北京嚴禁超標建設(shè)豪華學校 2020國際學校發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢分析

• 2020年5月21日 GuoMeng來源：互聯(lián)網(wǎng) 351 16
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中國擁有世界最大的學齡人口以及基礎(chǔ)教育市場，隨著新興富裕階層人數(shù)迅速增加，國際教育的需求將增長迅猛，民辦國際學校的數(shù)目也將從2017年的367所，增長到2020年的600所以上。

北京嚴禁超標建設(shè)豪華學校

北京嚴禁超標建設(shè)豪華學校，5月20日，北京發(fā)布新規(guī)，特別提出堅持過“緊日子”思想和勤儉節(jié)約辦教育理念，嚴格執(zhí)行項目管理相關(guān)規(guī)定，加強建設(shè)項目投資管控，嚴控超規(guī)模、超標準、超概算項目，嚴禁超標準建設(shè)豪華學校，確保每一筆教育經(jīng)費都要用到刀刃上。

中國擁有世界最大的學齡人口以及基礎(chǔ)教育市場，隨著新興富裕階層人數(shù)迅速增加，國際教育的需求將增長迅猛，民辦國際學校的數(shù)目也將從2017年的367所，增長到2020年的600所以上?！睹翊俜ā返男抻唽用褶k國際學校、雙軌制學校和雙語學校等國際教育市場將快速發(fā)展，也為語言培訓、游學、出國服務(wù)等創(chuàng)造了巨大的市場需求。

國際學校是什么意思

國際學校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。近年來又發(fā)展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。一般來說，國際學校(英語：International School)是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。國際學校的出現(xiàn)，既能讓孩子們從國內(nèi)競爭激烈的應(yīng)試教育模式中脫離出來，又能接觸到先進的國際教育理念，也能緩解教育不均衡帶來的壓力。

廣義的國際學校主要包括三種類型：第一類是外籍子女學校，由中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構(gòu)和合法居留的外國人開辦的國際學校，主要招收外籍人員的子女，如北京順義國際學校、深圳蛇口國際學校、上海耀中國際學校。第二類是公立學校開設(shè)的國際課程班或國際部。此類學?？烧惺胀饧畬W生和中國學生。外籍或港澳臺學生可在國際部就學，而中國國籍的學生可報名參加國際班，主要覆蓋的范圍以高中為主。主要代表的學校有上海中學國際班、人大附中國際班、北京四中國際班等。第三類是民辦國際學校。由國家機構(gòu)以外的社會組織或個人可以單獨或聯(lián)合舉辦民辦學校。民辦學校享有與同級同類公辦學校同等的招生權(quán)，可招收中國公民，招收外籍子女需取得招收外籍學生資質(zhì)。如上海協(xié)和雙語學校、楓葉國際學校和萬科梅沙書院，這類學校采用國際課程，有獨立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學生構(gòu)成都是國際化的學校。

2020國際學校發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢分析

在中國，國際學校的學生人數(shù)在整體基礎(chǔ)教育市場的占比僅為0.11%。預(yù)計未來民辦教育將進一步在整體基礎(chǔ)教育市場進行滲透，公辦教育需要兼顧公平性和公益性等特點，短時期內(nèi)較難滿足家長對子女教育的差異化需求。

數(shù)據(jù)顯示，截至2017年國際學校已達734所，其中民辦雙語學校是主力軍，2017年數(shù)量攀升至367所，已占國際學?？倲?shù)的50%，公立學校國際部以33%的百分比緊隨其后，外籍人員子女學校最少，僅占17%。2017年，民辦雙語學校增速最快，以23.4%的增速增長，外籍子女學校增速放緩至7.7%。由于政策的限制，公立學校國際部未來增長非常有限，僅為4.8%。

從地域分布來看，國際學校集中于發(fā)達省市，其分布與經(jīng)濟發(fā)展程度成高度正相關(guān)，在經(jīng)濟發(fā)達省市廣東、上海、北京三地的國際學校最多，分別擁有129所、124所、119所，江蘇、浙江、山東、四川、重慶等地次之，隨著發(fā)達城市國際學校的逐步飽和以及三四線城市的發(fā)展，國際學校向三四線城市及中部地區(qū)滲透成為必然，未來可滲透的地域空間依然很大，同時一些國外品牌學校會繼續(xù)在國內(nèi)布局，而重點目標就是這些二三線城市。

隨著教育與消費升級的需求，整體國際學校的市場規(guī)模將在2020年達到436億元。其中，民辦雙語學校未來預(yù)計年增長率為14%，到2020年市場規(guī)模達到231億元，同時公辦學校國際班受政策影響基本持平，而外籍人員子女學校相對需求飽和，增速也會放緩至6%。

中國新興富裕階層人數(shù)達2億人，其對教育的需求和支出都逐步提高，同時更加注重將中外教育理念和教育方式有機地結(jié)合。需求端市場的不斷增長促使新進入者和現(xiàn)有學校經(jīng)營者的擴張與增長，總體來說，國際學校現(xiàn)階段的發(fā)展前景依舊廣闊。中研普華研究報告《2019-2025年中國國際學校全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》報告重點分析了中國國際學校發(fā)展狀況和特點，以及中國國際學校面臨的問題、學校的發(fā)展策略等。欲了解關(guān)于中國國際學校行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華研究報告《2019-2025年中國國際學校全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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