廣東出臺治理校園欺凌方案 給人起綽號屬欺凌！其他國家遏制校園欺凌措施

• 2018年11月14日 WuYaNan來源：搜狐 1216 79
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今天，廣東省教育廳等13部門聯(lián)合出臺了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法(試行)》(以下簡稱《實(shí)施辦法》)，對校園欺凌的分類、預(yù)防、治理等問題作出明確規(guī)定。該《實(shí)施辦法》自2018年12月1日起實(shí)施，有效期3年。

政府部門和學(xué)校相關(guān)工作人員在學(xué)生欺凌事件發(fā)生后的處置存在失職瀆職行為，因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的，依法給予相關(guān)責(zé)任人黨紀(jì)政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，將依法由其所在單位或村(居民)委會予以勸誡、制止;構(gòu)成違反治安管理?xiàng)l例行為的，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰。

各個(gè)國家都有那些措施來遏制校園欺凌：

美國

美國在孩子入學(xué)時(shí)就開展反“校園欺凌”教育，同時(shí)，提倡老師富有創(chuàng)意的言傳身教。

加拿大

加拿大設(shè)立“粉色T恤日”， 每年2月底，加拿大的中小學(xué)生都會身著粉色T恤，走上市中心街頭，打著標(biāo)語，參加一年一度的全國性“抵制校園欺凌行為”的活動。為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，向校園欺凌說不!防止校園欺凌，是學(xué)校、社會、家庭等共同的責(zé)任。

日本

日本的校園欺凌現(xiàn)象非常嚴(yán)重，中小學(xué)生因被同齡人孤立而自殺的案例時(shí)有發(fā)生，《正義的凜》《家族游戲》等影視作品里都曾有所體現(xiàn)。日本為了遏制校園欺凌，設(shè)立追憶生命日，在每月的11日，通過全校學(xué)生機(jī)會的方式，共同感悟生命并加強(qiáng)相互間的同學(xué)情誼和朋友意識，防患于未然。

將防止校園欺凌領(lǐng)法制化。日本在2013年6月頒布了《防止欺凌對策推進(jìn)法》，將防止校園欺凌問題寫進(jìn)法律。同年設(shè)立24小時(shí)免費(fèi)求助電話，以確保家長和學(xué)生可以隨時(shí)咨詢校園欺凌問題并獲得幫助。

英國

在英國，學(xué)校是防止校園欺凌的核心。當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有嚴(yán)重偏差行為時(shí)，在執(zhí)行課程方案之前，家長需與學(xué)校簽署“教養(yǎng)契約”，督促家長履行教育監(jiān)護(hù)的責(zé)任?！稗D(zhuǎn)介學(xué)?！睅椭C正被停學(xué)的學(xué)生。針對因偏差行為而被停學(xué)的學(xué)生，從停學(xué)第六天開始，該名學(xué)生會接受地方教育局的替代教育服務(wù)，繼續(xù)接受教育。

英國在2016年還開發(fā)了以網(wǎng)絡(luò)匿名舉報(bào)平臺“tootoot”為核心的新項(xiàng)目，以應(yīng)對校園欺凌問題。

挪威

挪威是最早發(fā)起反對校園欺凌運(yùn)動的國家之一。2002年發(fā)起《反欺凌宣言》，啟動對欺凌的“零容忍方案”，這也是世界上公認(rèn)的較為成功的反校園欺凌方案?！捌哿桀A(yù)警”為學(xué)生創(chuàng)造安全環(huán)境。學(xué)校的教職工利用方案里的“篩選標(biāo)準(zhǔn)”，識別學(xué)生的違規(guī)行為，及時(shí)糾正學(xué)生的行為偏差。教師會佩戴“零欺凌”的標(biāo)志，穿上耀眼的黃色反光背心，在學(xué)校走廊、圖書館等地方巡視。

“欺凌干預(yù)”：老師和“欺凌者”單獨(dú)會談。當(dāng)校園內(nèi)突發(fā)的欺凌事件進(jìn)入預(yù)警識別狀態(tài)后，“零容忍方案”的干預(yù)措施就要立刻啟動。教師先和每一個(gè)欺凌者單獨(dú)會談，單獨(dú)會談結(jié)束后是共同座談，視嚴(yán)重情況給予他們警告處分。

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