2023少兒培訓行業(yè)預測 少兒培訓行業(yè)前景廣闊

• 黃文玉 2023年9月5日 來源：互聯(lián)網 394 19
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受居民收入不斷增長、素質教育觀念的不斷深入以及社會對藝術人才的需求增加的推動，近年來我國藝術培訓市場保持高速強勁增長。

培訓主要以培養(yǎng)加訓練為主，通過培養(yǎng)、訓練、觀摩等方式使受訓者掌握某種技能的方式。培訓主要以技能為主，側重于行為實踐。為了達到統(tǒng)一的科學技術規(guī)范、標準化作業(yè)，通過目標規(guī)劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓受訓者通過一定的手段，達到預期的水平提高目標，提升戰(zhàn)斗力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓。

與K12教育培訓作為公立教育體系的補習輔助，少兒培訓則帶有較強的素質教育導向，某種程度上在彌補教學內容部分缺失部分，比如不可能每個學校都有舞蹈、繪畫、聲樂老師，這些就需要有市場作為相應的補充。但在中國教育格局之下，興趣班相對學科教育來說始終相對非剛需的“錦上添花”，其市場規(guī)模也相對比較小眾。一些K12機構一直都把少兒領域的業(yè)務作為自身的護城河，比如好未來本身也投資和孵化了很多少兒領域項目。在線K12領域新崛起的獨角獸公司掌門教育采用優(yōu)質師資和個性化教學方式來做中小學基礎教育在線輔導。

少兒培訓行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀分析

受居民收入不斷增長、素質教育觀念的不斷深入以及社會對藝術人才的需求增加的推動，近年來我國藝術培訓市場保持高速強勁增長。數(shù)據顯示，2019年中國藝術培訓市場規(guī)模為2149.6億元，同比增長15.43%。幼兒園至初中階段在校人數(shù)的不斷增長，增加了藝術培訓的需求。2019年我國幼兒園至初中在?？側藬?shù)超過2億，為我國少兒藝術培訓市場提供了龐大穩(wěn)定的受眾群體。2016至2019年，我國少兒舞蹈培訓市場規(guī)模穩(wěn)步增長。2019年行業(yè)市場規(guī)模達到135億元，較2018年增加8億元。

在培訓班類型中，英語培訓是所有兒童的共同需求，其他培訓類型則基本上屬于興趣班。 兒童參加最多的是英語培訓班， 總體來說有 2/3 的兒童會選擇參加;兒童隨著年齡的增加，選擇比例也逐步增加，4~6 歲兒童有四成會選擇參加英語培訓，7~10 歲兒童有五成，11~13歲兒童有七成多，14~16 歲兒童這一比例則達到八成。其他培訓班多屬于興趣類型， 因此參加比例較少;最多的，如美術、 音樂班，也只有大約 1/4 的兒童選擇參加。美術、音樂以及舞蹈班女孩參加比例明顯高于男孩，約有 1/3 的女孩選擇參加這三種興趣班;男孩選擇舞蹈班的比例尤其低，只有 2%。運動型培訓班男孩參加比例穩(wěn)定，在13%左右;13%的女孩參加游泳班，9%參加跆拳道班，而幾乎沒有女孩參加乒乓球班。

近年來受日韓文化影響，選秀、街舞等綜藝項目火爆，引領短期街舞培訓市場火爆。以健康、時尚為主的拉丁舞、肚皮舞等對年輕的白領一族具有很大的吸引力。數(shù)據顯示，我國成人舞蹈市場規(guī)模從2010年的9.3億元增長至2019年的32.7億元。2019年中國成人美術教育培訓市場規(guī)模達到259.9億元，同比增長19.49%。2019年我國藝考培訓行業(yè)市場規(guī)模達到437億元，同比增長14.4%，已經連續(xù)四年保持每年14%以上的增速。

數(shù)據顯示，2019年，我國藝術高考生超過百萬人。從2019年我國藝術統(tǒng)考各類科目報考的占比情況來看，參加美術設計類藝考的人數(shù)最多，占比超一半，達52.51%，占據壓倒性優(yōu)勢，其次是音樂和廣播電視編導，占比分別為14.12%和13.3%。數(shù)據顯示，我國目前有37萬家藝術類培訓相關企業(yè)、66萬家體育運動類培訓相關企業(yè)?！半p減”政策發(fā)布以來，以上兩類培訓相關企業(yè)新增了3.3萬余家，較去年同期相比增長99%。

根據中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年少兒培訓行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告》顯示：

2020年疫情影響，而我國少兒口才培訓仍以線下為主，居家等因素導致少兒口才培訓市場規(guī)模明顯下降，2021年有所回升，但整體市場慣性疊加“雙減”政策開始推進，整體少兒口才培訓市場規(guī)模仍未達疫情前水平，2022年整體教育市場逐步回暖，疊加影響帶動線上少兒培訓開始發(fā)展，整體少兒口才培訓市場規(guī)模達232.5億元，其中少兒播音主持、少兒朗誦及演講占比皆超4成。

由于當代家庭越來越重視孩子的早期教育，加上素質教育改革的背景依托，很多培訓機構都進入了少兒美術教育市場，競爭也格外激烈。換個角度，這也給不少家長在選擇上帶來困擾，很難區(qū)別機構的教學特點和師資能力。同時，培訓機構的運營壓力也產生了較強流動性。在我國有關美術類的文化交流協(xié)會非常多，然而針對少兒美術教育的確很少，這讓培訓機構只存在于市場一隅，缺少互動發(fā)展。同時，師資來源很多是科班畢業(yè)生或具有一定美術功底的群體，兼職專職均有，普遍對于少兒美術教學缺乏系統(tǒng)的研修經歷。雖然機構會有自身的人員培訓，但相對有限。

雖然我國小型少兒培訓機構正處在蓬勃發(fā)展期，但由于小型少兒培訓機構大多成立時間較短，以至于在管理方面仍處于摸索狀態(tài)，短期內難以形成一套完備的、系統(tǒng)化的戰(zhàn)略管理模式，缺乏管理意識。

業(yè)內人士認為，少兒培訓市場火爆反映出家長對于下一代教育的重視以及相應消費能力的提升，從英語培訓轉移過渡到英語與數(shù)學思維、編程思維和能力的培養(yǎng)，也表明家長對于素質教育與K12接軌更加務實。

展望未來，中國少兒培訓行業(yè)有著人口基數(shù)、城鎮(zhèn)化、消費升級、家庭結構、教育傳統(tǒng)等五大因素的強力支撐，發(fā)展前景十分廣闊。在此背景下，現(xiàn)階段行業(yè)最大的矛盾是社會日益增長的少兒培訓旺盛需求與優(yōu)質教育資源有限供給之間的矛盾，充分體現(xiàn)在在一、二線城市的公辦幼兒園及少數(shù)中高端民辦幼兒園，以及三、四線城市的部分特色少兒培訓機構上，市場需求在不斷升級，但供給能力普遍較弱，同質化競爭嚴重，未來優(yōu)質教育資源的稀缺性將能夠產生高額溢價。

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