中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。報告顯示，截至2020年12月，我國在線教育用戶規(guī)模達3.42億，較2020年3月減少8125萬，占網(wǎng)民整體的34.6%;手機在線教育用戶規(guī)模達3.41億，較2020年3月減少7950萬，占手機網(wǎng)民的34.6%。
網(wǎng)絡教育是什么意思？網(wǎng)絡教育是指在網(wǎng)絡環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學習理論為指導，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡教育資源優(yōu)勢，向教育者和學習者提供一種網(wǎng)絡教和學的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內容，開展以學習者為中心的非面授教育活動。在該定義當中，互聯(lián)網(wǎng)作為一個平臺，為實現(xiàn)知識從教育者向學習者的傳遞提供了新的手段。網(wǎng)絡教育的定義有狹義和廣義之分。狹義層面的網(wǎng)絡教育指的是僅通過互聯(lián)網(wǎng)這一平臺進行的各種學習活動;而廣義層面的網(wǎng)絡教育指的是學習者通過網(wǎng)絡利用各類學習資源，在沒有教師有計劃地連續(xù)指導的情景下的學習行為活動。
2月3日消息，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。報告顯示，截至2020年12月，我國在線教育用戶規(guī)模達3.42億，較2020年3月減少8125萬，占網(wǎng)民整體的34.6%;手機在線教育用戶規(guī)模達3.41億，較2020年3月減少7950萬，占手機網(wǎng)民的34.6%。
報告稱，2020年，受新冠肺炎疫情影響，教育信息化進一步深化落實，眾多機構及資本進入在線教育領域，推動更多用戶獲得公平、個性化的教學與服務。
中國教育服務行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析
據(jù)統(tǒng)計，2015年我國在線教育市場規(guī)模達到1225億元，用戶規(guī)模7321萬人;2018年市場規(guī)模達到2321億元，同比增長21.07%。教育信息化的推進及在線教育的普及，積累起來自學校、教師、學生等多個口徑的海量教育數(shù)據(jù)，為相關算法提供了豐富的訓練資源，從而建立起針對學生的個性化診斷及學習輔導獨立數(shù)據(jù)庫，未來個性化學習將成為“AI+教育”的重要應用及變現(xiàn)模式。
一、中國網(wǎng)民參加網(wǎng)絡教育的情況
自2004年以來中國網(wǎng)絡教育用戶規(guī)模始終保持穩(wěn)定增長的趨勢，年增長率保持在20%左右，中國網(wǎng)絡教育市場已經(jīng)形成一個龐大而穩(wěn)定的基數(shù)。2015年中國網(wǎng)絡教育用戶規(guī)模達到1.1億人，到2018年中國網(wǎng)絡教育用戶規(guī)模達到1.72億人。
圖表：2015-2018年我國網(wǎng)絡教育市場用戶規(guī)模及增長情況
數(shù)據(jù)來源：CNNIC，中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
在如此多的網(wǎng)絡教育用戶中，學生和固定職業(yè)者是構成了當前中國網(wǎng)絡教育用戶的最主要集團，這既反映出了網(wǎng)絡高等教育等在中國網(wǎng)絡教育市場中的重要位置，也反映了網(wǎng)絡教育的職業(yè)教育性。網(wǎng)絡高等教育和網(wǎng)絡職業(yè)認證教育將是未來中國網(wǎng)絡教育市場的最為重要的領域，他們相對的成熟性、基礎設施的完備性、用戶的接受程度都將促使這兩個領域的發(fā)展。
從用戶年齡段分布情況來看，18-27歲的用戶是參加網(wǎng)絡教育的最大人群，占到了所有被調查者的56%，其中以90后和95后為主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據(jù)一定比例，這說明網(wǎng)絡教育不再是簡單的學歷教育，貼合不同年齡的教育內容和服務滿足了不同的教育需求，這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。
圖表：不同年齡段用戶參與網(wǎng)絡教育的比例
數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
二、中國網(wǎng)絡教育市場規(guī)模狀況
圖表：2015-2018年網(wǎng)絡教育市場規(guī)模
數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
在政策和市場需求的雙重驅動下，K12教育、高等教育、成人教育等多類在線教育市場快速爆發(fā)，根據(jù)統(tǒng)計，2015年我國在線教育市場規(guī)模達到1225億元，用戶規(guī)模7321萬人;2018年市場規(guī)模達到2321億元，同比增長21.07%。教育信息化的推進及在線教育的普及，積累起來自學校、教師、學生等多個口徑的海量教育數(shù)據(jù)，為相關算法提供了豐富的訓練資源，從而建立起針對學生的個性化診斷及學習輔導獨立數(shù)據(jù)庫，未來個性化學習將成為“AI+教育”的重要應用及變現(xiàn)模式。
三、中國網(wǎng)絡教育市場增速分析
圖表：2015-2018年我國網(wǎng)絡教育市場規(guī)模增長率
數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
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2020-2025年中國教育服務行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告
教育服務研究報告對行業(yè)研究的內容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過圖表、統(tǒng)計結果及文獻資料，或以縱向的發(fā)展過程，或橫向類別分析提出論...
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