隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí),中國(guó)的高等教育行業(yè)肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重?fù)?dān),逐漸開(kāi)始調(diào)整高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu),進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。人才培養(yǎng)更關(guān)注于切合市場(chǎng)需求,并使高等教育畢業(yè)生充分具備市場(chǎng)所需知識(shí)和技能,從而能在就業(yè)市場(chǎng)里取得成功。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí),中國(guó)的高等教育行業(yè)肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重?fù)?dān),逐漸開(kāi)始調(diào)整高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu),進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。人才培養(yǎng)更關(guān)注于切合市場(chǎng)需求,并使高等教育畢業(yè)生充分具備市場(chǎng)所需知識(shí)和技能,從而能在就業(yè)市場(chǎng)里取得成功。
高等教育(Higher Education)指在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育和職業(yè)教育,是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和職業(yè)人員的主要社會(huì)活動(dòng)。高等教育是教育系統(tǒng)中互相關(guān)聯(lián)的各個(gè)重要組成部分之一,通常包括以高層次的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)、教學(xué)、研究和社會(huì)服務(wù)為其主要任務(wù)和活動(dòng)的各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)。
“十三五”以來(lái),我國(guó)高等教育在學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,高等教育毛入學(xué)率穩(wěn)步提升。2020年,全國(guó)各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)4183萬(wàn)人,毛入學(xué)率達(dá)54.4%。
據(jù)《“十四五”規(guī)劃綱要和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》,“十四五”期間,我國(guó)將推進(jìn)高等教育分類(lèi)管理和高等學(xué)校綜合改革,構(gòu)建更加多元的高等教育體系,并著重提高高等教育質(zhì)量,主要從研究型大學(xué)的建設(shè)、本科教育、關(guān)鍵學(xué)科人才培養(yǎng)、研究所培養(yǎng)和區(qū)域發(fā)展五個(gè)方面著手
同時(shí),《“十四五”規(guī)劃綱要和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》還提出,“十四五”期間,我國(guó)將針對(duì)高等教育開(kāi)展提質(zhì)擴(kuò)容工程,內(nèi)容涉及“雙一流”高校、中西部高校和公共衛(wèi)生學(xué)院、師范院校的建設(shè)。
根據(jù)《“十四五”規(guī)劃綱要和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》的內(nèi)容顯示,“十四五”期間,我國(guó)將不斷提高高等教育質(zhì)量,高等教育毛入學(xué)率將提高60%。
從教育部新聞發(fā)布會(huì)獲悉,中國(guó)建成世界最大規(guī)模高等教育體系,在學(xué)總?cè)藬?shù)超過(guò)4430萬(wàn)人,高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%,提高至2021年的57.8%,高等教育進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段。中國(guó)接受高等教育的人口達(dá)到2.4億,新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)13.8年,勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,全民族素質(zhì)得到穩(wěn)步提高。
從總體上看,中國(guó)高等教育經(jīng)過(guò)近些年的改革和發(fā)展以后,已經(jīng)形成了一個(gè)非常好基礎(chǔ),并且具備良好的發(fā)展勢(shì)頭。中國(guó)高等教育在經(jīng)過(guò)大規(guī)模擴(kuò)招以后,已進(jìn)入了一個(gè)比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段,這對(duì)于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。中國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3699萬(wàn)人,占世界高等教育總規(guī)模的五分之一,規(guī)模位居世界第一。
近年來(lái),教育部服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求,增設(shè)了儲(chǔ)能科學(xué)與工程、人工智能、生物育種科學(xué)、量子信息科學(xué)、密碼科學(xué)與技術(shù)、古文字學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等新專(zhuān)業(yè)。服務(wù)民生建設(shè)急需,新增老年學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)管理、健康服務(wù)與管理、慈善管理等新專(zhuān)業(yè),并擴(kuò)大了預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、家政學(xué)等專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)規(guī)模。服務(wù)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展,增設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、新能源汽車(chē)工程、冰雪運(yùn)動(dòng)等新專(zhuān)業(yè)。服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色發(fā)展,支持高校結(jié)合自身辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需積極開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
高校專(zhuān)業(yè)調(diào)整、設(shè)置時(shí)常成為媒體與學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)。從社會(huì)發(fā)展來(lái)看,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求在高等教育中的最直接體現(xiàn)就是專(zhuān)業(yè)的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量,這也是增強(qiáng)高等教育服務(wù)能力的突破口。
這10年,是高校專(zhuān)業(yè)急速改革發(fā)展的10年,也是高校專(zhuān)業(yè)與國(guó)家需求同頻共振的10年。
教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》里面提到,引導(dǎo)高校重點(diǎn)布局社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。高校要及時(shí)淘汰或更新升級(jí)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。
