出版日期 2025年3月 報(bào)告頁(yè)碼 152頁(yè) 圖表數(shù)量 59個(gè) 中文印刷 15000元 　 中文電子 15000元 中文兩版 15500元 　 英文印刷 7000元 　 英文電子 7000元 　 英文兩版 7500元

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第一章 報(bào)告編制背景與目標(biāo)

第一節(jié) 研究背景及意義

一、老齡化社會(huì)與終身學(xué)習(xí)需求升級(jí)

二、老年教育納入“積極老齡化”國(guó)家戰(zhàn)略

第二節(jié) 研究方法與數(shù)據(jù)來(lái)源

一、政策文件與行業(yè)白皮書(shū)分析

二、全國(guó)老年大學(xué)實(shí)地調(diào)研樣本選取

第三節(jié) 報(bào)告核心價(jià)值

一、投資者決策支持

二、機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略優(yōu)化

第二章 老年大學(xué)行業(yè)定義與分類(lèi)

第一節(jié) 行業(yè)定義與服務(wù)邊界

一、老年教育與傳統(tǒng)職業(yè)教育的差異

二、服務(wù)內(nèi)容：文化課程、技能培訓(xùn)、社交活動(dòng)

第二節(jié) 機(jī)構(gòu)類(lèi)型與運(yùn)營(yíng)模式

一、公立老年大學(xué)（如中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)成員）

二、民營(yíng)社區(qū)老年學(xué)堂

三、在線教育平臺(tái)（如“糖豆”中老年社群）

第三章 政策環(huán)境與“十五五”規(guī)劃前瞻

第一節(jié) 國(guó)家政策支持方向

一、《“十四五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》重點(diǎn)解讀

二、教育部“智慧助老”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃

第二節(jié) 地方創(chuàng)新實(shí)踐案例

一、上?！伴L(zhǎng)者學(xué)堂”全域覆蓋模式

二、成都老年大學(xué)與社區(qū)養(yǎng)老中心聯(lián)動(dòng)試點(diǎn)

第三節(jié) 政策趨勢(shì)預(yù)判

一、老年教育納入公共服務(wù)體系可能性

二、社會(huì)資本準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)與補(bǔ)貼機(jī)制優(yōu)化

第四章 市場(chǎng)需求與用戶畫(huà)像分析

第一節(jié) 需求驅(qū)動(dòng)因素

一、老年群體精神消費(fèi)升級(jí)

二、空巢老人社交需求激增

第二節(jié) 用戶行為特征

一、課程偏好分層（健康管理vs藝術(shù)興趣）

二、線上線下融合學(xué)習(xí)趨勢(shì)

第三節(jié) 潛在需求挖掘

一、再就業(yè)技能培訓(xùn)需求覺(jué)醒

二、高凈值老年人群定制化服務(wù)

第五章 供給結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)格局

第一節(jié) 市場(chǎng)參與主體分類(lèi)

一、政府主導(dǎo)型老年大學(xué)

二、民營(yíng)連鎖教育品牌（如“美好盛年”）

三、跨界企業(yè)布局（如保險(xiǎn)公司、地產(chǎn)公司）

第二節(jié) 區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)差異

一、一線城市供給飽和與內(nèi)容同質(zhì)化

二、下沉市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施缺口

第六章 重點(diǎn)企業(yè)深度剖析

第一節(jié) 公立老年大學(xué)代表

一、中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)（全國(guó)性標(biāo)桿）

（一）政策背書(shū)與標(biāo)準(zhǔn)化課程輸出

（二）市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)能力不足的挑戰(zhàn)

二、山東老年大學(xué)

（一）“文化養(yǎng)老+社區(qū)嵌入”雙驅(qū)動(dòng)模式

（二）文旅協(xié)同開(kāi)發(fā)游學(xué)課程

第二節(jié) 民營(yíng)連鎖教育機(jī)構(gòu)

一、美好盛年（廣州）

（一）會(huì)員制分層收費(fèi)與ip化運(yùn)營(yíng)

（二）老年網(wǎng)紅孵化與直播課程創(chuàng)新

二、樂(lè)退族（北京）

（一）高凈值人群定制服務(wù)

（二）私域流量運(yùn)營(yíng)能力

第三節(jié) 跨界布局企業(yè)

第七章 商業(yè)模式與盈利路徑

第一節(jié) 主流商業(yè)模式對(duì)比

一、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)（公益主導(dǎo)）

二、會(huì)員制分層收費(fèi)

三、“課程+周邊產(chǎn)品”衍生變現(xiàn)

第二節(jié) 成本結(jié)構(gòu)與盈利瓶頸

一、師資成本與標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制難題

二、場(chǎng)地租賃與輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)平衡

第八章 技術(shù)賦能與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

第一節(jié) 線上化服務(wù)場(chǎng)景

一、直播課程與虛擬班級(jí)運(yùn)營(yíng)

二、適老化學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)發(fā)（如“紅松學(xué)堂”）

第二節(jié) 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理

一、學(xué)員行為分析與課程優(yōu)化

二、智能推薦系統(tǒng)與個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑

第九章 區(qū)域市場(chǎng)潛力評(píng)估

第一節(jié) 高潛力區(qū)域

一、長(zhǎng)三角：政策先行與消費(fèi)能力支撐

二、成渝都市圈：人口基數(shù)與政策紅利疊加

第二節(jié) 縣域市場(chǎng)突破路徑

一、與新時(shí)代文明實(shí)踐中心共建

二、基層社會(huì)組織聯(lián)合運(yùn)營(yíng)

第十章 投資價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警

第一節(jié) 投資吸引力

一、政策紅利與市場(chǎng)空白雙驅(qū)動(dòng)

二、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同效應(yīng)

第二節(jié) 核心風(fēng)險(xiǎn)

一、政策依賴度過(guò)高

二、用戶付費(fèi)習(xí)慣培育周期長(zhǎng)

第十一章 社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展

第一節(jié) 社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)

一、緩解老齡化社會(huì)心理問(wèn)題

二、促進(jìn)代際知識(shí)傳遞

第二節(jié) 倫理爭(zhēng)議

一、商業(yè)化與公益性的邊界

二、數(shù)據(jù)隱私與適老化設(shè)計(jì)倫理

第十二章 未來(lái)五年趨勢(shì)展望

第一節(jié) 行業(yè)演進(jìn)方向

一、從“興趣教育”向“終身價(jià)值賦能”升級(jí)

二、線上線下omo模式深度融合

第二節(jié) 技術(shù)融合創(chuàng)新

一、vr/ar在沉浸式課程中的應(yīng)用

二、ai助教與個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

圖表目錄

圖表：中國(guó)老年大學(xué)行業(yè)生命周期階段

圖表：老年教育用戶需求分層模型

圖表：主要區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局熱力圖

圖表：重點(diǎn)企業(yè)商業(yè)模式對(duì)比矩陣

圖表：泰康之家“保險(xiǎn)-教育”生態(tài)鏈路圖

圖表：數(shù)字化轉(zhuǎn)型技術(shù)應(yīng)用框架

圖表：縣域市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施覆蓋率地圖