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Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry
《2013-2018年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)投資策略及前景前景預(yù)測(cè)報(bào)告》由中研普華國(guó)際學(xué)校行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫(xiě)，主要分析了國(guó)際學(xué)校行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)國(guó)際學(xué)校行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專業(yè)的國(guó)際學(xué)校行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評(píng)估國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資價(jià)值。
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本報(bào)告由中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)出品，報(bào)告版權(quán)歸中研普華公司所有。本報(bào)告是中研普華公司的研究與統(tǒng)計(jì)成果，報(bào)告為有償提供給購(gòu)買報(bào)告的客戶使用。未獲得中研普華公司書(shū)面授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用，否則中研普華公司有權(quán)依法追究其法律責(zé)任。如需訂閱研究報(bào)告，請(qǐng)直接聯(lián)系本網(wǎng)站，以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務(wù)。
中研普華公司是中國(guó)成立時(shí)間最長(zhǎng)，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實(shí)力最強(qiáng)的咨詢研究機(jī)構(gòu)，公司每天都會(huì)接受媒體采訪及發(fā)布大量產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究成果。在此，我們誠(chéng)意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實(shí)力的主要方法”。
本報(bào)告目錄與內(nèi)容系中研普華原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書(shū)面許可，拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。
國(guó)際學(xué)校研究報(bào)告對(duì)國(guó)際學(xué)校行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲取的國(guó)際學(xué)校資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)展過(guò)程，或橫向類別分析提出論點(diǎn)、分析論據(jù)，進(jìn)行論證。國(guó)際學(xué)校報(bào)告絕對(duì)如實(shí)地反映客觀情況，敘述、說(shuō)明、推斷、引用均恰如其分。文字、用詞應(yīng)力求準(zhǔn)確。研究報(bào)告的文字也簡(jiǎn)單、明了、通順、流暢，既明白如話，又把研究的效果準(zhǔn)確地、科學(xué)地表達(dá)出來(lái)。國(guó)際學(xué)校研究報(bào)告以行業(yè)為研究對(duì)象，并基于行業(yè)的現(xiàn)狀，行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行數(shù)據(jù)，行業(yè)供需現(xiàn)狀，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局，重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析，行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析，市場(chǎng)集中度等現(xiàn)實(shí)指標(biāo)，分析預(yù)測(cè)行業(yè)的發(fā)展前景和投資價(jià)值。通過(guò)最深入的數(shù)據(jù)挖掘，對(duì)行業(yè)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)分析，從多個(gè)角度去評(píng)估企業(yè)市場(chǎng)地位，準(zhǔn)確挖掘企業(yè)的成長(zhǎng)性，已經(jīng)為眾多企業(yè)帶來(lái)了最專業(yè)的研究和最有價(jià)值的咨詢服務(wù)過(guò)程。
本研究咨詢報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫(xiě)，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息中心、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)家海關(guān)總署、全國(guó)商業(yè)信息中心、中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測(cè)中心、中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)以及國(guó)內(nèi)外多種相關(guān)報(bào)刊雜志媒體提供的最新研究資料。本報(bào)告對(duì)國(guó)內(nèi)外國(guó)際學(xué)校行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入透徹地分析，對(duì)我國(guó)行業(yè)市場(chǎng)情況、技術(shù)現(xiàn)狀、供需形勢(shì)作了詳盡研究，重點(diǎn)分析了國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)企業(yè)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及行業(yè)投資情況，報(bào)告還對(duì)國(guó)際學(xué)校下游行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了探討，是國(guó)際學(xué)校及相關(guān)企業(yè)、投資部門、研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確了解目前中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展方向，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供重要參考的依據(jù)。
第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視
第一章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展綜述1
