薛其坤說

“每個人在成長路上的探索過程都不會是一帆風順的。我用了3次機會考上研究生，花了7年時間讀博?？朔щy的過程，就是追求極致、達到快樂的一種方式。”

“如果我們每個人，都能在追求極致的過程中享受到幸福，每個人都能用追求極致的態(tài)度去對待自己的工作，我們的國家一定會變得更加強大?！?/p>

“科學幾乎是人類在奮斗中競爭最激烈、最難的領域，需要投入最優(yōu)秀的人在里面?！?/p>

如果每個人都追求極致，我們的國家會更強大。薛其坤在現場展示了一張2015年也門撤僑的照片。

畫面上一位撤離的中國小朋友高興地拉著中國軍人的手，薛其坤說，這個事件體現了國家強大的重要性，他希望每個人都能把自己的能力發(fā)揮到極致，以實現中國夢。

清華距離世界一流大學的距離?長處推進 短板補上

觀眾提問環(huán)節(jié)，現場一位來自北京大學的青年代表問“清華和北大培養(yǎng)的學生有何相同、不同?”薛教授說，兩個學校都是想用最好的師資最好的條件，培養(yǎng)對社會有用的人才，可能在管理上，北大會相對更加自由一些，而清華對學生的引導會更多些，兩個方面哪個過了都不好。當然了，最直接的不同是，北大的女生要比清華多一些，大家都看得出來。這樣既誠懇又幽默的回答，引來現場觀眾的陣陣掌聲。

2016年度QS世界大學的排名中，清華第24名，北大第39名，《美國新聞與世界報道》的世界大學排名，清華是57名，北大是53名。對此，薛教授認為，這些排名有一定的可信度，也有其局限性，因為它有一個歷史的過程，我們應理性看待。比如獲得諾貝爾獎的人數，有的大學有上百人，而其學校歷史就有四五百年。

薛其坤在發(fā)表演講

至于清華和北大距離世界一流大學究竟有多遠，這位青年代表引用了兩校廣為流傳的段子，薛教授也十分自然地接道，“隔一條街嘛”。而對于兩?！跋鄲巯鄽ⅰ敝f，薛教授十分可愛地說道，“我們沒有相殺，我們全都是愛”，惹得大家歡笑一片。

回到嚴肅的問題，薛教授認為，目前中國的大學在各方面都取得了很大的進步，一些具體項目更是位居世界前列，成果喜人。

而且，除了科研，大學更重要的是對學生價值觀的塑造，要盡一切可能，培養(yǎng)對社會有用的、正能量的人才?！拔覀冇泻芏嚅L處，也有短板”，狀態(tài)是樂觀的，道路也是漫長的，“應該靜下心來，用積極的態(tài)度去看待排名，好的繼續(xù)推進，弱的趕緊補上。”正如現場提問嘉賓總結的，“別管排名有沒有，昂首闊步往前走”。

提問環(huán)節(jié)，有觀眾說，讀薛教授的研究生，研一只能掃地，研二就可以擦桌子了。

薛其坤解釋道，物理實驗的成功離不開扎實的基本功，研究生一年級，學生都要認真學習理論基礎，到了研二以后，就可以進實驗室跟著高年級同學學習技術，但仍不能馬上操作儀器，這時難免會有學長學姐請你幫忙擦地，算是小插曲。

主持人打趣道“看來研一也還不能掃地，得等研二呢?！庇^眾席一片笑聲，在這歡笑中我們也懂得了薛教授對基本功的重視。

互動環(huán)節(jié)，薛其坤的學生白云鶴講述老師對自己的要求，前兩條是對科研有興趣、能與人和諧相處，之后主持人請薛其坤講后兩條，他誠實地說：“忘了，怎么有四條呢?我記得也只有三條?！贝蠹乙苫笾畷r，白云鶴解釋道，之后兩條都是具體的學術要求，是因人而異的，薛教授對做人看得更重要，這些要求是針對每個人的，所以也就記得更清楚吧。薛其坤說，自己尤其強調與人相處這一點，他認為唯有學會與別人合作、具備團隊精神，才能在科研團隊中有所成就，因為說到底，每一個科研項目都是整個團隊整體協(xié)作的成果。