2012-2014年初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式

圖表：2012-2014年高中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式

圖表：學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布

圖表：品牌對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布

圖表：外教對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布

圖表：2012-2014年雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行

圖表：2012-2014年托福、GRE&GMAT培訓(xùn)關(guān)注度

圖表：2012-2014年IT支出增長(zhǎng)走勢(shì)

圖表：2012-2014年IT支出結(jié)構(gòu)占比

圖表：2012-2014年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行

圖表：2012-2014年南陽(yáng)市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查

圖表：2012-2014年商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行

圖表：2012-2014年日語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行

圖表：2012-2014年IT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行

圖表：2012-2014年IT培訓(xùn)類(lèi)型關(guān)注度走勢(shì)

圖表：2012-2014年主要IT職業(yè)培訓(xùn)月度搜索指數(shù)

圖表：2012-2014年主要IT類(lèi)認(rèn)證/考試月度搜索指數(shù)

圖表：2012-2014年IT培訓(xùn)消費(fèi)者年齡構(gòu)成

圖表：2012-2014年IT培訓(xùn)消費(fèi)者性別比例

圖表：家長(zhǎng)參加課外培訓(xùn)的平均月支出

圖表：家長(zhǎng)參加課外培訓(xùn)的年度費(fèi)用總和

圖表：2012-2014年全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)業(yè)學(xué)生數(shù)

圖表：2012-2014年全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)學(xué)生數(shù)

圖表：2012-2014年全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職工人數(shù)

圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)用教師工數(shù)

圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)外教人數(shù)

圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校占地面積

圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)用房面積

圖表：2012-2014年全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圖書(shū)藏量

圖表：2012-2014年全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)數(shù)量

圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語(yǔ)音室座位個(gè)數(shù)

圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多媒體座位個(gè)數(shù)

圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固定資產(chǎn)總值

圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值

圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值

圖表：2012-2014年IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)

圖表：2014-2018年IT培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)

圖表：2014-2018年IT培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)

圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)

圖表：2014-2018年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)

圖表：2014-2018年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)

圖表：2014-2018年課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)

圖表：2014-2018年課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)

圖表：2012-2014年考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)

圖表：2014-2018年考試培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)

圖表：2014-2018年考試培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)

圖表：2012-2014年少兒培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)

圖表：2014-2018年少兒培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)

圖表：2014-2018年少兒培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)

圖表：2014-2018年留學(xué)、出國(guó)咨詢(xún)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)

圖表：2014-2018年留學(xué)、出國(guó)咨詢(xún)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)