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)定義及分類1
一、行業(yè)定義1
二、行業(yè)分類1
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展綜述2
一、國(guó)際學(xué)校性質(zhì)2
二、國(guó)際學(xué)校教學(xué)方式4
第三節(jié) 最近3-5年中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析5
一、贏利性5
二、成長(zhǎng)速度6
三、附加值的提升空間6
四、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制7
五、風(fēng)險(xiǎn)性7
六、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度指標(biāo)9
七、行業(yè)及其主要子行業(yè)成熟度分析9
第二章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境及影響分析（PEST）12
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)政治法律環(huán)境（P）12
一、行業(yè)主要法律法規(guī)12
1、中華人民共和國(guó)國(guó)家教育部關(guān)于開(kāi)辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法12
2、中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例15
二、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響28
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析（E）29
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析29
二、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析35
第三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析（S）36
一、國(guó)際學(xué)校產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境36
二、社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響37
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析（T）39
一、國(guó)際學(xué)校教育體系39
二、行業(yè)教育體系發(fā)展趨勢(shì)40
第三章 全球國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒41
第一節(jié) 全球國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)總體情況分析41
一、全球國(guó)際學(xué)校行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)41
二、2012-2013年全球國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)結(jié)構(gòu)42
三、2012-2013年全球國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展分析44
四、2012-2013年全球國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局46
五、2012-2013年全球國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)區(qū)域分布49
第二節(jié) 全球部分國(guó)家（地區(qū)）市場(chǎng)分析50
一、歐洲國(guó)際學(xué)校分析50
二、美國(guó)國(guó)際學(xué)校分析53
三、日本國(guó)際學(xué)校分析55
四、韓國(guó)國(guó)際學(xué)校分析58
五、泰國(guó)國(guó)際學(xué)校分析59
六、新加坡國(guó)際學(xué)校分析59
七、馬來(lái)西亞國(guó)際學(xué)校分析60
八、香港國(guó)際學(xué)校分析61
第二部分 行業(yè)深度分析
第四章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀64
第一節(jié) 我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析64
一、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展階段64
二、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展總體概況65
三、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析65
四、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)商業(yè)模式分析68
第二節(jié) 2012-2013年國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀68
一、2012-2013年我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模68
二、2012-2013年我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展分析69
三、2012-2013年我國(guó)重點(diǎn)國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析71
第三節(jié) 2012-2013年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)情況分析72
一、2012-2013年中國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)總體概況72
二、2012-2013年中國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)現(xiàn)狀分析73
第四節(jié) 我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)學(xué)費(fèi)制度分析75
一、國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)制度組成75
二、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)學(xué)費(fèi)影響因素77
三、國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)走勢(shì)分析82
第五章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)深度分析83
第一節(jié) 2012-2013年國(guó)際學(xué)校行業(yè)運(yùn)營(yíng)特征分析83
