資本加緊入局K12教育市場 2021K12教育行業(yè)投資潛力及市場規(guī)模分析

• 2021年1月29日 WuYaNan來源：中研網(wǎng) 1327 87
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目前，許多機構(gòu)之前并未投入線上，導致相關(guān)技術(shù)、教研等未跟上，準備比較倉促。K12教育市場長期受到資本青睞，即使在資本寒冬期，仍然不乏資金涌入。

K12教育類是學前教育至高中教育的縮寫，現(xiàn)在普遍被用來代指基礎教育。K12主要被美國、加拿大等北美國家采用。K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的簡寫，是指從幼兒園(Kindergarten，通常5-6歲)到十二年級(Grade Twelve，通常17-18歲)，這兩個年級是美國、澳大利亞及英國、加拿大的免費教育頭尾的兩個年級，K-12是國際上對基礎教育的統(tǒng)稱。目前，許多機構(gòu)之前并未投入線上，導致相關(guān)技術(shù)、教研等未跟上，準備比較倉促。K12教育市場長期受到資本青睞，即使在資本寒冬期，仍然不乏資金涌入。

當前的中國社會快速進步，經(jīng)濟飛速發(fā)展，民眾對教育的投入程度與日俱增。因此，教育領(lǐng)域的資金投入，除了公共財政教育支出外，還有社會的教育固定資產(chǎn)投資和居民的家庭教育支出。

在應試教育制度短期內(nèi)看不到改變的希望的情況之下，廣大學生面臨著巨大的升學壓力，所以K12教育是一個長期且穩(wěn)定的剛性需求。而且由于中國的教育資源分布及其不均勻，二線城市開外的家庭幾乎無法獲得全中國最好的教育資源，也使得互聯(lián)網(wǎng)教育的空間得到了剛需的保障，2018年，我國K12在線教育用戶規(guī)模約為0.66億人。

K12教育市場長期受到資本青睞，即使在資本寒冬期，仍然不乏資金涌入。2015年來，互聯(lián)網(wǎng)K12教育市場的融資筆數(shù)大幅下降，但平均單筆融資額呈顯著上升趨勢。結(jié)合輪次分布的變化來看，資本對K12教育市場的重點投資對象已經(jīng)從種子期、初創(chuàng)期企業(yè)逐漸向成長期企業(yè)轉(zhuǎn)移。說明在K12教育行業(yè)完成了初步探索后，行業(yè)格局開始確立，資本更偏好于商業(yè)模式經(jīng)過市場驗證、有獨特競爭優(yōu)勢的企業(yè)。2018年，K12在線教育融資約為118.47億元。

中國K12教育市場的規(guī)模達到2549億，人均花費5121元/年;其中輔導機構(gòu)占21%，在線教育占18%;40%的K12家長每年的小孩課外學習花費在5000元以上，其中15%的家長更是投入上萬元。K12 領(lǐng)域看好主要有4 個方面的原因：(1)龐大的人口基數(shù)：目前國內(nèi)K12 階段的在校生人數(shù)超過1.8 億人，人口基數(shù)龐大;(2)剛需消費：K12 階段的教育屬于剛需消費，我國五成家庭教育支出超6000 元/年，消費基礎好;(3)政策利好：各類中小學教育發(fā)展計劃、教育信息化發(fā)展政策以及民辦教育鼓勵政策都為K12 階段提供了利好的政策環(huán)境;(4)強烈的發(fā)展需求：由于目前K12 類的項目大多面臨著盈利模式不明確、產(chǎn)品同質(zhì)化、營銷難題等問題，K12 教育機構(gòu)需通過與資本聯(lián)姻、整合和并購等手段來做大做強，得到持續(xù)發(fā)展。

K12教育市場總體規(guī)模分析

一、市場規(guī)模

圖表：2017-2018年我國K12在線教育市場規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

2016年，教育部發(fā)布《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，其中表示加快探索數(shù)字教育資源服務供給模式，有效提升數(shù)字教育資源服務水平與能力，深化信息技術(shù)與教育教學的融合發(fā)展。政策的頒布與實施，加快了K12教育行業(yè)的發(fā)展，K12在線教育也在不斷前進，行業(yè)市場規(guī)模不斷擴大，2018年，約為438億元。

二、用戶規(guī)模

圖表：2017-2018年我國K12在線教育用戶規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

想了解更多K12教育行業(yè)專業(yè)分析，請關(guān)注中研普華研究院報告《2021-2025年中國K12教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預測報告》。

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