《藍(lán)鯨死亡游戲》(Blue Whale)是發(fā)源于俄羅斯的一種自殺式死亡游戲，游戲鼓勵(lì)玩家在50天內(nèi)完成各種殘忍傷害自己的任務(wù)。很多青少年受其蠱惑結(jié)束了自己的生命!有網(wǎng)友舉報(bào)稱這種邪教游戲已經(jīng)流入中國(guó)，“藍(lán)鯨”挑戰(zhàn)的任務(wù)之一是每天4:20起床，我國(guó)內(nèi)地也出現(xiàn)了類似于 “4:20叫醒我” 的代號(hào)社交群。

游戲作為一種娛樂(lè)性東西，給很多人，包括爺爺奶奶、爸爸媽媽和無(wú)數(shù)孩子，帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。但凡事有利就有害，一個(gè)自殺式游戲肯定會(huì)給社會(huì)和家庭帶來(lái)巨大的災(zāi)害，但是作為一個(gè)孩子當(dāng)嘗試這種游戲時(shí)，一定要想想父母和你們的那些親情，別因游戲害性命。

這些年來(lái)，我曾在多個(gè)場(chǎng)合鼓勵(lì)家長(zhǎng)，放開(kāi)對(duì)孩子的游戲管制，因?yàn)閼{借我多年來(lái)對(duì)公眾玩游戲的規(guī)律，現(xiàn)代人幾乎都會(huì)有對(duì)游戲熱愛(ài)，而這個(gè)階段大約有十年左右。凡經(jīng)歷過(guò)游戲熱潮階段的人，往往對(duì)游戲就會(huì)失去瘋狂，從而專心從事工作或研究，不再熱衷游戲。

從上幼兒園，小學(xué)，初級(jí)中學(xué)，高級(jí)中學(xué)和大學(xué)，每個(gè)階段往往都會(huì)有工作重點(diǎn)，但每個(gè)階段應(yīng)該有成長(zhǎng)者的快樂(lè)。學(xué)習(xí)好的孩子，未必能得到對(duì)應(yīng)的快樂(lè)，也未必就是一個(gè)成功的孩子。在當(dāng)前的社會(huì)里，無(wú)論是學(xué)校、社會(huì)還是家長(zhǎng)，往往會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子是成功的，但據(jù)媒體報(bào)道，恢復(fù)高考以來(lái)，高考狀元還沒(méi)有一個(gè)真正做成大事業(yè)的。

對(duì)于游戲，本來(lái)就有正能量、負(fù)能量和中間能量的區(qū)別，一些色情類、暴力類游戲就是負(fù)能量的，而死亡游戲更是恐怖的一類。對(duì)于負(fù)能量，尤其是死亡游戲，對(duì)孩子、對(duì)社會(huì)的造成的危害之大，讓人惶恐。對(duì)死亡游戲，需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的提醒，但是，更需要監(jiān)管部門從技術(shù)上進(jìn)行限制，對(duì)相關(guān)詞語(yǔ)設(shè)置成敏感詞，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，直接監(jiān)督相關(guān)人群，發(fā)現(xiàn)苗頭直接限制取締，進(jìn)行教育或者懲罰。