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Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry
《2013-2018年中國(guó)高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)調(diào)查分析及投資潛力研究報(bào)告》由中研普華高等職業(yè)教育行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫，主要分析了高等職業(yè)教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)高等職業(yè)教育行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專業(yè)的高等職業(yè)教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評(píng)估高等職業(yè)教育行業(yè)投資價(jià)值。
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本報(bào)告由中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)出品，報(bào)告版權(quán)歸中研普華公司所有。本報(bào)告是中研普華公司的研究與統(tǒng)計(jì)成果，報(bào)告為有償提供給購(gòu)買報(bào)告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用，否則中研普華公司有權(quán)依法追究其法律責(zé)任。如需訂閱研究報(bào)告，請(qǐng)直接聯(lián)系本網(wǎng)站，以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務(wù)。
中研普華公司是中國(guó)成立時(shí)間最長(zhǎng)，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實(shí)力最強(qiáng)的咨詢研究機(jī)構(gòu)，公司每天都會(huì)接受媒體采訪及發(fā)布大量產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究成果。在此，我們誠(chéng)意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實(shí)力的主要方法”。
本報(bào)告目錄與內(nèi)容系中研普華原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書面許可，拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。
為了全面而準(zhǔn)確地反映高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢(shì)，中研普華推出本報(bào)告在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、國(guó)內(nèi)外相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息以及專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀、高等職業(yè)教育市場(chǎng)供需狀況、高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀 、高等職業(yè)教育重點(diǎn)企業(yè)狀況等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述和深入的分析，著重對(duì)高等職業(yè)教育市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向作了詳盡深入的分析，并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對(duì)未來的發(fā)展前景與趨勢(shì)作了審慎的判斷，為高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機(jī)會(huì)。為企業(yè)了解高等職業(yè)教育行業(yè)、投資該領(lǐng)域提供決策參考依據(jù)。
第一章 高等職業(yè)教育的相關(guān)概述
第一節(jié) 職業(yè)教育的概述
一、職業(yè)教育的定義
二、職業(yè)教育的特色
三、職業(yè)教育的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)
四、職業(yè)教育是中國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分
第二節(jié) 高等職業(yè)教育概述
一、高等職業(yè)教育的概念
二、高等職業(yè)教育的核心內(nèi)涵
三、高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育
四、發(fā)展高等職業(yè)教育的重要意義
第二章 2012-2013年中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展
第一節(jié) 中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
一、中國(guó)職業(yè)教育又好又快發(fā)展
二、中國(guó)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃到市場(chǎng)的發(fā)展
三、中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀綜述
四、改革開放30年中國(guó)職業(yè)教育的成就
第二節(jié) 中國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀及方向
一、職業(yè)教育改革與發(fā)展的基本情況
二、職業(yè)教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
三、推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的主要政策措施
四、《職業(yè)教育法》的重大影響及修改工作
第三節(jié) 2012-2013年中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
一、中國(guó)職業(yè)教育存在的七大問題
二、缺乏吸引力成中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展瓶頸
三、中國(guó)職業(yè)教育管理體制亟待理順
四、強(qiáng)行“保送”背離發(fā)展職業(yè)教育初衷
第四節(jié) 2012-2013年中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的對(duì)策分析
一、大力推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展
二、中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展應(yīng)實(shí)現(xiàn)三大突破
三、職業(yè)教育投入須建立“剛?cè)岵⑴e”機(jī)制
四、應(yīng)創(chuàng)新中國(guó)職業(yè)教育管理體制
五、需增強(qiáng)職業(yè)教育與社會(huì)需求的吻合度
第三章 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展
第一節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r
一、改革開放30年中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的歷程
二、中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展取得的成就
三、2012年中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展概況