一、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)辦學(xué)模式分析83
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)經(jīng)營(yíng)特色分析84
三、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展思路分析86
第二節(jié) 2012-2013年國(guó)際學(xué)校行業(yè)存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略分析87
一、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)外部環(huán)境問(wèn)題87
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)內(nèi)部管理問(wèn)題88
三、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)企業(yè)應(yīng)對(duì)策略分析89
第三節(jié) 2012-2013年國(guó)際學(xué)校供需形勢(shì)分析92
一、國(guó)際學(xué)校供給分析92
二、國(guó)際學(xué)校需求分析93
三、國(guó)際學(xué)校供需平衡分析94
第三部分 競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第六章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)分析96
第一節(jié) 上海市國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析96
一、上海市國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類型96
二、上海市國(guó)際學(xué)校的生源及師資99
三、上海市國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)方式102
第二節(jié) 北京市國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析105
一、北京市國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類型105
二、北京重點(diǎn)國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況108
三、北京國(guó)際學(xué)校的選擇120
第三節(jié) 廣東省國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析123
一、廣東省國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類型123
二、廣東省國(guó)際學(xué)校的生源及師資124
1、國(guó)際學(xué)校124
2、民辦學(xué)校128
三、廣東省部分國(guó)際學(xué)?，F(xiàn)狀131
第四節(jié) 蘇州國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析132
一、蘇州教育發(fā)展現(xiàn)狀132
二、蘇州學(xué)校整體概況134
三、蘇州國(guó)際學(xué)校情況分析139
第五節(jié) 深圳國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析140
一、深圳教育發(fā)展概況140
二、深圳學(xué)校整體概況144
三、深圳國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析153
第七章 2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略164
第一節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析164
一、國(guó)際學(xué)校與當(dāng)?shù)貙W(xué)校國(guó)際部的相互影響164
1、辦學(xué)思想和辦學(xué)模式164
2、文化教育的交融166
二、國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)及國(guó)內(nèi)學(xué)校國(guó)際部的比較168
1、教育目標(biāo)168
2、教育內(nèi)容方面的不同169
3、教育形式方面的不同170
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)SWOT分析170
1、國(guó)際學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析170
2、國(guó)際學(xué)校行業(yè)劣勢(shì)分析171
3、國(guó)際學(xué)校行業(yè)機(jī)會(huì)分析173
4、國(guó)際學(xué)校行業(yè)威脅分析174
第二節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述175
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況175
1、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)格局175
2、國(guó)際學(xué)校業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局和特點(diǎn)176
3、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)進(jìn)入及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析177
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析178
1、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力剖析178
2、我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)181
3、國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升途徑181
第三節(jié) 2012-2013年國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析184
一、2012-2013年我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析184
二、2012-2013年我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)集中度分析187
三、2012-2013年國(guó)內(nèi)主要國(guó)際學(xué)校企業(yè)動(dòng)向188
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析191
一、"教育+企業(yè)"國(guó)際學(xué)校的雙重屬性191
二、國(guó)際學(xué)校經(jīng)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)策略分析192
