近日，杭州蕭山一位媽媽吐槽學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生性健康教育讀本》并曬出圖片，引發(fā)網(wǎng)友熱議。吐槽的這位媽媽說(shuō)，正在讀二年級(jí)的女兒所看的一本性教育讀本，出現(xiàn)部分過(guò)于直白的詞匯以及插圖，直接出現(xiàn)男女生殖器的名稱(chēng)，這讓她有點(diǎn)接受不了。她說(shuō)，自己不反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行性教育，但這種直接把性教育讀本發(fā)給學(xué)生自己閱讀的方式不妥。 昨天，記者獲悉，事發(fā)學(xué)校蕭山高橋小學(xué)已經(jīng)將有爭(zhēng)議的性教育讀本從漂流圖書(shū)中收回。

　　這樣的性教育讀本，杭城其他小學(xué)有嗎?對(duì)于孩子的性教育，杭州的小學(xué)又是怎么做的?昨天，記者對(duì)此進(jìn)行了采訪。

　　杭城小學(xué)

　　沒(méi)有統(tǒng)一的性教育教材

　　昨天，錢(qián)報(bào)記者采訪了杭城10所小學(xué)的相關(guān)老師，咨詢(xún)學(xué)校有沒(méi)有跟性教育有關(guān)的教材或教育，結(jié)果回答都是否定的。

　　杭州賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)校長(zhǎng)王怡芳說(shuō)，學(xué)校沒(méi)有單獨(dú)的性教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的性教育是融合在青春期教育中的，一般會(huì)請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來(lái)年級(jí)集中上課，不過(guò)男女生是分別上課的，其他方面的教育則由老師進(jìn)行。

　　王校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校還開(kāi)發(fā)了專(zhuān)門(mén)的課程，叫做“健康生活”，里面包含了一些跟孩子青春期有關(guān)的健康教育?！皩?duì)學(xué)生的青春期教育也是點(diǎn)到為止，一般只講生理衛(wèi)生方面的內(nèi)容?！?/p>

　　為什么不用專(zhuān)業(yè)的性教育教材呢?王校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校沒(méi)有這樣的專(zhuān)業(yè)人才，來(lái)編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)的教材。“對(duì)我們校方來(lái)說(shuō)，這個(gè)性教育教材很難把握尺度。國(guó)家層面雖然提出要進(jìn)行青春期教育，但不是指小學(xué)階段的性教育，小學(xué)低段應(yīng)該更加側(cè)重于生命教育?！?/p>

　　杭州另外一所知名公辦小學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，杭州市沒(méi)有統(tǒng)一的、專(zhuān)門(mén)的性教育教材。

　　“學(xué)校對(duì)于學(xué)生這方面知識(shí)的教育，基本上還是融入到各門(mén)學(xué)科與活動(dòng)中，算是潛移默化的教育，比如小學(xué)低齡段讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)男女生的差別;高年級(jí)進(jìn)行青春期性健康教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)性發(fā)育?！边@位校長(zhǎng)說(shuō)，有種說(shuō)法叫做“性教育從娃娃抓起”，這主要是針對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)的，“在學(xué)校教育中，性教育中的一些內(nèi)容不宜過(guò)早講，沒(méi)多大用處?！?/p>

　　杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)俞國(guó)娣說(shuō)：“我們目前沒(méi)有跟性教育有關(guān)的教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是青春期教育，也只針對(duì)小學(xué)高年級(jí)段。”

　　杭州學(xué)生的性教育

　　一般從五年級(jí)開(kāi)始

　　俞國(guó)娣所說(shuō)的青春期教育，是杭州市在學(xué)生性教育方面所做的一項(xiàng)重要工作，已經(jīng)進(jìn)行了30年，在全國(guó)也挺有名氣。

　　杭州市教科所特級(jí)教師韓似萍對(duì)記者說(shuō)，杭州沒(méi)有推動(dòng)小學(xué)低齡階段的性教育，“在小學(xué)階段，我們主要是讓孩子懂得性保護(hù)，性教育方面的很多內(nèi)容，主要放在小學(xué)高段和中學(xué)?！?/p>

　　為什么不從小學(xué)一年級(jí)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育呢?韓似萍這樣回答：“服務(wù)不了，就不能隨便服務(wù)。”她個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在中國(guó)的小學(xué)性教育，不管是理論體系還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都不夠豐富，杭州可能有個(gè)別學(xué)校在進(jìn)行探索，但總體上對(duì)此都比較謹(jǐn)慎。

　　韓似萍說(shuō)，杭州的青春期性健康教育起步于上世紀(jì)八十年代中后期，杭州市教育局要求各校盡快開(kāi)設(shè)青春期性健康教育課，并使該課程的開(kāi)設(shè)從初中向上延伸至高中，向下延伸到小學(xué)高段，并編制了中小學(xué)青春期性健康教育讀本，培訓(xùn)這方面的師資。

　　韓似萍說(shuō)，杭州市進(jìn)行的青春期性健康教育以孩子的性發(fā)展為線索，從性生理、性心理、性行為和性保護(hù)等四個(gè)方面展開(kāi)，而這些內(nèi)容是通過(guò)一系列的課程和活動(dòng)多渠道傳授給學(xué)生的。

