5月25日，一歲的苗苗（化名）站在陰暗的房間里，驚恐地看著走進(jìn)家門的記者。父母在外地打工，平時(shí)除了爺爺奶奶，小姑娘幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到生人。

“不談不談，你們趕緊走吧，俺娃膽小?！泵缑绲臓敔敯逯槼橹鵁熣f(shuō)。聽(tīng)了這話，苗苗靠在爺爺懷里哭起來(lái)。奶奶生氣地驅(qū)趕記者，用力把門關(guān)上。

苗苗家住陜西省南部一個(gè)山村。她的生活狀態(tài)是陜西貧困地區(qū)許多兒童生活的原生態(tài)——父母出外打工，爺爺奶奶照顧，很少做游戲，很少聽(tīng)到故事和兒歌，他們生命的早期在一種少刺激、被忽視的狀態(tài)下度過(guò)。

這種不為人關(guān)注的狀態(tài)正在醞釀著一個(gè)巨大的危機(jī)：實(shí)地調(diào)研顯示，接近一半的陜西省貧困兒童智力認(rèn)知發(fā)展滯后，而在中國(guó)城市和富裕農(nóng)村，這一比例僅為15%左右。

農(nóng)村幼兒認(rèn)知滯后已經(jīng)成為中國(guó)城鄉(xiāng)教育鴻溝的起點(diǎn)，此后諸多發(fā)展不平等都從這一點(diǎn)展開(kāi)。

“農(nóng)村兒童認(rèn)知發(fā)展滯后是一個(gè)巨大的隱形危機(jī)，將直接影響未來(lái)人力資本質(zhì)量，成為中國(guó)跨越中等收入陷阱的一個(gè)障礙。遺憾的是，這個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)有得到足夠的重視?！倍嗄暝谥袊?guó)農(nóng)村調(diào)研兒童養(yǎng)育狀況的農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃（Rural Education Action Project,REAP）美方主任、美國(guó)斯坦福大學(xué)教授羅思高（Scott Rozelle）對(duì)第一財(cái)經(jīng)說(shuō)。

他和同事們正在通過(guò)培訓(xùn)養(yǎng)育師、建設(shè)養(yǎng)育中心等方法來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)危機(jī)，但現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻、需求巨大，他們的努力有些杯水車薪。

令人震驚：超50%受調(diào)查農(nóng)村幼兒認(rèn)知滯后

幾年前，一項(xiàng)針對(duì)農(nóng)村幼兒認(rèn)知水平的調(diào)研令羅思高感到震驚。

這項(xiàng)研究由REAP負(fù)責(zé)，歷時(shí)兩年（2013年~2015年），是中國(guó)目前為止最大規(guī)模的貝利測(cè)試。測(cè)試對(duì)象是陜西省的1808名6~30個(gè)月大的兒童，涉及174個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)351個(gè)村莊。

貝利測(cè)試是一種已被普遍接受的評(píng)估兒童早期發(fā)展的國(guó)際量表。根據(jù)這一量表，貝利智力發(fā)育指數(shù)低于84分即為認(rèn)知發(fā)展滯后。按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商分?jǐn)?shù)分布圖，認(rèn)知滯后的正常比例大約為15.87%。

上述測(cè)試結(jié)果顯示，陜西省18~24個(gè)月大的幼兒中，認(rèn)知發(fā)展滯后的比例高達(dá)41%。而在25~30個(gè)月大的孩子中，這一比例更高達(dá)55%。

這些孩子認(rèn)知落后的范圍和程度都是前所未聞的，羅思高幾乎不敢相信研究結(jié)果。

隨后的研究證實(shí)了測(cè)試結(jié)果的真實(shí)性。2015年，REAP在河北農(nóng)村進(jìn)行了第二次貝利測(cè)試。這個(gè)距離北京僅兩個(gè)小時(shí)車程的農(nóng)村，55%的孩子認(rèn)知發(fā)展滯后。云南邊遠(yuǎn)地區(qū)的測(cè)試結(jié)果更加令人驚訝，超過(guò)60%的孩子沒(méi)有通過(guò)貝利測(cè)試。

對(duì)于這些尚在幼兒階段的孩子，認(rèn)知滯后意味著什么？是否他們只是晚熟，過(guò)幾年就能跟上？國(guó)際腦科學(xué)最新研究成果使得這樣的期望變得可能難以企及。

國(guó)際廣泛認(rèn)可的“1000天理論”認(rèn)為，生命最初1000天是腦智發(fā)育的黃金期，一個(gè)人兩歲半時(shí)的IQ（智商）決定其終身的IQ值。

這意味著，那些未能通過(guò)貝利測(cè)試的孩子，如果在其生命最初1000天內(nèi)沒(méi)有得到有效的干預(yù)，這種認(rèn)知滯后的狀態(tài)可能會(huì)伴隨他們一生，給他們未來(lái)的教育、就業(yè)、生活帶來(lái)巨大障礙。

羅思高認(rèn)為，這些孩子可能在初中階段就因?yàn)檎J(rèn)知能力不足而輟學(xué)，在他們進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)時(shí)，也很難適應(yīng)未來(lái)科技進(jìn)步的需要。這種狀況會(huì)影響中國(guó)人力資本的供應(yīng)，甚至可能成為中國(guó)跨越中等收入陷阱的一個(gè)障礙。