第八章 2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析195
第一節(jié) 北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校195
一、學(xué)校簡(jiǎn)介195
二、國(guó)際資源197
三、辦學(xué)理念198
四、課程設(shè)置198
五、師資水平201
六、學(xué)校管理201
七、發(fā)展情況202
第二節(jié) 北京市私立匯佳學(xué)校203
一、學(xué)校簡(jiǎn)介203
二、國(guó)際資源204
三、辦學(xué)理念204
四、課程設(shè)置206
五、師資水平221
六、學(xué)校管理222
七、發(fā)展歷程223
第三節(jié) 常春藤國(guó)際學(xué)校228
一、學(xué)校簡(jiǎn)介228
二、國(guó)際資源229
三、辦學(xué)理念230
四、課程設(shè)置231
五、師資水平232
六、學(xué)校管理235
七、榮譽(yù)情況238
第四節(jié) 北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校239
一、學(xué)校簡(jiǎn)介239
二、國(guó)際資源240
三、辦學(xué)理念242
四、課程設(shè)置243
五、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)245
六、學(xué)校管理246
七、榮譽(yù)情況247
第五節(jié) 上海美國(guó)學(xué)校253
一、學(xué)校簡(jiǎn)介253
二、辦學(xué)理念253
三、課程設(shè)置254
四、師資水平258
五、學(xué)校管理258
第六節(jié) 長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校259
一、學(xué)校簡(jiǎn)介259
二、國(guó)際資源260
三、辦學(xué)理念261
四、課程設(shè)置261
五、學(xué)校管理263
第七節(jié) 廣東碧桂園學(xué)校265
一、學(xué)校簡(jiǎn)介265
二、課室項(xiàng)目265
三、辦學(xué)理念265
四、課程設(shè)置266
五、師資水平266
六、學(xué)校管理267
七、學(xué)校院系267
八、榮譽(yù)情況268
第八節(jié) 深圳東方英文書(shū)院311
一、學(xué)校簡(jiǎn)介311
二、辦學(xué)理念311
三、課程設(shè)置312
四、師資水平313
五、學(xué)校管理313
六、辦學(xué)模式314
第九節(jié) 成都美視國(guó)際學(xué)校315
一、學(xué)校簡(jiǎn)介315
二、辦學(xué)理念316
三、課程設(shè)置317
四、師資水平319
五、學(xué)校管理319
六、生態(tài)基地319
第十節(jié) 武漢楓葉國(guó)際學(xué)校320
一、學(xué)校簡(jiǎn)介320
二、辦學(xué)規(guī)模321
三、辦學(xué)理念321
四、師資水平322
五、學(xué)校管理322
六、發(fā)展前景323
第四部分 投資前景與投資分析
第九章 2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè)325
第一節(jié) 2013-2018年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展前景325
一、對(duì)中國(guó)現(xiàn)行的教育體制產(chǎn)生的影響325
二、教師的培養(yǎng)必須國(guó)際化325
三、課程設(shè)置必須有新的突破325
四、文憑的國(guó)際化325
五、拓展的發(fā)展空間326
六、合理的經(jīng)營(yíng)管理326
第二節(jié) 2013-2018年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)327
一、2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)327
二、2013-2018年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)328
第三節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展的意思和前景328
一、加強(qiáng)我國(guó)對(duì)國(guó)際學(xué)校研究的意義328
二、我國(guó)國(guó)際學(xué)校的未來(lái)發(fā)展329
第十章 2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析331
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資特性分析331
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)進(jìn)入壁壘分析331
二、國(guó)際學(xué)校行業(yè)盈利因素分析332
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)盈利模式分析333
第二節(jié) 2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展的影響因素334
一、有利因素334
二、不利因素334
第三節(jié) 2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資關(guān)鍵因素335
一、生源335
二、師資337
三、證書(shū)338
四、其他因素338
第四節(jié) 2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范338
一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范338
二、供求風(fēng)險(xiǎn)及防范339
三、宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及防范339
四、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范339
五、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)及防范340
六、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范340
第五節(jié) 2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析341
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資前景分析341
二、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì)341
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資機(jī)遇342
第六節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資建議343
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)未來(lái)發(fā)展方向343