　　“隨著學(xué)生自我意識(shí)、性意識(shí)的覺(jué)醒，我們集中在小學(xué)高段、整個(gè)中學(xué)階段，針對(duì)性地采用不同的教材滲透性教育。”　韓似萍說(shuō)，這種性教育的滲透是多樣化的，可以是一堂綜合實(shí)踐課、班會(huì)課，也可以是生理衛(wèi)生課。

　　韓似萍說(shuō)，性教育應(yīng)該隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、性發(fā)展的不同階段發(fā)生變化?！皩?duì)學(xué)生知識(shí)性的性教育是淺層次的，知識(shí)只是一個(gè)點(diǎn)，而學(xué)生的性發(fā)展是一個(gè)過(guò)程，是系統(tǒng)的，不是孤立的。學(xué)生每年的性生理、性心理都是不一樣的，性教育就需要進(jìn)行調(diào)整。”

　　所以，從2015年開(kāi)始，杭州市開(kāi)始推廣班主任層面的青春期性健康教育?！拔覀兺啤恼n一會(huì)’，即每名班主任在一年中要給學(xué)生上4次性教育課，還要開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)?！?/p>

　　韓似萍說(shuō)，對(duì)孩子的性教育，家庭非常重要?！皬?011年開(kāi)始，我們也在大力推進(jìn)青春期教育走進(jìn)家庭，開(kāi)展十萬(wàn)家長(zhǎng)同讀一本書(shū)。”　韓似萍說(shuō)，如今他們已經(jīng)免費(fèi)發(fā)放了5萬(wàn)冊(cè)《青春期請(qǐng)家長(zhǎng)同讀》這本書(shū)。

　　一堂六年級(jí)的性教育課：

　　對(duì)性騷擾說(shuō)不

　　單緯緯是杭州采荷二小的心理輔導(dǎo)老師，每個(gè)月要給每個(gè)班的孩子上3節(jié)心理輔導(dǎo)課，其中就滲透了性教育方面的內(nèi)容。

　　單老師說(shuō)，學(xué)校會(huì)根據(jù)不同年段學(xué)生的不同特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同的性教育。

　　“主要集中在小學(xué)高年級(jí)段，因?yàn)檫@個(gè)階段學(xué)生馬上迎來(lái)了青春期，身體上發(fā)生了變化，需要得到老師的引導(dǎo)?！?/p>

　　單老師說(shuō)，她每年都會(huì)給六年級(jí)學(xué)生上一堂怎么樣預(yù)防性騷擾、如何對(duì)性騷擾說(shuō)不的性教育課?！霸谡n堂上，我會(huì)給他們看一些圖片，主要告訴他們哪些是性騷擾的行為或者語(yǔ)言，但不是那種特別惡心的、會(huì)讓學(xué)生感到害怕的圖片。比如在公交車(chē)上的咸豬手，學(xué)生一看就會(huì)明白。我還會(huì)組織他們做游戲，讓他們體驗(yàn)身體的哪個(gè)部位被人撫摸會(huì)感到不舒服，這個(gè)時(shí)候就要大聲說(shuō)不。”

　　這其實(shí)也是一種隱私教育，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)隱私。單老師說(shuō)，在孩子小時(shí)候，不管是父母還是老師，都這樣教過(guò)他們，“背心、褲衩所覆蓋的地方，不能給人摸，也不能暴露給別人看，這是全世界的共識(shí)?！眴卫蠋熣f(shuō)，教導(dǎo)學(xué)生對(duì)性騷擾說(shuō)不不是一堂課就能取到效果的，“這是跟長(zhǎng)期來(lái)形成的跟性教育有關(guān)的知識(shí)相輔助的，學(xué)生形成了隱私的概念，就能馬上明白什么是性騷擾，我們要做的就是交給學(xué)生對(duì)付性騷擾的一些辦法?！?/p>

　　單老師還有一堂課，叫做“了解青春期有哪些變化”，她會(huì)讓學(xué)生快速聯(lián)想“青春期”三個(gè)字。男生會(huì)寫(xiě)下遺精、長(zhǎng)毛、長(zhǎng)胡子等詞語(yǔ)，女生會(huì)寫(xiě)下月經(jīng)、胸部變大、變胖等詞語(yǔ)。“這些都來(lái)自學(xué)生對(duì)自己或同學(xué)身體變化的一些觀察，我會(huì)告訴他們，這些變化是很正常的，有的人早一些，有的晚一些，但都是正常的。”

　　單老師說(shuō)，青春期性健康教育對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常重要，可以幫助學(xué)生正確處理這種變化。

　　“當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以起到非常大的作用，比如女孩子第一次來(lái)月經(jīng)了，媽媽跟她說(shuō)，大姑娘了，她就會(huì)很輕松、愉悅地進(jìn)入這個(gè)階段。粗心的家長(zhǎng)可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孩子就會(huì)自己去摸索，比如上網(wǎng)去查找，可能會(huì)遇到亂七八糟的東西。”

　　單老師發(fā)現(xiàn)，有很多家長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《女生日記》或者《男生日記》，陪著孩子一起讀。“這就是一種非常好的性教育，孩子不會(huì)反感?！?/p>