“40年前，農(nóng)村孩子長(zhǎng)大之后很大可能就是做一個(gè)農(nóng)民。種莊稼不需要很高的智商。后來(lái)農(nóng)村孩子可能是進(jìn)城打工，在一個(gè)流水線上做工人也不需要很高的智商。但是以后不一樣，隨著科技的進(jìn)步，對(duì)人力資本的要求越來(lái)越高。而當(dāng)一個(gè)人的IQ低于90時(shí)，很多工作他是無(wú)法勝任的?！绷_思高說(shuō)。

留守幼兒：金錢難以補(bǔ)償?shù)娜笔?/strong>

根據(jù)大腦發(fā)育理論，一個(gè)人的智商主要取決于三大因素：基因、營(yíng)養(yǎng)和養(yǎng)育。在嬰幼兒時(shí)期給他們提供均衡營(yíng)養(yǎng)和科學(xué)養(yǎng)育可以改變基因的表達(dá)方式，包括大腦的結(jié)構(gòu)和功能，從而決定兒童潛能是否充分發(fā)揮。

REAP的研究者發(fā)現(xiàn)，除營(yíng)養(yǎng)缺乏之外，農(nóng)村幼兒認(rèn)知滯后的重要原因是監(jiān)護(hù)人缺乏刺激性的養(yǎng)育行為。大部分孩子在日常生活中得不到讀書(shū)、講故事、做游戲、唱兒歌之類的智力刺激。調(diào)查顯示，只有39.2%的監(jiān)護(hù)人在調(diào)查前一天同孩子一起玩耍，給孩子讀書(shū)的比例只有12.6%。

這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)他們的孩子。陜西師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所助理教授岳愛(ài)告訴第一財(cái)經(jīng)，跟城市里望子成龍的心態(tài)類似，貧困農(nóng)村的監(jiān)護(hù)人都希望自己的孩子生活快樂(lè)并且成功。

“他們很愛(ài)孩子，但他們不明白跟孩子互動(dòng)、給孩子讀書(shū)、講故事對(duì)孩子的一生有多重要，而且也不知道該怎么做?！痹缾?ài)說(shuō)。

研究者在做田野調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些監(jiān)護(hù)人背著幼小的孩子去做農(nóng)活，孩子往往好幾個(gè)小時(shí)只能看見(jiàn)大人的背部，目光交流和語(yǔ)言互動(dòng)都非常少。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子不懂得什么，沒(méi)有必要跟他們讀故事、說(shuō)話，吃飽穿暖就行了。甚至有奶奶對(duì)研究者說(shuō)，“我都養(yǎng)了五個(gè)孩子，你還來(lái)告訴我該怎么養(yǎng)孩子嗎？”

采訪中第一財(cái)經(jīng)記者發(fā)現(xiàn)，很多孩子主要由奶奶養(yǎng)育。研究結(jié)果表明，母親陪伴的缺失，是造成幼兒認(rèn)知滯后的另一個(gè)關(guān)鍵因素。

這是過(guò)去幾十年一再在中國(guó)農(nóng)村重演的劇情：媽媽們?yōu)榱藪赍X，將幼小的，甚至是剛剛斷奶的孩子交給奶奶看顧，自己進(jìn)城打工。

在REAP的研究樣本中，約40%的幼兒由母親以外的其他人照顧，其中奶奶是最常見(jiàn)的非母親監(jiān)護(hù)人。留守兒童中，約有40%的孩子不滿18個(gè)月就被迫與母親分離。

《中國(guó)流動(dòng)人口發(fā)展報(bào)告2016》顯示，中國(guó)留守兒童總量達(dá)到6100萬(wàn)人，這些孩子面臨教育和親情的雙重缺失。

研究人員發(fā)現(xiàn)，盡管農(nóng)村母親在科學(xué)育兒方面的知識(shí)并不多，但是母親帶的孩子認(rèn)知滯后情況要低于奶奶帶的孩子。

當(dāng)母親離開(kāi)家庭，奶奶變成幼兒的主要監(jiān)護(hù)人后，部分幼兒的智商出現(xiàn)顯著下降。這跟奶奶養(yǎng)育觀念落后和文化水平不高有關(guān)。

陜西省商洛市丹鳳縣棣花鎮(zhèn)鞏家灣一位62歲的奶奶告訴記者，“我管娃沒(méi)有他媽管得好，我光是管他吃飽穿暖。我以前連自己名字都不會(huì)寫，后來(lái)學(xué)會(huì)了?！?/p>

她將孫子識(shí)字書(shū)上的“右”字讀成了“石”，記者幫她糾正，她捂著嘴笑著說(shuō)：“我是個(gè)老笨笨，過(guò)去養(yǎng)娃沒(méi)啥講究，能吃上飯就行，現(xiàn)在的娃享福死了?！?/p>

而那些拋下幼子進(jìn)城打工的母親也有很多無(wú)奈。“孩子當(dāng)然是自己帶好，但是方方面面都要花錢，不出去怎么辦？你看我們村，凡是能出去的都出去了，不出去的都是實(shí)在沒(méi)有辦法的”。鞏家灣33歲的村民李丹竹說(shuō)。她婆婆患腦溢血，公公需要照顧婆婆，沒(méi)辦法幫她帶孩子。

“前幾年蓋房欠了一屁股債，著急啊，要是有人幫我?guī)Ш⒆?，我肯定出去?！崩畹ぶ襁呎f(shuō)邊把一顆從山上摘來(lái)的野櫻桃塞進(jìn)一歲女兒的嘴里。