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第一章 民辦中小學(xué)教育相關(guān)介紹 1.1 概念定義 1.2 辦學(xué)傳統(tǒng) 1.3 主要類型 1.4 學(xué)校構(gòu)成 1.5 管理制度
第二章 世界民辦中小學(xué)教育發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒 2.1 美國 2.1.1 私立教育發(fā)展綜述 2.1.2 私立學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀 2.1.3 社區(qū)學(xué)院辦學(xué)特點(diǎn) 2.1.4 美國發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒 2.2 俄羅斯 2.2.1 教育體系發(fā)展概況 2.2.2 教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 2.2.3 私立學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn) 2.2.4 私立學(xué)校發(fā)展意義 2.2.5 私立學(xué)校存在問題 2.2.6 私立學(xué)校發(fā)展舉措 2.3 英國 2.3.1 私立教育發(fā)展情況 2.3.2 私立學(xué)校特點(diǎn)分析 2.3.3 國家財(cái)稅扶持政策 2.3.4 高等教育經(jīng)費(fèi)籌措 2.4 日本 2.4.1 日本私立教育特點(diǎn) 2.4.2 高等教育公益性質(zhì)維護(hù) 2.4.3 私立高等教育經(jīng)費(fèi)運(yùn)作 2.4.4 私立學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)借鑒 2.4.5 日本私立教育對(duì)我國啟示 2.5 其它國家及地區(qū)
第三章 2021-2023年中國民辦中小學(xué)教育行業(yè)投資環(huán)境分析 3.1 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 3.1.1 宏觀經(jīng)濟(jì)概況 3.1.2 對(duì)外經(jīng)濟(jì)分析 3.1.3 工業(yè)運(yùn)行情況 3.1.4 固定資產(chǎn)投資 3.1.5 宏觀經(jīng)濟(jì)展望 3.2 政策環(huán)境 3.2.1 民辦中小學(xué)教育法律法規(guī)演進(jìn) 3.2.2 民辦中小學(xué)教育主要政策法規(guī) 3.2.3 “二胎”生育政策實(shí)施 3.2.4 民辦中小學(xué)教育促進(jìn)政策完善 3.2.5 民辦中小學(xué)教育發(fā)展指導(dǎo)意見 3.2.6 民辦中小學(xué)教育促進(jìn)法實(shí)施 3.3 社會(huì)環(huán)境 3.3.1 居民收入水平 3.3.2 社會(huì)消費(fèi)規(guī)模 3.3.3 居民消費(fèi)水平 3.3.4 消費(fèi)市場特征 3.3.5 居民社會(huì)保障 3.4 教育環(huán)境 3.4.1 教育行業(yè)規(guī)模分析 3.4.2 社會(huì)教育水平分析 3.4.3 優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) 3.4.4 教育經(jīng)費(fèi)投入增長
第四章 2021-2023年中國民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 4.1 2021-2023年中國民辦中小學(xué)教育行業(yè)發(fā)展分析 4.1.1 行業(yè)發(fā)展綜述 4.1.2 發(fā)展需求分析 4.1.3 政府扶持渠道 4.1.4 行業(yè)辦學(xué)規(guī)模 4.1.5 招生情況分析 4.1.6 在讀市場狀況 4.2 中國民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展swot分析 4.2.1 優(yōu)勢分析 4.2.2 劣勢分析 4.2.3 機(jī)會(huì)分析 4.2.4 風(fēng)險(xiǎn)分析 4.3 中國民辦中小學(xué)教育市場競爭分析 4.3.1 重點(diǎn)民營教育機(jī)構(gòu)分析 4.3.2 民辦學(xué)校缺乏競爭力問題 4.3.3 民辦學(xué)校缺乏競爭力原因 4.3.4 民辦學(xué)校競爭力提升策略 4.4 中國民辦中小學(xué)教育分類管理改革發(fā)展?fàn)顩r 4.4.1 民辦中小學(xué)教育分類管理內(nèi)容 4.4.2 