中波赫揚馬高等職業(yè)學(xué)院首批培訓(xùn)對象是８名來自中國上海的護理專業(yè)學(xué)生。這些學(xué)生在中國已有３年英語專業(yè)課程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，在來芬蘭之前，她們在兩名中波赫揚馬高等職業(yè)學(xué)院教師指導(dǎo)下，在上海接受了為期半年的專業(yè)培訓(xùn)。此次在芬蘭進行為期一年的學(xué)習(xí)后，她們將在芬蘭當(dāng)?shù)蒯t(yī)院從事護理工作。這些學(xué)生每人將為此支付１．３萬至１．４萬歐元的學(xué)費。

    據(jù)報道，芬蘭學(xué)生在經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（ＯＥＣＤ）于２０００年、２００３年和２００６年進行的“國際學(xué)生評價項目（ＰＩＳＡ）”測試中取得驕人成績，芬蘭的教育質(zhì)量因此名揚全球，其教育體系也贏得世界各國的廣泛關(guān)注，市場需求前景喜人。

    據(jù)悉，芬蘭政府于２００９年春開始啟動一項推動芬蘭教育出口的項目。芬蘭議會于２００９年６月通過新的《大學(xué)法》，允許芬蘭各大學(xué)向非歐盟國家學(xué)生收取學(xué)費，主要涉及英語碩士學(xué)位課程。芬蘭教育官員漢娜·維爾庫寧最近表示，芬蘭的大學(xué)有可能從今年開始嘗試小范圍收取學(xué)費。

    根據(jù)芬蘭教育部工作組制定的國家教育出口戰(zhàn)略，與澳大利亞、新西蘭以及英國等教育出口大國有所不同的是，芬蘭將從以下五個方面開展和進行教育出口：在芬蘭對外國學(xué)生進行教育培訓(xùn)；在國外對學(xué)生進行教育培訓(xùn)；對教師進行培訓(xùn)；出口芬蘭的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)資料以及就教育體系構(gòu)建提供咨詢服務(wù)。

    據(jù)了解，芬蘭的第一批教育出口對象國將是俄羅斯、中國以及其他亞洲國家。

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