在專(zhuān)業(yè)撤銷(xiāo)上,教育部高等教育司負(fù)責(zé)人曾就《關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》答記者問(wèn)時(shí)強(qiáng)調(diào),在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作中,要推動(dòng)高校積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)優(yōu)化、調(diào)整、升級(jí)、換代和新建工作,淘汰不適應(yīng)社會(huì)需求、不符合學(xué)校辦學(xué)定位的專(zhuān)業(yè)。
據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2023-2028年高等教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》分析:
經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),全國(guó)高校所有專(zhuān)業(yè)每年調(diào)整的幅度將近5%。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“這10年我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整力度之大前所未有,推進(jìn)了一場(chǎng)數(shù)量足夠多、力度足夠大、頻度足夠高的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)改革。”
中國(guó)高等教育行業(yè)在過(guò)去數(shù)年內(nèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)。2016-2020年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模由9973億元增長(zhǎng)至14368億元,復(fù)合年增長(zhǎng)率約為9.6%。
中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)由2016年的28.9百萬(wàn)人穩(wěn)定增長(zhǎng)至2020年的34.6百萬(wàn)人,復(fù)合年增長(zhǎng)率約為4.6%。
中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)按項(xiàng)目類(lèi)型可分為三類(lèi):研究生項(xiàng)目,本科項(xiàng)目和專(zhuān)科項(xiàng)目。從2016年至2020年的數(shù)據(jù)來(lái)看,本科項(xiàng)目的中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)占比略有下降,但在中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)的總占比中,比例仍是最大的。2020年本科項(xiàng)目的中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)的比例為51.7%。
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整,產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)也會(huì)逐漸發(fā)生變化。正所謂經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生不斷變化,我國(guó)高等教育的人才培養(yǎng)體系,同樣要進(jìn)行調(diào)整,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
從需求端來(lái)看,在全社會(huì)追求學(xué)歷提升的背景下,高等教育的需求持續(xù)增長(zhǎng)。從供給端來(lái) 看,一方面國(guó)家對(duì)高等教育的規(guī)模實(shí)行嚴(yán)格管理,另一方面擴(kuò)招政策使得高等教育毛入學(xué) 率(高等教育在學(xué)人數(shù)與適齡人口之比)持續(xù)提升。高等教育的供給主體分為公辦和民辦 兩大類(lèi),其中民辦高等教育在增加地方高等教育供給、提升毛入學(xué)率、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、推進(jìn)產(chǎn)教融合和校企合作以及進(jìn)行多元化創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要作用。
據(jù)初步的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)2023年的高校畢業(yè)生將會(huì)達(dá)到歷史性的1158萬(wàn),目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)依然很?chē)?yán)峻,各地高校反饋出來(lái)的消息,部分專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)簽約率還沒(méi)有達(dá)到50%,特別是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)更突出。
面向未來(lái),教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,教育部將持續(xù)推動(dòng)高校做好專(zhuān)業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作。一是進(jìn)一步突出服務(wù)需求,強(qiáng)化支撐引領(lǐng)。二是進(jìn)一步重視專(zhuān)業(yè)質(zhì)量,做到持續(xù)改進(jìn)。三是進(jìn)一步突出特色優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)適應(yīng)性和匹配度。
在未來(lái),中國(guó)高等教育行業(yè)將培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的、符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)要求的高素質(zhì)人才,不斷為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的壯大添磚加瓦。同時(shí),由于中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)潛力巨大,其市場(chǎng)規(guī)模也將不斷擴(kuò)大。
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。高等教育行業(yè)研究報(bào)告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù),是企業(yè)了解市場(chǎng)和把握發(fā)展方向的重要手段,是輔助企業(yè)決策的重要工具。報(bào)告根據(jù)高等教育行業(yè)監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)體系,研究一定時(shí)期內(nèi)中國(guó)高等教育行業(yè)生產(chǎn)消費(fèi)的現(xiàn)狀、變化及趨勢(shì)。高等教育報(bào)告有助于企業(yè)及投資者洞察中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)供需行為,評(píng)估中國(guó)高等教育行業(yè)投資價(jià)值,為相關(guān)企業(yè)提供第三方的決策支持。報(bào)告內(nèi)容有助于高等教育行業(yè)企業(yè)、投資者了解市場(chǎng)供需情況,并可以為企業(yè)市場(chǎng)推廣計(jì)劃的制定提供第三方?jīng)Q策支持。
想要了解更多高等教育行業(yè)詳情分析,可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2023-2028年高等教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》。
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2023-2028年高等教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告
高等教育(Higher Education)指在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育和職業(yè)教育,是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和職業(yè)人員的主要社會(huì)活動(dòng)。高等教育是教育系統(tǒng)中互相關(guān)聯(lián)的各個(gè)重要組成部分之一。通常...
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