實(shí)行分類管理重要意義 4.4.3 民辦分類管理改革原則 4.4.4 民辦中小學(xué)教育分類管理標(biāo)準(zhǔn) 4.4.5 民辦中小學(xué)教育改革思路分析 4.4.6 分類管理問題及其對(duì)策 4.5 中國民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在問題 4.5.1 民辦中小學(xué)教育發(fā)展基本問題 4.5.2 民辦中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量問題 4.5.3 民辦中小學(xué)教育政策尚不完善 4.5.4 民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)監(jiān)管困境 4.6 中國民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策建議 4.6.1 正確認(rèn)識(shí)民辦中小學(xué)教育價(jià)值 4.6.2 完善民辦中小學(xué)教育法律體系 4.6.3 探索民辦學(xué)校分類管理 4.6.4 監(jiān)管困境破解對(duì)策分析 4.6.5 加強(qiáng)民辦中小學(xué)教育扶持力度
第五章 2021-2023年中國營利性民辦中小學(xué)教育發(fā)展分析 5.1 營利性民辦中小學(xué)教育學(xué)校政策解讀 5.1.1 政策基本介紹 5.1.2 政策實(shí)施目的 5.1.3 政策實(shí)施依據(jù) 5.1.4 營利性民辦學(xué)校準(zhǔn)入規(guī)制 5.1.5 營利性民辦學(xué)校退出規(guī)制 5.2 中國民辦中小學(xué)教育營利性改革分析 5.2.1 民辦營利性學(xué)校改革背景 5.2.2 民辦學(xué)校營利性改革分析 5.2.3 民辦學(xué)校營利性改革措施 5.2.4 營利性民辦學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵 5.3 中國營利性民辦高校發(fā)展分析 5.3.1 營利性與公益性關(guān)系 5.3.2 營利性與非營利性關(guān)系 5.3.3 營利性民辦高校界定 5.3.4 營利性民辦高校發(fā)展意義 5.3.5 營利性民辦高校發(fā)展困境 5.3.6 營利性民辦高校發(fā)展對(duì)策
第六章 2021-2023年中國民辦高校發(fā)展分析 6.1 中國民辦高校全面概述 6.1.1 民辦高校定義 6.1.2 民辦高校分類 6.1.3 民辦高校政策歷程 6.1.4 民辦高校政策成就 6.2 中國民辦高校相關(guān)制度發(fā)展情況分析 6.2.1 民辦高校立法狀況 6.2.2 民辦高校立法問題 6.2.3 民辦高校稅收情況 6.2.4 民辦高校稅收存在問題 6.2.5 民辦高校稅收發(fā)展對(duì)策 6.3 2021-2023年中國民辦高校市場發(fā)展分析 6.3.1 民辦高校市場發(fā)展規(guī)模 6.3.2 民辦高校內(nèi)涵式發(fā)展解析 6.3.3 民辦高校招生困境及對(duì)策 6.3.4 民辦高校發(fā)展中存在問題 6.3.5 民辦高校發(fā)展對(duì)策及建議 6.4 中國民辦高校管理模式分析 6.4.1 民辦高校管理模式分類 6.4.2 民辦高校教師資源管理 6.4.3 民辦高校管理存在問題 6.4.4 民辦高校企業(yè)化管理優(yōu)勢 6.5 中國民辦高校融資分析 6.5.1 民辦高校資本性質(zhì) 6.5.2 民辦高校民間融資 6.5.3 民辦高校民間融資風(fēng)險(xiǎn) 6.5.4 民辦高校民間融資監(jiān)管 6.5.5 民辦高校融資模式構(gòu)成 6.5.6 民辦高校融資困境 6.5.7 構(gòu)建多元融資模式 6.6 中國民辦高校發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與政策應(yīng)對(duì) 6.6.1 新時(shí)期發(fā)展的必然選擇 6.6.2 民辦高校發(fā)展轉(zhuǎn)型障礙 6.6.3 民辦高校轉(zhuǎn)型政策應(yīng)對(duì)
