教育部：中小教材不得夾帶商業(yè)廣告 教輔書行業(yè)市場前瞻

• 吳澳燕 2023年5月8日 來源：互聯(lián)網 1145 74
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2018年、2019年和2020年，我國普通高中、初中和普通小學的在校人數(shù)分別為1.737億人、1.78億人和1.81億人，中小學在校人數(shù)規(guī)模逐年增長。學生升學的壓力下，教輔市場需求數(shù)量顯而易見。

教育部：中小教材不得夾帶商業(yè)廣告

教育部6日發(fā)布2023年中小學教學用書目錄，涉及普通中小學、特殊教育學校、體育運動學校教學用書。通知明確提出中小學教材中不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學輔助資料的鏈接網址、二維碼等信息。

通知指出，義務教育國家課程各學科使用《2023年義務教育國家課程教學用書目錄》中的教材。屬于義務教育國家課程但目錄中沒有相關教材，由各省級教育行政部門根據(jù)要求確定相關課程實施方式和教學材料，如需使用教材，所用教材須正式出版并經省級教育部門審定并列入省級中小學教學用書目錄。此外，2023年秋季學期起，普通高中依據(jù)2003年課標編寫的高一、高二冊次教材不再列入用書目錄。

隨著教輔書行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內外優(yōu)秀的教輔書企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的分析研究，特別是對當前市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領市場，取得先發(fā)優(yōu)勢。正因為如此，一大批優(yōu)秀品牌迅速崛起，逐漸成為行業(yè)中的翹楚。

根據(jù)中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國教輔書行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告》顯示：

教輔資料是配合教材編寫的輔助類書籍。教材是供教學用的資料，廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料，比如課本、練習冊、活動冊、故事書等等，不一定是裝訂成冊或正式出版的書本。教科書是一個課程的核心教學材料，而教輔與中小學教科書配套、供中小學生使用的各種學習輔導、考試輔導等方面的圖書。

2018年、2019年和2020年，我國普通高中、初中和普通小學的在校人數(shù)分別為1.737億人、1.78億人和1.81億人，中小學在校人數(shù)規(guī)模逐年增長。學生升學的壓力下，教輔市場需求數(shù)量顯而易見。

國家新聞出版署數(shù)據(jù)顯示，2017年我國圖書市場整體規(guī)模約為1800億元，其中教育出版規(guī)模約為1100億，占比超過60%。2019年，光是教輔類圖書市場規(guī)模，保守估計就達300億元。

教輔書行業(yè)市場前瞻

在我國，教育出版規(guī)模在圖書出版市場中占比超過60%，而蟬聯(lián)全國出版單位總體經濟規(guī)模綜合評價第一名的人民教育出版社(下文簡稱“人教社”)，其教材的市場份額超過50%。

目前，人教社已成為“國內綜合實力最為雄厚的單體出版社”，多年蟬聯(lián)全國出版單位總體經濟規(guī)模綜合評價第一名。截至2020年，該社員工超過1100人，有博士70余人(其中博士后5人)，高級專業(yè)技術職務者260余人。

早年，教輔資料主要以紙質出版物為主，但是隨著科技不斷賦能教育，個性化學習日漸被強調，傳統(tǒng)的紙質教輔也難以滿足學生愈加多元、個性的學習需求。如何通過數(shù)字化、智能化的方式更精準、高效地為孩子提供教輔資源成為教輔市場各家發(fā)力的重點。

教輔需求被刺激的背后，去年不少教輔相關企業(yè)收獲了可觀的業(yè)績數(shù)據(jù)。以“志鴻優(yōu)化”為核心品牌推出了《優(yōu)化設計》《優(yōu)化訓練》等一系列教輔書的世紀天鴻財報顯示，2021年，其實現(xiàn)營收4.11億元，較2020年的3.57億元增長15.17%;歸屬于上市公司股東的凈利潤為3464.3萬元，較2020年的3326.9萬元增長4.13%。其中，教輔圖書業(yè)務貢獻營收3.54億元，同比增長11.79%;毛利率為29.80%，同比增長2.99%。

讀者傳媒方面，2021年，其實現(xiàn)營收12.22億元，同比增長12.77%;歸屬于上市公司股東的凈利潤為8505.6萬元，較上年同期增長14.27%。。利潤增長一方面是因為教材教輔、期刊等業(yè)務增長帶來業(yè)績提升，另一方面得益于運營效率和管控能力提升，綜合成本進一步下降。根據(jù)讀者傳媒的財報，2021年，讀者傳媒教材教輔銷售量9278.7萬冊，同比增長16.95%。教材教輔為其貢獻了3.58億元營收，同比增長24.83%。

在在線教育機構基于自身優(yōu)勢開拓教輔業(yè)務的同時，傳統(tǒng)教輔企業(yè)也在擁抱數(shù)字化方向。據(jù)悉，鳳凰傳媒已將由傳統(tǒng)教育出版商向教育綜合運營商轉變作為核心戰(zhàn)略之一，并通過圍繞數(shù)字內容、網絡平臺、軟件技術、數(shù)據(jù)管理等幾個重點板塊積極布局智慧教育業(yè)務，打造智慧教育產業(yè)鏈。

“雙減”的背景下，減負增效、因材施教成為教育行業(yè)的重要目標。通過新技術的加持，教輔要滿足的或不僅是學生千篇一律的學習需求，而是要將個性化學習、分層教育嵌入教輔產品中。唯有此，教輔才有可能符合“雙減”政策提出的“全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔”要求。教育智能化的趨勢下，基于學生學習數(shù)據(jù)提高作業(yè)設計質量，實現(xiàn)作業(yè)診斷、學情分析以及資源精準推送、高效輔導等功能，讓學生告別無效的題海模式，教輔才能在合規(guī)的前提下，更好地生長。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國教輔書行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告》。本報告由中研普華的資深專家和研究人員通過長期周密的市場調研，參考國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國務院發(fā)展研究中心、行業(yè)協(xié)會、中國行業(yè)研究網、全國及海外專業(yè)研究機構提供的大量權威資料，并對多位業(yè)內資深專家進行深入訪談的基礎上，通過與國際同步的市場研究工具、理論和模型撰寫而成。全面而準確地為您從行業(yè)的整體高度來架構分析體系。讓您全面、準確地把握整個教輔書行業(yè)的市場走向和發(fā)展趨勢。

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