隨著暑期來(lái)臨，外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)再度活躍起來(lái)。在線(xiàn)教育的學(xué)習(xí)效果如何保證，成為眾所關(guān)注的問(wèn)題。

相比傳統(tǒng)的線(xiàn)下培訓(xùn)，在線(xiàn)外語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格較為便宜，有的只有線(xiàn)下課程的1/5,且可以充分利用碎片化時(shí)間，授課方式靈活，因此吸引了一批工作繁忙人士的關(guān)注。

隨著在線(xiàn)外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，用戶(hù)的需求也在發(fā)生變化?；ヂ?lián)網(wǎng)教育平臺(tái)滬江網(wǎng)校負(fù)責(zé)人宋建宏表示，在線(xiàn)教育解決了地域、時(shí)間限制的問(wèn)題，目前正在進(jìn)入更加注重學(xué)習(xí)效果的2.0時(shí)代。

滬江的調(diào)研顯示，當(dāng)前的在線(xiàn)口語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍面臨教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化程度差、師資及教研難以標(biāo)準(zhǔn)化等弊病。不少用戶(hù)反饋，在線(xiàn)培訓(xùn)忽略了英語(yǔ)口語(yǔ)在實(shí)際生活場(chǎng)景中的實(shí)用性。正因如此，用戶(hù)的實(shí)學(xué)率(報(bào)名后參加學(xué)習(xí))平均只有80%，而學(xué)完率更是低至30%以下。

51Talk創(chuàng)始人黃佳佳也表示，學(xué)了就忘、堅(jiān)持不住，以及學(xué)了以后開(kāi)不了口，是當(dāng)前外語(yǔ)培訓(xùn)的一大痛點(diǎn)。

瞄準(zhǔn)這些痛點(diǎn)，加強(qiáng)師資建設(shè)以及實(shí)施場(chǎng)景化教學(xué)，成為在線(xiàn)口語(yǔ)培訓(xùn)的突破方向。近年來(lái)，一些在線(xiàn)教育品牌，紛紛在英美、澳大利亞和菲律賓等英語(yǔ)系國(guó)家，著手建設(shè)專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。

此外，場(chǎng)景化教學(xué)也被引入在線(xiàn)課堂。用戶(hù)可以通過(guò)角色卡與外教老師扮演學(xué)習(xí)場(chǎng)景中的不同角色，模擬真實(shí)的場(chǎng)景學(xué)習(xí)情境，從而鍛煉“開(kāi)口”的能力。

展望未來(lái)，宋建宏認(rèn)為，隨著VR、人工智能等技術(shù)的引入，在線(xiàn)教育給用戶(hù)的沉浸感會(huì)更強(qiáng)，從而帶來(lái)學(xué)習(xí)效果的進(jìn)一步提升。