第七章 2021-2023年中國民辦職業(yè)教育發(fā)展分析 7.1 2021-2023年中國職業(yè)教育市場發(fā)展現(xiàn)狀 7.1.1 職業(yè)教育行業(yè)政策 7.1.2 職業(yè)教育體系分析 7.1.3 職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展 7.1.4 職業(yè)教育市場規(guī)模 7.2 2021-2023年中國民辦職業(yè)教育市場發(fā)展分析 7.2.1 民辦職業(yè)教育定位 7.2.2 民辦職業(yè)教育立法歷程 7.2.3 民辦職業(yè)教育市場規(guī)模 7.2.4 農(nóng)村民辦職業(yè)教育模式 7.2.5 校企合作辦學(xué)模式分析 7.2.6 民辦職業(yè)教育發(fā)展趨勢 7.2.7 民辦職業(yè)教育發(fā)展重點(diǎn) 7.3 中國民辦職業(yè)教育市場投融資分析 7.3.1 民辦高職教育投資特點(diǎn) 7.3.2 學(xué)校投融資風(fēng)險(xiǎn)分析 7.3.3 民辦職校融資模式 7.3.4 融資外部環(huán)境阻礙 7.3.5 民辦職校投融資建議 7.4 中國民辦職業(yè)教育發(fā)展存在問題 7.4.1 辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源單一 7.4.2 辦學(xué)差別化待遇 7.4.3 經(jīng)營管理不規(guī)范 7.4.4 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)無約束 7.5 中國民辦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展策略 7.5.1 營造職業(yè)教育發(fā)展氛圍 7.5.2 完善相關(guān)法律以及政策 7.5.3 重視民辦職教內(nèi)涵建設(shè) 7.5.4 加強(qiáng)師資隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)
第八章 2021-2023年中國民辦中小學(xué)發(fā)展分析 8.1 國家對(duì)民辦中小學(xué)教育的政策概述 8.1.1 重大變革 8.1.2 重大影響 8.1.3 重大抉擇 8.2 2021-2023年中國民辦中小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r 8.2.1 民辦中小學(xué)發(fā)展進(jìn)程 8.2.2 民辦中小學(xué)市場規(guī)模 8.2.3 民辦中小學(xué)發(fā)展?jié)摿?/span> 8.2.4 民辦中小學(xué)發(fā)展問題 8.2.5 民辦中小學(xué)破題對(duì)策 8.3 2021-2023年中國民辦中小學(xué)區(qū)域發(fā)展情況 8.3.1 北京市 8.3.2 上海市 8.3.3 廈門市 8.3.4 深圳市 8.4 民辦普通中小學(xué)校主要類型案例分析 8.4.1 與公立學(xué)校關(guān)系密切 8.4.2 純粹民間出資運(yùn)營型 8.4.3 公轉(zhuǎn)民案例深度分析 8.4.4 民辦中小國際學(xué)校案例
第九章 2021-2023年中國民辦學(xué)前教育發(fā)展及投資分析 9.1 2021-2023年中國民辦學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r 9.1.1 市場發(fā)展形式 9.1.2 辦學(xué)規(guī)模分析 9.1.3 入園收費(fèi)比較 9.1.4 經(jīng)營模式分析 9.1.5 發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn) 9.1.6 未來發(fā)展趨勢 9.2 中國民辦學(xué)前教育典型發(fā)展模式及發(fā)展啟示 9.2.1 溫州模式 9.2.2 陜西模式 9.2.3 廣東模式 9.2.4 發(fā)展啟示 9.3 中國民營資本辦園swot分析及發(fā)展對(duì)策 9.3.1 發(fā)展機(jī)會(huì) 9.3.2 發(fā)展威脅 9.3.3 發(fā)展優(yōu)勢 9.3.4 發(fā)展劣勢 9.3.5 發(fā)展對(duì)策 9.4 中國民辦學(xué)前教育行業(yè)投資分析 9.4.1 投資模式分析 9.4.2 行業(yè)投資熱點(diǎn) 9.4.3 投資發(fā)展?jié)摿?/span> 9.4.4 投資前景分析
第十章 2021-2023年中國民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展及投資分析 10.1 2021-2023年中國民辦中小學(xué)教育培訓(xùn)發(fā)展分析 10.1.1 行業(yè)價(jià)值分析 10.1.2 行業(yè)發(fā)展歷程 10.1.3 市場發(fā)展現(xiàn)狀 10.1.4 市場發(fā)展規(guī)模 10.2 中國民辦藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 10.2.1 經(jīng)營模式 10.2.2 發(fā)展趨勢 10.2.3 發(fā)展預(yù)測 10.2.4 投資機(jī)會(huì) 10.3 