四、中國(guó)高等職業(yè)教育跨越式發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟迪
第二節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育校企合作分析
一、中國(guó)高職教育的校企合作模式取得成績(jī)
二、制約中國(guó)高等職業(yè)教育校企合作的瓶頸
三、國(guó)外高等職業(yè)教育校企合作的成功經(jīng)驗(yàn)
四、突破我國(guó)高等職業(yè)教育校企合作瓶頸的對(duì)策
第三節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育均衡發(fā)展的分析
一、高等職業(yè)教育非均衡性發(fā)展存在的基本問題
二、非均衡發(fā)展對(duì)高職教育可持續(xù)發(fā)展的影響
三、高職高專院校均衡發(fā)展的對(duì)策分析
第四節(jié) 2012-2013年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用分析
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在高職教育中的應(yīng)用
二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用給高職教育帶來的新變化
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在高職教育應(yīng)用中注意的問題
第五節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育企業(yè)質(zhì)量管理的途徑分析
一、全面質(zhì)量管理理論
二、知識(shí)觀的轉(zhuǎn)變
三、過程管理以人為本
四、符合“消費(fèi)者”需求
第四章 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)分析
第一節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的分析
一、明確工學(xué)結(jié)合是高職教育的必然選擇
二、推動(dòng)高職教育校企合作、工學(xué)結(jié)合的新模式
三、拓展培養(yǎng)人才素質(zhì)和實(shí)踐能力的新途徑
第二節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐分析
一、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的系統(tǒng)要求
二、“行業(yè)、校友、集團(tuán)共生態(tài)”的辦學(xué)模式
三、訂單培養(yǎng)為主要載體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
四、項(xiàng)目課程為主體的課程開發(fā)模式
第三節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合與項(xiàng)目輪訓(xùn)”人才培養(yǎng)模式分析
一、中國(guó)高等職業(yè)教育面臨的形勢(shì)
二、“工學(xué)結(jié)合與項(xiàng)目輪訓(xùn)”人才培養(yǎng)模式提出的社會(huì)背景
三、“工學(xué)結(jié)合與項(xiàng)目輪訓(xùn)”人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵和意義
四、推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合與項(xiàng)目輪訓(xùn)”人才培養(yǎng)的思路和措施
第四節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育專業(yè)人才的KAQ結(jié)構(gòu)分析
一、高等職業(yè)技術(shù)人才無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展需要的矛盾
二、一般意義的KAQ內(nèi)涵及相互間關(guān)系
三、高職教育與普通高等教育人才KAQ結(jié)構(gòu)比較
四、高等職業(yè)技術(shù)人才的KAQ構(gòu)成
第五章 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) 2009-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育面臨的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境
一、2009年中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
二、2010年中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
三、2011年中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
四、2012年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
五、2013年中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行簡(jiǎn)況
第二節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育面臨的行業(yè)環(huán)境
一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力日益顯現(xiàn)
二、高等職業(yè)教育已成為中國(guó)高等教育的重要力量
三、中國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的多元使命
四、高等職業(yè)教育發(fā)展要服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)
第三節(jié) 2012-2013年中國(guó)就業(yè)形勢(shì)分析
一、2012-2013年中國(guó)總體就業(yè)狀況
二、2012-2013年中國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻
三、2012-2013年中國(guó)就業(yè)計(jì)劃指標(biāo)情況
第六章 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育政策法規(guī)制度分析
第一節(jié) 2012-2013年中國(guó)職業(yè)教育政策的發(fā)展
一、2011-2012-2013年職業(yè)教育政策回顧
二、職業(yè)教育政策的取向演變
三、職業(yè)教育政策實(shí)施中存在的失效問題
四、“新助學(xué)政策”為職業(yè)教育發(fā)展助力
第二節(jié) 2012-2013年中國(guó)高職教育文本政策的解析
一、高職教育文本政策回顧
二、新時(shí)期高職教育的文本政策
三、未來高職教育文本政策需明確的問題
第三節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合、校企合作的制度分析
一、高職院校實(shí)行“工學(xué)結(jié)合、校企合作”取得成就
二、工學(xué)結(jié)合政策的全局意識(shí)
三、打破企業(yè)的低技術(shù)均衡
四、校外實(shí)訓(xùn)制度的構(gòu)建
第四節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度分析
一、高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度的概念
二、高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度的特征
三、高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度的建構(gòu)
四、高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度的推進(jìn)
第五節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育亟須解決的政策問題
