2020年高考人數(shù)到底有多少人呢?5月12日,教育部召開首場新聞發(fā)布會(huì),介紹各地開學(xué)復(fù)課及校園疫情防控、高??荚囌猩爱厴I(yè)生就業(yè)等工作進(jìn)展情況。教育部同時(shí)介紹,2020年藝考報(bào)名人數(shù)達(dá)到117萬,今年共有199所高校組織線上考試錄取或初選
2020年高考人數(shù)到底有多少人呢?5月12日,教育部召開首場新聞發(fā)布會(huì),介紹各地開學(xué)復(fù)課及校園疫情防控、高??荚囌猩爱厴I(yè)生就業(yè)等工作進(jìn)展情況。教育部同時(shí)介紹,2020年藝考報(bào)名人數(shù)達(dá)到117萬,今年共有199所高校組織線上考試錄取或初選,目前已有168所高校組織完線上考核,占??几咝5?4%,涉及考生163萬人次,總體效果較好,預(yù)計(jì)5月下旬基本完成線上考核。高考后,將有72所高校在初選基礎(chǔ)上再組織對(duì)考生的現(xiàn)場考核。
2020年啟動(dòng)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名工作
教育部高校學(xué)生司司長王輝介紹,今年是“強(qiáng)基計(jì)劃”實(shí)施的第一年,日前,36所試點(diǎn)高校的招生簡章已陸續(xù)向社會(huì)發(fā)布,并正式啟動(dòng)2020年“強(qiáng)基計(jì)劃”報(bào)名工作。下一步,教育部將指導(dǎo)各試點(diǎn)高校根據(jù)拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)需要,探索通過筆試、面試等方式,深入考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維。其中,筆試、面試必須安排在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行,面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式,全程錄音錄像,確保公平公正。
據(jù)中研研究院《2020-2025年中國教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》顯示
2020年教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀分析及前景分析
當(dāng)前中國培訓(xùn)業(yè)正進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈爆發(fā)性增長。中國培訓(xùn)業(yè)正在走向建設(shè)品牌的道路。培訓(xùn)市場經(jīng)過多年來的發(fā)展,“實(shí)力”、“規(guī)范”正成為市場淘汰法則的新標(biāo)準(zhǔn)。隨著越來越多的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被淘汰出局,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了“集中化”“巨頭化”的趨勢。
除此之外,未來每年都有上千萬的大學(xué)畢業(yè)生需要就業(yè),而金融危機(jī)卻使得用工崗位縮減,為了使自己在競爭中擁有絕對(duì)的優(yōu)勢,這些畢業(yè)生會(huì)選擇更多的機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),這也為教育培訓(xùn)市場提供了巨大的商機(jī)。具體的講,未來的培訓(xùn)市場將從目前的培訓(xùn)師導(dǎo)向走向更加以參訓(xùn)學(xué)員為中心,教育培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)將從企業(yè)的實(shí)際需求出發(fā),并且最終企業(yè)與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將形 成合作伙伴關(guān)系,聯(lián)合尋求培訓(xùn)相關(guān)的解決方案。
我國的教育培訓(xùn)行業(yè)是從公辦高校的剩余教育資源轉(zhuǎn)化延伸出來的。經(jīng)過近15年的發(fā)展,正進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈爆發(fā)性增長,已經(jīng)形成了多種辦學(xué)主體的市場格局。
2019-2025年中國教育行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測
圖表:2019-2025年中國教育行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測
數(shù)據(jù)來源:中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
2015年,我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模約為1.6萬億元,到2017年增長至2.23萬億元。2018年上半年市場規(guī)模達(dá)到1.27萬億元。
中國計(jì)劃未來15年全面推動(dòng)各階段教育事業(yè)發(fā)展?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出教育發(fā)展的階段戰(zhàn)略目標(biāo):到2020年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。我國教育培訓(xùn)市場的資金來源主要有三:政府的財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)的教育固定資產(chǎn)投資、家庭的教育支出(分為城鎮(zhèn)和農(nóng)村家庭),三者對(duì)教育市場規(guī)模的貢獻(xiàn)約50%、10%和40%。
近年來,我國出臺(tái)大量的教育培訓(xùn)行業(yè)教育政策和法規(guī),推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的全面健康發(fā)展和改革創(chuàng)新,提高教育質(zhì)量和教育公平度??偟膩砜矗诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展和教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下,我國教育培訓(xùn)行業(yè)人才需求愈加旺盛,教育投入規(guī)模也持續(xù)擴(kuò)大,加上龐大的人口福利和支付意愿,造就了教育培訓(xùn)行業(yè)萬億級(jí)別的市場規(guī)模。更多詳細(xì)分析,請(qǐng)關(guān)注中研研究院研究出版的《2020-2025年中國教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。
2020-2025年中國成人教育行業(yè)深度發(fā)展研究與“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
五年規(guī)劃是國家對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),也是一種綱領(lǐng)性文件。目前中國也是世界上編制五年規(guī)劃(計(jì)劃)最多的國家?!笆奈濉睍r(shí)期是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?dú)v史性窗口期,是全面完成小康社會(huì)...
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