中國民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營銷分析 10.3.1 產(chǎn)品及流程 10.3.2 資費(fèi)及政策 10.3.3 渠道及關(guān)系 10.3.4 品牌的延伸 10.3.5 支持策略 10.4 2021-2023年中國民辦培訓(xùn)融資與上市分析 10.4.1 機(jī)構(gòu)上市機(jī)遇 10.4.2 企業(yè)上市挑戰(zhàn) 10.4.3 a股上市困境 10.4.4 上市融資前景 10.5 中國民辦培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及趨勢 10.5.1 行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 10.5.2 企業(yè)戰(zhàn)略選擇 10.5.3 未來發(fā)展趨勢
第十一章 2021-2023年中國民辦在線教育市場發(fā)展及投資分析 11.1 2021-2023年中國民辦在線教育行業(yè)發(fā)展分析 11.1.1 在線教育發(fā)展綜述 11.1.2 技術(shù)推動(dòng)在線教育 11.1.3 在線教育市場規(guī)模 11.1.4 在線教育市場結(jié)構(gòu) 11.1.5 在線教育用戶規(guī)模 11.1.6 在線教育融資規(guī)模 11.2 2021-2023年中國k12教育行業(yè)發(fā)展分析 11.2.1 k12市場需求分析 11.2.2 k12教育市場規(guī)模 11.2.3 k12教育競爭格局 11.2.4 k12未來發(fā)展趨勢 11.3 中國民辦在線教育發(fā)展機(jī)會(huì)分析 11.3.1 在線教育發(fā)展挑戰(zhàn) 11.3.2 在線教育盈利出路 11.3.3 在線教育市場機(jī)會(huì) 11.4 中國民辦在線教育發(fā)展前景展望 11.4.1 在線教育市場發(fā)展前景 11.4.2 在線教育市場發(fā)展趨勢 11.4.3 在線教育市場空間預(yù)測
第十二章 中國民辦中小學(xué)教育區(qū)域發(fā)展情況 12.1 河南省 12.1.1 發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素 12.1.2 總體發(fā)展情況 12.1.3 市場規(guī)模分析 12.1.4 辦學(xué)實(shí)力建設(shè) 12.1.5 發(fā)展面臨問題 12.1.6 發(fā)展對(duì)策分析 12.2 廣東省 12.2.1 民辦中小學(xué)教育經(jīng)濟(jì)背景 12.2.2 民辦中小學(xué)教育社會(huì)環(huán)境 12.2.3 民辦中小學(xué)教育政策支持 12.2.4 民辦中小學(xué)教育市場發(fā)展空間 12.2.5 民辦中小學(xué)教育市場發(fā)展挑戰(zhàn) 12.2.6 民辦中小學(xué)教育市場發(fā)展優(yōu)勢 12.2.7 民辦中小學(xué)教育發(fā)展戰(zhàn)略取向 12.3 陜西省 12.3.1 陜西省完善民辦高校扶持 12.3.2 陜西民辦幼兒園認(rèn)定辦法 12.3.3 公民辦大學(xué)共建培養(yǎng)工作站 12.4 云南省 12.4.1 云南省民辦中小學(xué)教育政策支持 12.4.2 云南省民辦中小學(xué)教育市場規(guī)模 12.4.3 昆明市民辦中小學(xué)教育市場規(guī)模 12.4.4 昆明市民辦中小學(xué)教育補(bǔ)貼發(fā)放 12.5 山東省 12.5.1 山東省民辦中小學(xué)教育發(fā)展情況 12.5.2 山東省民辦中小學(xué)教育收費(fèi)市場化 12.5.3 山東省民辦中小學(xué)教育財(cái)政支持 12.5.4 山東臨邑強(qiáng)化民辦學(xué)校管理 12.6 其它省市
第十三章 中國民辦中小學(xué)教育市場重點(diǎn)企業(yè)運(yùn)行分析 13.1 廈門紫光學(xué)大股份有限公司 13.1.1 企業(yè)發(fā)展概況 13.1.2 經(jīng)營效益分析 13.1.3 業(yè)務(wù)經(jīng)營分析 13.2 全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司 13.2.1 企業(yè)發(fā)展概況 13.2.2 經(jīng)營效益分析 13.2.3 業(yè)務(wù)經(jīng)營分析 13.3 中國楓葉教育集團(tuán)有限公司 13.3.1 企業(yè)發(fā)展概況 13.3.2 經(jīng)營效益分析 13.3.3 業(yè)務(wù)經(jīng)營分析 13.4 成實(shí)外教育有限公司 13.4.1 企業(yè)發(fā)展概況 13.4.2 經(jīng)營效益分析 13.4.3 業(yè)務(wù)經(jīng)營分析 13.5 新東方教育科技集團(tuán) 13.5.1 企業(yè)發(fā)展概況 13.5.2 經(jīng)營效益分析 13.5.3 業(yè)務(wù)經(jīng)營分析 13.6 好未來教育集團(tuán) 13.6.1 企業(yè)發(fā)展概況 13.6.2 經(jīng)營效益分析 13.6.3 業(yè)務(wù)經(jīng)營分析