二、國(guó)際學(xué)校行業(yè)主要投資建議346
三、中國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略348
第十一章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資戰(zhàn)略研究350
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展的影響及啟示350
一、樹(shù)立國(guó)際化的教育觀念及目標(biāo)350
二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育評(píng)價(jià)觀351
1、搞好評(píng)價(jià)的民主性352
2、搞好評(píng)價(jià)的個(gè)別化353
3、搞好評(píng)價(jià)的人性化354
4、搞好評(píng)價(jià)的教育性355
三、積極打造教育品牌357
四、從知識(shí)灌輸?shù)侥芰ε囵B(yǎng)357
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)及社區(qū)聯(lián)系359
六、培養(yǎng)學(xué)生健康身心361
第二節(jié) 我國(guó)學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)策略分析363
一、我國(guó)學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的意義363
1、學(xué)校品牌的舍義363
2、學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的舍義及價(jià)值與效應(yīng)364
二、我國(guó)學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的基本策略365
1、學(xué)校品牌培育階段的策略365
（1）品牌意識(shí)建設(shè)策略365
（2）學(xué)校品牌形象設(shè)計(jì)策略367
（3）學(xué)校教育服務(wù)質(zhì)量提升策略368
（4）品牌資產(chǎn)積累策略369
2、學(xué)校品牌維護(hù)階段的策略370
3、學(xué)校品牌擴(kuò)張階段的策略371
（1）融資擴(kuò)張策略371
（2）合作辦學(xué)策略371
（3）兼并和收購(gòu)策略372
（4）連鎖經(jīng)營(yíng)策略372
（5）托管策略372
（6）組建學(xué)校集團(tuán)策略372
（7）國(guó)際化策略373
第三節(jié) 對(duì)我國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌的構(gòu)建373
一、國(guó)際學(xué)校實(shí)施品牌構(gòu)建的方向373
二、國(guó)際學(xué)校應(yīng)完善學(xué)校課程體系374
三、國(guó)際學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)國(guó)際化聯(lián)系374
四、國(guó)際學(xué)校應(yīng)開(kāi)展中西文化教育的探究376
五、國(guó)際學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中外教師的校本培訓(xùn)376
六、國(guó)際學(xué)校應(yīng)融合中西方教育的管理機(jī)制377
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資戰(zhàn)略研究378
一、2013年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資戰(zhàn)略378
二、2013-2018年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資戰(zhàn)略380
三、2013-2018年區(qū)域市場(chǎng)投資戰(zhàn)略381
圖表目錄
圖表：2007-2011年全球國(guó)際學(xué)校數(shù)量分析 41
圖表：2011年中國(guó)國(guó)際學(xué)校在全球占比 42
圖表：2000-2020年全球國(guó)際學(xué)校及學(xué)生數(shù)分析 42
圖表：2011年中國(guó)采用不同課程的國(guó)際學(xué)校分布 44
圖表：2011年全球國(guó)際學(xué)校主要地區(qū)數(shù)量分布情況 49
圖表：2011年全球各大洲新增國(guó)際學(xué)校數(shù)量 50
圖表：中國(guó)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 82
圖表：2012年上海國(guó)際學(xué)校情況 96
圖表：上海浦東新區(qū)外籍人員子女學(xué)校名單 97
圖表：上海浦東新區(qū)直接境外招收外籍學(xué)生資格學(xué)校名單 98
圖表：上海浦東新區(qū)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目一覽表 99
圖表：上海浦東新區(qū)學(xué)校就讀的境外學(xué)生數(shù) 101
圖表：浦東新區(qū)聘請(qǐng)外國(guó)專家單位資格認(rèn)可證書(shū)學(xué)校 102
圖表：上海浦東新區(qū)高中引進(jìn)國(guó)際課程情況 105
圖表：2012年北京國(guó)際學(xué)校情況 105
圖表：2011年北京京西國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 108
圖表：2011年北京順義國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 109
圖表：2011年IAB國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 109
圖表：2011年北京哈羅國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 110
圖表：2011年北京德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 110
圖表：2011年北京英國(guó)學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 111
圖表：2011年北京瑞金英國(guó)學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 111
圖表：2011年英國(guó)關(guān)愛(ài)兒童學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 112
圖表：2011年北京BISS國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 112
圖表：2011年北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 113
圖表：2011年北京加拿大國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 113
圖表：2011年北京蒙特梭利國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 114
