上海秋季高考統(tǒng)考延期至7月7日至9日 高等教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析

• 2022年5月7日 WuYaNan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 564 31
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上海市秋季高考統(tǒng)考延期至7月7日至9日舉行，高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試延期至6月18日至19日舉行，中考延期至7月11日至12日舉行，取消初中理化實(shí)驗(yàn)考試、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試，相關(guān)成績(jī)以滿分計(jì)入學(xué)生中考總成績(jī)。

上海秋季高考統(tǒng)考延期至7月7日至9日

今天，距離2022全國(guó)高考還有1個(gè)月。芊芊學(xué)子，別停下奔跑的腳步，腳踏實(shí)地，查缺補(bǔ)漏，為夢(mèng)想全力以赴。那么，疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下的上海，2022年高考事宜是如何安排的呢?

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，經(jīng)慎重研究并報(bào)教育部同意，上海決定作如下調(diào)整。上海市秋季高考統(tǒng)考延期至7月7日至9日舉行，高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試延期至6月18日至19日舉行，中考延期至7月11日至12日舉行，取消初中理化實(shí)驗(yàn)考試、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試，相關(guān)成績(jī)以滿分計(jì)入學(xué)生中考總成績(jī)。

我們都知道高等教育承擔(dān)著科技人才培養(yǎng)鏈最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，即從知識(shí)學(xué)習(xí)到獨(dú)立科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著我國(guó)改革經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)高等教育事業(yè)也由初步階段走向成熟，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由此也帶動(dòng)了我國(guó)高等教育步入大眾化，目前我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已超50%。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

伴隨國(guó)家財(cái)政資源的傾斜力度不斷加大，我國(guó)高等教育學(xué)校機(jī)構(gòu)的數(shù)量也在逐年上升，其中普通高校、研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)數(shù)量逐年穩(wěn)定增加，造就我國(guó)高校機(jī)構(gòu)能夠容納更多的受教育者。

高等教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析

當(dāng)今的“雙一流”建設(shè)即建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是在“211工程”“985工程”取得巨大成就基礎(chǔ)上的平穩(wěn)延續(xù)，更是新時(shí)代對(duì)高等教育發(fā)展的新擘畫(huà)和政策創(chuàng)新。它不是一般意義的教育資源的配置，而是我國(guó)高等教育已經(jīng)處于世界中上行列、謀求更高水平發(fā)展的突破口。

數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3699萬(wàn)人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%增長(zhǎng)到2017年的42.7%，中國(guó)正在快速邁向高等教育普及化。

國(guó)內(nèi)高等教育中不但存在公辦教育和民辦教育之間的競(jìng)爭(zhēng)、普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)隨著留學(xué)熱高漲，國(guó)內(nèi)高等教育業(yè)面還臨著國(guó)外高等教育的競(jìng)爭(zhēng)。目前，我國(guó)高等教育在學(xué)人數(shù)已位居世界前列，進(jìn)入了高等教育大眾化階段，并已經(jīng)形成了一個(gè)非常好的發(fā)展勢(shì)頭和基礎(chǔ)。

從總體上看，中國(guó)高等教育經(jīng)過(guò)近些年的改革和發(fā)展以后，已經(jīng)形成了一個(gè)非常好基礎(chǔ)，并且具備良好的發(fā)展勢(shì)頭。中國(guó)高等教育在經(jīng)過(guò)大規(guī)模擴(kuò)招以后，已進(jìn)入了一個(gè)比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對(duì)于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。

高等教育機(jī)構(gòu)以及它們采取的教學(xué)實(shí)踐，在許多方面都是它們所處的大環(huán)境的產(chǎn)物。教育總是由生活在特定歷史時(shí)期的人們組成的,他們共同居住在一起，在特定的社區(qū)分享特定的文化思想、資源等。當(dāng)前，全球高等教育正在發(fā)生著巨變。

想了解更多關(guān)于高等教育行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的報(bào)告《2022-2027年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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