第十四章 中國民辦中小學(xué)教育行業(yè)投資分析 14.1 中國民辦中小學(xué)教育投融資狀況分析 14.1.1 民辦中小學(xué)教育投融資背景 14.1.2 民辦中小學(xué)教育投融資現(xiàn)狀 14.1.3 民辦中小學(xué)教育投融資方式 14.1.4 民辦中小學(xué)教育資產(chǎn)證券化 14.2 中國民辦中小學(xué)教育風(fēng)險(xiǎn)投資的發(fā)展分析 14.2.1 風(fēng)險(xiǎn)投資案例 14.2.2 風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)會(huì) 14.2.3 風(fēng)險(xiǎn)投資特點(diǎn) 14.2.4 風(fēng)投監(jiān)管措施 14.3 中國民辦中小學(xué)教育投融資問題及對(duì)策 14.3.1 監(jiān)管缺失 14.3.2 法律分析 14.3.3 投資格局 14.3.4 海外上市 14.4 中國民辦學(xué)校投資者與管理層治理問題分析 14.4.1 組織結(jié)構(gòu)問題 14.4.2 投資者與管理者問題 14.4.3 管理者激勵(lì)問題 14.4.4 國外治理模式經(jīng)驗(yàn) 14.4.5 法人治理結(jié)構(gòu) 14.4.6 完善治理結(jié)構(gòu) 14.5 中國民辦學(xué)校投資發(fā)展案例分析——國際學(xué)校 14.5.1 市場發(fā)展背景 14.5.2 企業(yè)投資模式 14.5.3 個(gè)人投資模式 14.5.4 基金投資模式 14.5.5 其他投資模式
第十五章 2023-2028年中國民辦中小學(xué)教育發(fā)展前景及趨勢預(yù)測 15.1 中國民辦中小學(xué)教育發(fā)展前景及趨勢分析 15.1.1 民辦中小學(xué)教育成為行業(yè)發(fā)展趨勢 15.1.2 我國民辦中小學(xué)教育發(fā)展前景展望 15.1.3 我國民辦中小學(xué)教育發(fā)展機(jī)遇分析 15.2 2023-2028年中國民辦中小學(xué)教育行業(yè)預(yù)測分析 15.2.1 行業(yè)影響因素分析 15.2.2 在線教育市場規(guī)模預(yù)測
附錄： 附錄一：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 附錄二：中華人民共和國民辦中小學(xué)教育促進(jìn)法
圖表目錄 圖表：日本私立大學(xué)支出構(gòu)成表 圖表：經(jīng)費(fèi)審批流程 圖表：2020-2022年國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度 圖表：2020-2022年三次產(chǎn)業(yè)增加值占全國生產(chǎn)總值比重 圖表：2020-2022年貨物進(jìn)出口總額 圖表：2023年主要商品出口數(shù)量、金額及其增長速度 圖表：2023年主要商品進(jìn)口數(shù)量、金額及其增長速度 圖表：2023年對(duì)主要國家和地區(qū)貨物進(jìn)出口額及其增長速度 圖表：2023年外商直接投資（不含銀行、證券、保險(xiǎn)）及其增長速度 圖表：2023年對(duì)外直接投資額（不含銀行、證券、保險(xiǎn)）及其增長速度 圖表：2021-2023年全部工業(yè)增加值及其增速 圖表：2021-2023年中國三次產(chǎn)業(yè)投資占固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）比重 圖表：2023年按領(lǐng)域分固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）及其占比 圖表：2023年分行業(yè)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）及其增長速度 圖表：2023年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)與運(yùn)營能力 圖表：2021-2023年中國民辦中小學(xué)教育相關(guān)法規(guī) 圖表：教育主要法律法規(guī)匯總
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