圖表：2011年北京青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 114
圖表：2011年溫莎雙語(yǔ)幼兒園學(xué)費(fèi)情況 115
圖表：2011年北京新英才學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 115
圖表：2011年北京世青國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 116
圖表：2011年3E國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 116
圖表：2011年三為園蒙特梭利托幼中心學(xué)費(fèi)情況 117
圖表：2011年伊頓國(guó)際幼兒園學(xué)費(fèi)情況 117
圖表：2011年伊頓國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園學(xué)費(fèi)情況 118
圖表：2011年啟明星雙語(yǔ)幼兒園學(xué)費(fèi)情況 118
圖表：2011年好思之家國(guó)際幼兒園學(xué)費(fèi)情況 118
圖表：2011年艾毅國(guó)際幼兒園學(xué)費(fèi)情況 119
圖表：2011年艾毅雙語(yǔ)幼兒園學(xué)費(fèi)情況 119
圖表：2011年金翼德懿幼兒園學(xué)費(fèi)情況 120
圖表：2011年匯佳幼兒園學(xué)費(fèi)情況 120
圖表：2012年北京國(guó)際學(xué)校情況 123
圖表：2011年廣州美國(guó)人國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 124
圖表：2011年廣州南湖國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 126
圖表：2011年廣州裕達(dá)隆國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 126
圖表：2011年廣州英國(guó)學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 128
圖表：2011年祈福英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部學(xué)費(fèi)情況 129
圖表：2011年廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)費(fèi)情況 130
圖表：2012年蘇州幼兒園概況 134
圖表：2012年蘇州小學(xué)概況 134
圖表：2012年蘇州初中概況 134
圖表：2012年蘇州高中概況 135
圖表：2012年蘇州特殊教育學(xué)校概況 135
圖表：2012年蘇州中等職業(yè)教育學(xué)校概況 135
圖表：2012年蘇州普通高等教育學(xué)校概況 136
圖表：2012年蘇州各地區(qū)學(xué)校分布情況 136
圖表：2012年蘇州市各地區(qū)學(xué)校分布圖 137
圖表：2012年蘇州各地區(qū)學(xué)生分布情況 137
圖表：2012年蘇州市各地區(qū)學(xué)生分布圖 138
圖表：2012年蘇州各地區(qū)專任教師分布情況 138
圖表：2012年蘇州市各地區(qū)專任教師分布圖 139
圖表：2011年蘇州地區(qū)國(guó)際學(xué)校情況分析 140
圖表：2011年蘇州國(guó)際學(xué)校學(xué)生及教師人數(shù)分析 140
圖表：2013年深圳市教育發(fā)展目標(biāo)及進(jìn)度 142
圖表：2009年深圳學(xué)校、學(xué)生、教師情況 145
圖表：2009年深圳高等教育學(xué)校情況分析 145
圖表：2009年深圳成人高等學(xué)校情況分析 146
圖表：2009年深圳基礎(chǔ)教育學(xué)校情況分析 146
圖表：2009年深圳小學(xué)學(xué)生及教師情況分析 147
圖表：2009年深圳初中學(xué)生及教師人數(shù)分析 147
圖表：2009年深圳高中學(xué)生及教師人數(shù)分析 148
圖表：2009年深圳幼兒園兒童及教師人數(shù)分析 148
圖表：2009年深圳特殊教育學(xué)校學(xué)生及教師人數(shù)分析 149
圖表：2009年深圳各類學(xué)校中教師人數(shù)分析 150
圖表：2010年深圳學(xué)校、學(xué)生、教師情況分析 150
圖表：2010年深圳各類學(xué)校數(shù)量分析 151
圖表：2010年深圳各類學(xué)校招生人數(shù)分析 151
圖表：2011年深圳各類學(xué)校招生人數(shù)分析 152
圖表：2012年深圳各類學(xué)校數(shù)量分析 153
圖表：2012年深圳各類學(xué)校學(xué)生數(shù)量分析 153
圖表：深圳蛇口國(guó)際學(xué)校 157
圖表：深圳蛇口國(guó)際學(xué)校 157
圖表：深圳蛇口國(guó)際學(xué)校資本征費(fèi) 158
圖表：深圳東方英文書(shū)院招生對(duì)象 158
圖表：2013年深圳東方英文書(shū)院學(xué)費(fèi)情況 159
圖表：2012年深圳蛇口科愛(ài)賽國(guó)際學(xué)校招生及畢業(yè)人數(shù) 161
圖表：國(guó)際學(xué)校和本地學(xué)校國(guó)際部比較 164
圖表：2012年全國(guó)各省市經(jīng)教育部批準(zhǔn)的國(guó)際學(xué)校數(shù)量 187
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校小學(xué)部書(shū)面課程中的各項(xiàng)要素 206
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校小學(xué)項(xiàng)目的超科學(xué)主題 207
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校小學(xué)部出國(guó)體驗(yàn)項(xiàng)目 210
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校高中部IB項(xiàng)目?jī)?nèi)容 212
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校高中部開(kāi)設(shè)課程 213
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校美術(shù)課程 219
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校聲樂(lè)課程 219
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校舞蹈課程 219
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校戲劇課程 220
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校體育課程 220
圖表：IPAD教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的好處 221
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校出國(guó)培訓(xùn)國(guó)家 223
圖表：北京市私立匯佳學(xué)校員工發(fā)展前景 223