一、單獨(dú)建立高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估體系
二、單獨(dú)建立高等職業(yè)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系
三、單獨(dú)設(shè)立技術(shù)型人才的職稱系列并制定相應(yīng)的用人政策
四、單獨(dú)制定高職教育教師的資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和職務(wù)聘任制度
五、制定培養(yǎng)高層次技術(shù)應(yīng)用型人才的學(xué)位政策
六、制定高等職業(yè)院校實(shí)施非學(xué)歷教育的學(xué)籍管理辦法
七、調(diào)整高教新生的錄取政策營(yíng)造平等競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
第七章 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育投資分析
第一節(jié) 2012-2013年中國(guó)職業(yè)教育的投資背景
一、職業(yè)教育投資面臨空前有利的政策環(huán)境
二、“技工荒”催生職業(yè)教育投資熱潮
三、經(jīng)濟(jì)“寒冬”下職業(yè)教育領(lǐng)域涌動(dòng)投資“暖流”
第二節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育投資現(xiàn)狀及問題
一、高等職業(yè)教育需要更多的資金支持
二、財(cái)政投入主渠道作用日益弱化
三、行業(yè)、企業(yè)及社會(huì)力量投入不足
四、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)過高學(xué)生負(fù)擔(dān)過重
第三節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育擴(kuò)大吸收投資的策略分析
一、制定法律法規(guī)保證高等職業(yè)教育投資
二、加大政府對(duì)高等職業(yè)教育投入的力度
三、吸引企業(yè)對(duì)高等職業(yè)教育的投資
四、在投資體制中引入市場(chǎng)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制及激勵(lì)機(jī)制
五、支持銀行對(duì)高等職業(yè)教育貸款
六、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人及其家庭對(duì)高等職業(yè)教育的消費(fèi)
第四節(jié) 2012-2013年中國(guó)職業(yè)教育有效投資模式
一、實(shí)訓(xùn)基地共建
二、“引企入?！蹦Ｊ?/SPAN>
三、“引校入企”模式
第五節(jié) 2012-2013年中國(guó)高等職業(yè)教育投資收益風(fēng)險(xiǎn)分析
一、高等職業(yè)教育投資簡(jiǎn)述
二、高等職業(yè)教育的投資風(fēng)險(xiǎn)
三、個(gè)人投資高職教育的風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)
四、個(gè)人投資高職教育風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因
第六節(jié) 2012-2013年中國(guó)高職院校依托大型企業(yè)組建職教集團(tuán)模式分析
一、組建職教集團(tuán)是做大做強(qiáng)高職教育的重要方式和途徑
二、高等職業(yè)教育集團(tuán)主要類型及其特征
三、依托大型企業(yè)集團(tuán)組建緊密型高等職業(yè)教育集團(tuán)
四、實(shí)施依托大型企業(yè)集團(tuán)組建職教集團(tuán)的難點(diǎn)和問題
第八章 2013-2020年中國(guó)高等職業(yè)教育的前景趨勢(shì)分析
第一節(jié) 2013-2020年中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的前景及趨勢(shì)
一、中國(guó)職業(yè)教育的前景看好
二、中國(guó)職業(yè)教育蘊(yùn)含巨大發(fā)展?jié)摿?/SPAN>
三、今后中國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向
四、職業(yè)教育的未來發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 2013-2020年中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)
一、市場(chǎng)需求逐漸成為高等職業(yè)教育發(fā)展的根本動(dòng)力
二、內(nèi)涵發(fā)展是高等職業(yè)教育未來一段時(shí)間重點(diǎn)發(fā)展的方向
三、人才培養(yǎng)逐漸由職業(yè)能力訓(xùn)練轉(zhuǎn)變到綜合能力培養(yǎng)
四、高等職業(yè)教育正在成為終身教育的重要組成部分
五、高等職業(yè)教育必然不斷向著更高的層次探索
第三節(jié) 2013-2020年我國(guó)高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)前景預(yù)測(cè)
圖表目錄：
圖表：分地區(qū)投資相鄰兩月累計(jì)同比增速
圖表：2012-2013年6月固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速
圖表：2012-2013年6月固定資產(chǎn)投資到位資金同比增速
圖表：2013年1-6月份固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）主要數(shù)據(jù)
圖表：2012年5月-2013年6月全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格漲跌幅
圖表：2012年5月-2013年6月鮮菜與鮮果價(jià)格變動(dòng)情況
圖表：2013年6月份居民消費(fèi)價(jià)格分類別同比漲跌幅
圖表：2013年6月份居民消費(fèi)價(jià)格分類別環(huán)比漲跌幅
圖表：2013年6月居民消費(fèi)價(jià)格主要數(shù)據(jù)
圖表：2012年5月-2013年6月規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)速度
圖表：2013年6月份規(guī)模以上工業(yè)生產(chǎn)主要數(shù)據(jù)
圖表：2012年5月-2013年6月發(fā)電量日均產(chǎn)量及同比增速
圖表：2012年5月-2013年6月鋼材日均產(chǎn)量及同比增速
圖表：2012年5月-2013年6月水泥日均產(chǎn)量及同比增速
圖表：2012年5月-2013年6月原油加工量日均產(chǎn)量及同比增速
圖表：2012年5月-2013年6月十種有色金屬日均產(chǎn)量及同比增速
圖表：2012年5月-2013年6月乙烯日均產(chǎn)量及同比增速
圖表：2012年5月-2013年6月汽車日均產(chǎn)量及同比增速
圖表：2012年5月-2013年6月轎車日均產(chǎn)量及同比增速
圖表：2012-2013年6月全國(guó)房地產(chǎn)投資開發(fā)增速
圖表：2012-2013年6月全國(guó)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)土地購(gòu)置面積增速
圖表：2012-2013年6月全國(guó)商品房銷售面積及銷售額統(tǒng)計(jì)
圖表：2012-2013年6月全國(guó)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)本年到位資金增速
圖表：2013年1-6月份全國(guó)房地產(chǎn)開發(fā)和銷售情況
圖表：2013年1-6月份東中西部地區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)投資情況
圖表：2013年1-6月份東中西部地區(qū)房地產(chǎn)銷售情況
圖表：中國(guó)制造業(yè)PMI指數(shù)走勢(shì)圖
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