圖表：常春藤國(guó)際學(xué)校加拿大課程 230
圖表：常春藤國(guó)際學(xué)校KelleeMelendy教師情況 234
圖表：常春藤國(guó)際學(xué)校RobertC.Bisson教師情況 234
圖表：常春藤國(guó)際學(xué)校EliciaMurdoch教師情況 234
圖表：常春藤國(guó)際學(xué)校幼兒園學(xué)生的規(guī)劃目標(biāo) 235
圖表：北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校留學(xué)通道 242
圖表：2012年北京愛(ài)迪學(xué)校國(guó)際高中澳洲高考部分學(xué)生成績(jī) 249
圖表：2011年北京愛(ài)迪學(xué)校國(guó)際高中澳洲高考部分學(xué)生成績(jī) 250
圖表：2010年北京愛(ài)迪學(xué)校國(guó)際高中澳洲高考部分學(xué)生成績(jī) 250
圖表：2009年北京愛(ài)迪學(xué)校國(guó)際高中澳洲高考部分學(xué)生成績(jī) 251
圖表：2008年北京愛(ài)迪學(xué)校國(guó)際高中澳洲高考部分學(xué)生成績(jī) 251
圖表：2007年北京愛(ài)迪學(xué)校國(guó)際高中澳洲高考部分學(xué)生成績(jī) 252
圖表：2011-2012年北京愛(ài)迪學(xué)校雅思考試榜單 252
圖表：上海美國(guó)學(xué)校AP進(jìn)修優(yōu)勢(shì) 257
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校世界語(yǔ)言課程的目標(biāo) 261
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校社會(huì)科學(xué)課程的目標(biāo) 262
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)?？茖W(xué)課程的目標(biāo) 262
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校數(shù)學(xué)課程的目標(biāo) 262
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校藝術(shù)課程的目標(biāo) 262
圖表：長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校體育課程的目標(biāo) 262
圖表：2006-2007學(xué)年廣東桂碧園學(xué)校學(xué)生競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)匯總 268
圖表：2007-2008學(xué)年廣東桂碧園學(xué)校學(xué)生競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)匯總 271
圖表：2008-2009學(xué)年廣東桂碧園學(xué)校學(xué)生競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)匯總 273
圖表：2009-2010學(xué)年廣東桂碧園學(xué)校學(xué)生競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)匯總 276
圖表：2010-2011學(xué)年廣東桂碧園學(xué)校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況匯總 278
圖表：2011-2012學(xué)年廣東桂碧園學(xué)校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況匯總 297
圖表：成都美視國(guó)際學(xué)校UEI課程介紹 318
圖表：成都美視國(guó)際學(xué)校師資力量分布 319
圖表：成都美視國(guó)際學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置 319
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中研普華公司是中國(guó)領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)研究專業(yè)機(jī)構(gòu)，擁有十余年的投資銀行、企業(yè)IPO上市咨詢一體化服務(wù)、行業(yè)調(diào)研、細(xì)分市場(chǎng)研究及募投項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。公司致力于為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實(shí)的市場(chǎng)研究資料和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)；為國(guó)內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場(chǎng)研究、商業(yè)分析、投資咨詢、市場(chǎng)戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。目前，中研普華已經(jīng)為上萬(wàn)家客戶（查看客戶名單）包括政府機(jī)構(gòu)、銀行業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)、研究所、行業(yè)協(xié)會(huì)、咨詢公司、集團(tuán)公司和各類投資公司在內(nèi)的單位提供了專業(yè)的產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、項(xiàng)目投資咨詢及競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究服務(wù)，并得到客戶的廣泛認(rèn)可；為大量企業(yè)進(jìn)行了上市導(dǎo)向戰(zhàn)略規(guī)劃，同時(shí)也為境內(nèi)外上百家上市企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)輔導(dǎo)、行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域研究和募投方案的設(shè)計(jì)，并協(xié)助其順利上市；協(xié)助多家證券公司開(kāi)展IPO咨詢業(yè)務(wù)。我們堅(jiān)信中國(guó)的企業(yè)應(yīng)該得到貨真價(jià)實(shí)的、一流的資訊服務(wù)，在此中研普華研究中心鄭重承諾，為您提供超值的服務(wù)！中研普華的管理咨詢服務(wù)集合了行業(yè)內(nèi)專家團(tuán)隊(duì)的智慧，磨合了多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究大碰撞的智慧結(jié)晶。我們的研究報(bào)告已經(jīng)幫助了眾多企業(yè)找到了真正的商業(yè)發(fā)展機(jī)遇和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們堅(jiān)信您也將從我們的產(chǎn)品與服務(wù)中獲得有價(jià)值和指導(dǎo)意義的商業(yè)智慧！
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